Просмотр содержимого документа
«Тема: Взгляни на мир иначе»
УТВЕРЖДАЮ:
зам. директора по УВР
___________Ж. Б. Захарова
«___»________ 2025 г.
План внеклассного мероприятия
Тема: «Взгляни на мир иначе»
(посвященный к Всемирному дню поэзии)
Цель занятия:
Личностные – развивать творческие способности, умение использовать изобразительно-выразительные средства языка.
Метапредметные – развивать память, внимание, организованность, творческие способности студентов.
Предметные – прививать любовь к литературе и поэзии.
Форма занятия: классный час с проведением мастер-класса.
Технологии: развивающее и проблемное обучение, ИКТ.
Методы занятия: словесный, наглядный, практический.
Комплексно – методическое обеспечение: компьютер, медиапроектор, видеоролик
«Край легендами овеянный», презентация, карточки со стихотворениями для игры.
Группа: 231, 241, 112 группы, мастер п/о Цыбикова С.Н..
| Структурная часть урока | Деятельность педагога | Деятельность обучающихся |
| 1.Организационная часть | 1.Приветствует. 2.Проверяет готовность группы к восприятию фильма. 1 мин | 1. Приветствуют. 2. Демонстрируют готовность к просмотру фильма. |
| 2. Основной этап | 1. Вступительное слово педагога: подводит к теме и цели занятия. 2 мин 2. Показ видеоролика «Край легендами овеянный» 3 мин 3. Знакомство с поэтом. О себе кратко. Чтение собственных произведений.10 мин. 4. Игра «Продолжите произведение». 3мин 5.Творческая работа студентов. Мастер-класс Загузиной Л.С. «Весна, весна, как мы ей рады!» Подведение итогов творческой работы. 20 мин | 1. Слушают и задают вопросы. 2. Слушают. 3.Слушают и задают вопросы. 4. Участвуют и читают. 5. Выполняют творческую работу: продолжение мысли, составление четверостиший с использованием рифма и защита работ. |
| 3. Этап подведения итогов. Рефлексия. | 1.Подводит итоги работы. 2. Проводит рефлексию: 5 мин. -Что нового о поэзии вы сегодня узнали? -Чему научились? -Хотелось бы вам научиться писать стихи? | 1.Слушают 2. Принимают участие в рефлексии. |