Тема: Взгляни на мир иначе

«Взгляни на мир иначе»

21 марта всемирный день поэзии

Игра «Продолжите произведения»:

Мороз и солнце ………..

Белеет парус одинокий…………….

Таёжная, озерная, степная……….

Я помню чудное мгновенье………

Мастер-класс

«Весна, весна, как мы ей рады»

Лариса Степановна Загузина

«Творчество… есть цельное, органическое свойство человеческой природы. Оно есть необходимая принадлежность человеческого духа. Оно так же законно в человеке, пожалуй, как две руки, как две ноги, как желудок. Оно неотделимо от человека и составляет с ним целое»

Задание:

1. Чем они похожи между собой и какие имею различия

2. Перу какого писателя принадлежат данные тексты

1. Душистая черемуха расцвела с весною и золотистые ветки завила, что кудри…

2. Черемуха душистая

С весною расцвела

И ветки золотистые,

Что кудри завила.

Ритм – равномерное чередование повторяющихся единиц.

Рифма -это созвучие окончаний стихотворных строк.

Техника «Буриме».

«Буриме» в переводе с французского языка – рифмованные концы, стихи на заданные рифмы.

Весна – юна

Грязно –прекрасно

Листочки - цветочки

Пушистые - душистые

Смычок, паучок, сверчок, жучок, пустячок, каблучок, червячок, мужичок, простачок

Чок, чок, чок

………………… весна ……………………юна …………грязно …………. прекрасно ………….... л источки …………….. цветочки ……………….пушистые ………………. душистые

… … весна

… … идет

… … ото сна

… … поет

… … настаёт

… … поёт.

… … сторон

… … звон.

… … освещает

… … предвещает

… … смех

… … для всех.

Валерий Брюсов утверждал: «Поэт – художник слов: они для него то же, что краски для живописи или мрамор для скульптора».

Рефлексия

1. Что нового о поэзии вы сегодня узнали?

2. Чему научились?

3. Хотелось ли вам научиться писать стихи?

4. Чей экспромт вам сегодня больше всего понравился?