Тема занятия " Овощи"

Тема занятия: «Овощи»

Цель: Расширять и закреплять знания детей об овощах.

Задачи:

- Дать детям представления об овощах, закрепить умение узнать, различать, называть их.

- Воспитывать отзывчивость, доброжелательность познавательный интерес.

- Формировать умение слушать воспитателя и друг друга.

- Ввести в активный словарь детей слова обозначающие названия овощей (картошка, морковь, помидор, огурец,капуста)

Оборудование: пластиковые овощи (картошка, морковь, помидор, огурец, капуста), корзины.

Форма занятия: игра, блиц-опрос.

Ход занятия

I. Организационный момент.

Рассадить детей в виде буквы «П» для удобства работы за столами.

В начале занятия провести опрос детей на тему: «Что вы знаете об овощах, знакомы ли они вам?». Выслушать ответы детей.

Продолжительность: 1 минута

II. Основной момент.

Стук в дверь, воспитатель идет смотреть кто там стучит. Открывается дверь и в группу входит игрушечный зайчик с корзинкой, а в ней овощи.

Воспитатель: - Ребята посмотрите кто к нам пришел в гости.

Дети: Зайчик!

Воспитатель: Правильно зайчик, а посмотрите что он нам принес.

Дети: Заглядывают в корзинку « Овощи!»

Воспитатель: какие вы молодцы !А давайте посмотрим какие именно овощи принес нам зайка.(Загадываем загадки про каждый овощ и когда дети отгадывают правильно достаём нужный овощ из корзины на стол).

Она прячется от солнца
Под кустом в глубокой норке,
Бурая – не мишка,
В норке - но не мышка.
Дети: Картошка.

Воспитатель: Правильно картошка!(достаём пластиковую игрушку из корзины и ложим на стол. Скажите пожалуйста какой формы наша картошка?

Дети: Круглая!

Воспитатель: А какого цвета?

Дети: Коричневая.

Воспитатель: Правильно. Послушайте ещё загадку:

Красна девица сидит в темнице,
А коса на улице.
Дети: Морковь

Воспитатель: молодцы, правильно!(выкладываем морковь на стол).Какого цвета морковь?

Дети: Оранжевая!

Воспитатель: Правильно, а похожа ли наша морковь на сосульку?

Дети: Да!

Воспитатель: Давайте познакомимся ещё с одним овощем. Послушайте внимательно:

На грядочке зелёные,
А в баночке солёные.
Дети: Огурцы!

Воспитатель: Молодцы, ребята. Какого цвета огурец?

Дети: Зелёный!

Воспитатель: Правильно. А какой формы наш огурец?

Дети: Овальный!

Воспитатель: Правильно!А вот ещё загадка:

Как на нашей грядке
Выросли загадки
Сочные да крупные,
Вот такие круглые.
Летом зеленеют,
К осени краснеют.
Дети: Помидоры!

Воспитатель: Ребята да вы просто знатоки овощей!!!Какого цвета и какой формы наш помидор?

Дети: Красного цвета и круглой формы!

Воспитатель: Вы большие молодцы! Вот ещё загадка:

Сто одежек -
Все без застежек.
Дети: Капуста!

Воспитатель: Вы большие молодцы, угадали все мои загадки.А какой формы и какого цвета наша капуста?

Дети: Зелёного цвета и круглой формы!

Воспитатель: Молодцы!

Воспитатель: А теперь давайте с вами разукрасим овощи, которые лежат на ваших столах.

Дети рассаживаются по своим местам, у каждого на столе лежит заранее приготовленный листок с нарисованным овощем.

.

ФИЗМИНУТКА:

Пальчиковая гимнастика.

Наша группа. «Встали пальчики»

Этот пальчик хочет спать, (поочередно пригибать пальцы к ладошке, начиная с мизинца)

Этот пальчик – прыг в кровать,

Этот пальчик прикорнул,

Этот пальчик уж заснул.

Тише, тише, не шуми,(Затем большим пальцем касаться всех остальных – «будить»)

Раздать детям мешочки. В которых лежат помидор, огурец, репа или морковь. Попросить, не заглядывая в мешочек, на ощупь, угадать, какой овощ там лежит.

Игра « Собери овощи с огорода»

Высыпаем пластиковые овощи на палас, дети играют по 2 человека. Каждый из детей берёт корзинку, воспитатель включает весёлую музыку и под музыку дети в корзины собирают овощи.

Продолжительность: 13 минут

III. Заключительная часть.

Воспитатель: Пришла пора наши овощи положить на хранение в холодильник, ведь так они дольше будут радовать нас своим видом и вкусом.(Дети собирают овощи в корзину и ставят их на полку сделанную в виде холодильнтка.)

Продолжительность: 1 минута