Технологическая карта

Іс-әрекет кезендегі

Этапы деятельности

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Действия воспитателя

Доз-ка

Әдістемелік нұсқаулар

Методические указания

Мотивациялық – танымдық

Мотивационно – побудительный

Саптүзеу Келбет Теңелу Сәлемдесу

Построение в колонну. Приветствие.

Повороты на месте влево, вправо

1мин.

Строятся, здороваются

Проверка осанки и равнения

Ұйымдастырушылық-ізденушілік

Организационно-поисковый

Жүру. Жүгіру.- Спортивная ходьба

- Спиной вперед

- С перекатом я пятки на носок

- С выпадами, руки на пояс

- «Веселые ребятв» - подскоки

- Подпрыгивание вверх с хлопком

Восстановление дыхания после бега

Перестроение в три колонны

ОРУ С мешочком карточка

5мин.

1кр.

1кр.

2кр.

2кр.

2кр.

0,5кр

Выполняют разные виды ходьбы и бега в чередовании, следуя указаниям педагога. Стараются не выходить из колонны, не наталкиваться друг друга, сохранять строй и направление движения. Следуют указаниям педагога

Қимылдардың негізгі түрлері

-лазание по шведской стене.

ходьбу с мешочком на голове.

10мин.

Работают в подгруппах.

Правильный хват.

Спина прямая. Смотрим на ориентир

Қозғалмалы ойын

Подвижная игра «Совушка» карточка

3мин.

Участвуют в игре. Соблюдают правила, стараются не наталкиваться друг на друга.

Рефлекстік – үйлесімділік

Рефлексивно -коррекционный

Восстановление эмоционального фона. Релаксация

«Бриллиантики»

Сесть на пятки. Спина прямая. Руки положить на бедра. Думайте о чем-нибудь хорошем, приятном.

Я - маленький прекрасный камень, бриллиантик, сверкающий, притягивающий взгляд. Бриллиантик вызывает ощущение красоты, спокойствия, уверенности в своих силах .Дыхание спокойное

1мин.

Внимательно слушают педагога, стараются расслабиться.