Ортаңғы «Құлыншақ» тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметтінің конспектісі
Тәрбиеші :Ергазина Э.Н
Білім беру саласы:Коммуникация
Пән:Көркем әдебиет
Тақырыбы: Үш аю
Өтпелі тақырып: «Біз еңбекқор баламыз»
Мақсаттары:
Тәрбиелік:Достыққа, адамгершілікке тәрбиелеу.
Дамытушы: Ауызша халық шығармашылығы туындысына деген қайырымдылық сезімін дамыту
Оқыту: Кейіпкерлердің тәртіптеріне қарапайым мінездеме беруге үйрету
Педагогикалық технологиялар: үлгіні талдау,көрсету,түсіндіру
Ресурстармен қамтамасыз ету: ойыншық суреттері, ойыншықтар
Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы:
1.Ұйымдастырушылық кезеңі:
Балалар залға кіреді. Балалар біз бүгін ертегіге қонаққа келдік. Қандай ертегі екенін қазір білетін боламыз .
Орманның бір шетінде,
Тығылып қалыпты бір үйшік.
(тақтаға үйшіктің суреті шығады)
Біз қазір сол үйшікке барамыз. Қараңдар бұл жерде біреудің іздері бар. Бұл іздер бізді үйшікке апаратын сияқты.
Бұл кімнің іздері?
Балалар қызығушылық танытады.Үйшіктің суретін қарайды.
Іздерге таңырқай қарайды.
-аюдың
Қане, бұл іздермен ақырындап жүрейік.
Міне, үйшікке де келдік. Бұл үйшікте Михайл Иваныч өмір сүреді. Ол жалғыз емес, отбасымен тұрады. Онымен тағы кім тұратын суреттерді құрастыру арқылы табайық. (тақтаға суреттер шығады) Настасья Петровна және олардың баласы кішкене қонжық.
Дұрыс таптыңдар, бұл қандай ертегі кейіпкерлері?
Ертегі желісі бойынша сұрақтар қою:
Бірде аюлар орманға серуенге шығады.
Сөздік жұмыс: орман
Балалар айтыңдаршы, аюлар не жейді?
Аюлар үйде болмаған уақытта кім келді? (тақтаға Машаның суреті шығады) Бұл кім?
Балалар Маша аюдың үйінде не істеді?
Үйде қандай орындықтар бар?
Машаға бәрінен бұрын қайда отыру ұнады?
Үстел үстінде қандай ыдыстар болды?
Ұйықтайтын бөлмеде неше керует бар?
Д/о: «Жиһаздар мен ыдыстар»
Қане Машаға ыдыстар мен жиһаздарды жинауға көмектесейік.
Маша қандай ыдыстан тамақ ішті?
Маша оянды, кімді көрді? (қорыққан түрді көрсетеді)
Міне біз ертегінің соңына да келіп қалдық
Сұрақ- жауап арқылы қортындылау. Балаларды мадақтау
Ортаңғы «Құлыншақ» тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметтінің конспектісі
Өткізу күні: 01 11 19
Тәрбиеші :Утетлеуова Г Ш
Білім беру саласы:Коммуникация
Пән:Көркем әдебиет
Тақырыбы: Шалқан ертегісі
Өтпелі тақырып: «Жомарт күз»
Мақсаты:
Тәрбиелік:Ауызша халық шығармашылығы туындысына деген қайырымдылық сезімін дамыту;
Дамытушылық: кейіпкерлердің тәртіптеріне қарапайым мінездеме беруге үйрету. Оқыту: Сөз тіркестерін айтып беру.
Педагогикалық технологиялар: үлгіні талдау,көрсету,түсіндіру
Ресурстармен қамтамасыз ету: ойыншық суреттері, ойыншықтар
Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы:
1.Ұйымдастырушылық кезеңі:
Балалар залға кіреді. Балалар біз бүгін ертегіге қонаққа келдік. Қандай ертегі екенін қазір білетін боламыз .
« Шалқан » ертегісі
(фланелеграфта )
Мақсаты: Балаларды ертегіні мұқият тыңдай білуге үйрету, сөз қорын жетілдіру, әңгімелей білуге дағдыландыру. Еңбекке, бірлікке тәрбиелеу.
Ойын құралдары: Фланелеграф тақтасы,ертегі кейіпкерлерінің суреттері.
Ойын барысы:
Автор: Атай көктемде шалқан егеді. Шалқан үлкен дәу болып өседі. Күзде атасы шалқанды жапырағынан ұстап тартып көрді. Бірақ шалқан жұлынбады.
Атай: Көмекке әжені шақырады.
Автор: Әже - атадан, атай – шалқанның жапырағынан ұстап тартты, жұлынбады.
Әже: Әжесі немере қызын шақырады.
Автор: Немересі - әжесінен, әжесі – атасынан, атасы – шалқанның жапырағынан ұстап тартты, жұлынбады.
Немере: Немересі итті көмекке шақырады.
Автор: Ит –немересінен, немересі - әжесінен, әжесі – атасынан, атасы – шалқанның жапырағынан ұстап тартты, жұлынбады.
Ит: Ит мысықты көмекке шақырады.
Автор: Мысық – иттен, ит –немересінен, немересі - әжесінен, әжесі – атасынан,
атасы – шалқанның жапырағынан ұстап тартты, жұлынбады.
Мысық: Мысық тышқанды көмекке шақырады.
Автор: Тышқан –мысықтан, мысық – иттен, ит –немересінен, немересі - әжесінен,
әжесі – атасынан, атасы – шалқанның жапырағынан ұстап тартып - тартып.
Осылай бәрі қосылып шалқанды жұлып алды.
«Шалқан» ойыны.
Ойын мақсаты: Балалармен ойын арқылы ертегі мазмұның қайталай отырып, есте сақтау, ұйымшылдыққа тәрбиелеу.
Ойын құралдары: Маскалар.
Ойын барысы: Балалар бір-бірінің белінен ұстап, еденде теңселіп отырады. Бұл-«шалқан». Жүргізуші-«Атай» «шалқанның» алдында тұрады. Жүргізуші айналып жүріп, өлең айтады: -Шалқаным, шалқаным!
Егілген,қоршалған!
Кім сені екті,
Кім сені суарды?
Балалар: -Бізді атай өсірді,
Бізді атай суарды.
Сол кезде жүргізуші 1-ші баланы қолынан ұстап тартады. Кімді тартып алады, сол жүргізушінің артына тұрады. Ойын әрі қарай жалғасады.
Осылай ойын 2-3 ойнатылады.
Қорытынды : Қандай ертегіні тындадындар ?
Қандай кейіпкер ұнады ?
Бірлік бар жерде тірлік бола ма?
Жарайсындар , балалар ,сабағымыз аяқталды
645
83 549 
