"Тема недели в старшей группе - новый звук"

ТЕМА НЕДЕЛИ в старшей группе ДОУ

Развитие фонематического восприятия у детей. Консультация для родителей для оформления стенда в приёмной группы.

Подготовила учитель-логопед Жукова В.А.

ТЕМА НЕДЕЛИ

ВНИМАНИЕ!

ТЕМА НЕДЕЛИ

ЗВУК [ А ] учимся называть первый звук в слове.

ТЕМА НЕДЕЛИ

ЗВУК [ У ] учимся называть первый звук в слове.

ТЕМА НЕДЕЛИ

ЗВУК [ И ] учимся называть первый звук в слове.

ТЕМА НЕДЕЛИ

ЗВУК [ О ] учимся называть первый звук в слове.

ТЕМА НЕДЕЛИ

ЗВУКИ [ А ], [ У ], [ И ], [ О ] учимся называть последний гласный звук (в конце слове).

ТЕМА НЕДЕЛИ

ЗВУКИ [ А ], [ У ], [ И ], [ О ] учимся называть гласный звук в односложном слове (в середине слове).

ТЕМА НЕДЕЛИ

ЗВУКИ [ А ], [ У ], [ И ], [ О ] учимся слышать и называть гласные звуки в словах (в начале, в середине, в конце слове).

ТЕМА НЕДЕЛИ

ЗВУКИ [ А ], [ У ], [ И ], [ О ] учимся слышать и называть гласные звуки в словах (в начале, в середине, в конце слове).

ТЕМА НЕДЕЛИ

ЗВУК [ М ] учимся слышать и называть согласный звук в конце слова

ТЕМА НЕДЕЛИ

ЗВУК [ М ] учимся слышать и называть согласный звук в начале слова

ТЕМА НЕДЕЛИ

ЗВУК [ М ] учимся слышать и называть согласный звук в середине слова

ТЕМА НЕДЕЛИ

ЗВУКИ [ М ] - [ М ь]

твёрдый и мягкий учимся слышать и различать согласные звуки в словах

ТЕМА НЕДЕЛИ

ЗВУК [ П ] учимся слышать и называть согласный звук в словах

ТЕМА НЕДЕЛИ

ЗВУКИ [ П ] - [ П ь]

твёрдый и мягкий учимся слышать и различать согласные звуки в словах

ТЕМА НЕДЕЛИ

ЗВУК [ Б ] учимся слышать и называть согласный звук в словах

ТЕМА НЕДЕЛИ

ЗВУКИ [ Б ] - [ Б ь]

твёрдый и мягкий учимся слышать и различать согласные звуки в словах

ТЕМА НЕДЕЛИ

ЗВУК [ Д ] учимся слышать и называть согласный звук в словах

ТЕМА НЕДЕЛИ

ЗВУКИ [ Д ] - [ Д ь]

твёрдый и мягкий учимся слышать и различать согласные звуки в словах

ТЕМА НЕДЕЛИ

ЗВУК [ Ы ] учимся слышать и называть гласный звук в слове (в середине, в конце слове).

ТЕМА НЕДЕЛИ

ЗВУК [ Т ] учимся слышать и называть согласный звук в словах

ТЕМА НЕДЕЛИ

ЗВУКИ [ Т ] - [ Т ь]

твёрдый и мягкий учимся слышать и различать согласные звуки в словах

ТЕМА НЕДЕЛИ

ЗВУК [ К ] учимся слышать и называть согласный звук в словах

ТЕМА НЕДЕЛИ

ЗВУКИ [ К ] - [ К ь]

твёрдый и мягкий учимся слышать и различать согласные звуки в словах

ТЕМА НЕДЕЛИ

ЗВУК [ Н ] учимся слышать и называть согласный звук в словах

ТЕМА НЕДЕЛИ

ЗВУКИ [ Н ] - [ Н ь]

твёрдый и мягкий учимся слышать и различать согласные звуки в словах

ТЕМА НЕДЕЛИ

ЗВУК [ В ] учимся слышать и называть согласный звук в словах

ТЕМА НЕДЕЛИ

ЗВУКИ [ В ] - [ В ь]

твёрдый и мягкий учимся слышать и различать согласные звуки в словах

ТЕМА НЕДЕЛИ

ЗВУК [ Ф ] учимся слышать и называть согласный звук в словах

ТЕМА НЕДЕЛИ

ЗВУКИ [ Ф ] - [ Ф ь]

твёрдый и мягкий учимся слышать и различать согласные звуки в словах

ТЕМА НЕДЕЛИ

ЗВУК [ Г ] учимся слышать и называть согласный звук в словах

ТЕМА НЕДЕЛИ

ЗВУКИ [ Г ] - [ Г ь]

твёрдый и мягкий учимся слышать и различать согласные звуки в словах

ТЕМА НЕДЕЛИ

ЗВУК [ Х ] учимся слышать и называть согласный звук в словах

ТЕМА НЕДЕЛИ

ЗВУКИ [ Х ] - [ Х ь]

твёрдый и мягкий учимся слышать и различать согласные звуки в словах

В итоге логопедической работы дети с речевыми нарушениями должны:

• Чётко дифференцировать все изученные звуки: [А, У, И, О, Ы], [М]-[Мь], [П]-[Пь], [Б]-[Бь], [Д]-[Дь], [Т]-[Ть], [К]-[Кь], [Н]-[Нь], [В]-[Вь], [Ф]-[Фь], [Г]-[Гь], [Х]-[Хь];
• Различать понятия «звук», «гласный звук», «согласный звук», «твёрдый согласный звук», «мягкий согласный звук», «слово» на практическом уровне;
• Находить слова с заданным звуком, определять место звука в слове;
• Составлять звуковые (графические) схемы слов;
• Познакомятся с образом букв на материале изученных звуков.

Спасибо за внимание!