СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Тақырыбы: «Менің анам» шығармашылық әңгіме.

Нажмите, чтобы узнать подробности

Бір-бірімен байланысқан сөйлемдерден әңгіме  құрау-дағдыларын арттыру, сөйлемдеріне бейнелеу сөздерін, эпитеттерді қолдана білуге, мәдение сөйлеуге  үйрету.  Өз аналарына деген құрмет сезімдерін тәрбиелеу. «Ана, бала» сөздеріне дыбыстық талдау жасау.

Просмотр содержимого документа
«Тақырыбы: «Менің анам» шығармашылық әңгіме.»

«Коммуникация» білім беру саласының сөйлемді дамыту ұйымдастырылған оқу іс-қызметінің технологиялық картасы

Жасы: (5-6 жас) Ересектер

Тақырыбы: «Менің анам» шығармашылық әңгіме.

Мақсаты: Бір-бірімен байланысқан сөйлемдерден әңгіме құрау-дағдыларын арттыру, сөйлемдеріне бейнелеу сөздерін, эпитеттерді қолдана білуге, мәдение сөйлеуге үйрету. Өз аналарына деген құрмет сезімдерін тәрбиелеу. «Ана, бала» сөздеріне дыбыстық талдау жасау.

Алдын-ала жұмыс және оқу қызметіне дайындықҚ.Мырза Әлидің «Ана» деген өлеңімен таныстыру:

Сөздік жұмыс: түн, ұйқысынанаәңгіме Дидактикалық материал:аналар мерекесі туралы суреттер,аналар фото суреті

Іс-әрекет кезеңдері.

Тәрбиешінің басқарымдық қызметі

Балалардың іс-әрекеті

I кезең-

мотивациялық-

қозғаушы

Шаттық шеңбер: Қуан шаттан алақай,
Қуанатын күн келді.
Қайырлы таң, апайлар,
Қайырлы таң, достар.
Жоғары қарап тау көрдім,
Төмен қарап жер көрдім.
Оңға, солға иіліп,
егеменді ел көрдім

Шаттық шеңберңне тұрып орындайды


ІІ кезең-ұйымдастырушылық ізденушілік

-Үнтаспадан «Ана туралы» ән ойнап тұрады

Тәрбиеші балаларға көздерін жұмып өз аналары туралы ойлануларын ұсынады.

-Балалар, аналарың сендерді қалай жақсы көреді? Қалай еркелетеді? Сендер оларды қалай жақсы көресіңдер?Бала,бала,бала деп,

Түнде шошып оянған

Түн ұйқысын төрт бөліп

Күнде бесік таянған

Бұл кім? «Анашым» өлеңін айту

«Ана туралы» тақпақ оқу


Аналарыңның сендерге арнап айтатын жылы сөздері қандай?



Әр бала өзінің анасы туралы шағын әңгіме құрастырады

«Ардақты ана»

Ардақты ана,аяулы ана,қымбаттым

Тәтті ұйқыңды бөліп талай түн қаттың

Өміріме нәрін берді ақ сүтің

Кең құшағың-аясындай гүл бақтың

Сергіту сәті:

Сурет бойынша әңгіме құрастыру

Ойын «Анамызға гүл сыйлайық»



«Ана», «Бала» сөзіне дыбыстық талдау жасату


Д\о:»Сиқырлы сөздер»

-Балалар бұйығып тыңдайды


-Көздерін жұмып ойланады


-Айналайын,ботақаным, күнім, сүйкімдім, гүлім, ақылдым, алтыным т.б

-Балалар жүрегінен шыққан мейрімді сөздерін айтадыБалалар өлең жолдарын мұқият тыңдап,шншуін табады


Бұл-ана Өлеңді бірге қосылып айтады

Әр бала өзінің анасына деген өлең жолдарын айтады

«Ботақаным», «Күнім», «Жұлдызым» т.б

Анасы туралы әңгіме айтады

Өлең жолдарын бірге қайталайды



Балалар жаттығу жасап, бойларын сергітіп алады.

Суретке сәйкес әңгіме құрастырады

Гүл шоғын қолына ұстаған бала өздерінің анасына деген жылы лебіздерін білдіреді

Әр бала өз орындарында отырып,талдау жасайдыБалалар барлық қызығушылық танытып, ойынға белсене қатысады.

III кезең-

Рефлексивті- түзеуші

«Ана» деген кім?

Ананы қалай құрметтеп,сыйлау керек?

Дүниедегі ең жақын адам кім?

Бізді дүниеге әкелген адам

Айтқан тілін алып,жұмсағанына бару керек

Ол әрине, ана!

Күтілетін нәтиже: Ұғынады:Дүниедегі ең жақын адамы

Түсінеді:Аналарына деген құрмет сезімдері,мейірімділік туралы түсініктері

Қолданады:Аналары туралы шығармашылық әңгіме құрастыра,өлең-тақпақтарды мәнерлеп оқи алу