| № п/п
| Тема урока
| Количество часов | Дата изучения
| Электронные цифровые образовательные ресурсы
|
| Всего
| Контрольные работы
| Практические работы
|
| 1 | Русский язык как язык межнационального общения. Наша речь и наш язык | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8434f36 |
| 2 | Текст: тема и основная мысль. Текст и его план | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843565c |
| 3 | Текст: заголовок | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843565c |
| 4 | Текст. План текста | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f84452d2 |
| 5 | Текст. Структура текста. Составление текста (сказки) по его началу | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f84452d2 |
| 6 | Вспоминаем типы текстов | 1 |
|
|
|
|
| 7 | Различаем тексты-повествования, тексты-описания и тексты-рассуждения | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843585a, https://m.edsoo.ru/f843617e, https://m.edsoo.ru/f8437a56 |
| 8 | Текст. Образные языковые средства. Словарный диктант №1 | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8443586 |
| 9 | Подбираем заголовки, отражающие тему или основную мысль текста | 1 |
|
|
|
|
| 10 | Пишем собственный текст по предложенному плану Изложение №1 | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8443a04 |
| 11 | Виды предложений по цели высказывания: повествовательные, вопросительные и побудительные | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8435af8 |
| 12 | Виды предложений по эмоциональной окраске: восклицательные и невосклицательные | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8435af8 |
| 13 | Распространенные и нераспространенные предложения | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8435c42 |
| 14 | Входной диктант №1 | 1 | 1 |
|
|
|
| 15 | Словосочетание | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f84359a4 |
| 16 | Связь слов в словосочетании | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/fa251244 |
| 17 | Связь между словами в предложении (при помощи смысловых вопросов) | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8436034 |
| 18 | Предложение и словосочетание: сходство и различие. Словарный диктант№2 | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f84359a4 |
| 19 | Учимся пересказывать: подробный письменный пересказ текста. Изложение №2 | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8441466 |
| 20 | Связь слов в словосочетании: обобщение | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/fa2513de |
| 21 | Контрольная работа №1 " Предложение. Словосочетание." | 1 | 1 |
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/fa251244 |
| 22 | Предложения с однородными членами: без союзов, с союзами а, но, с одиночным союзом и | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8438e60 |
| 23 | Интонация перечисления в предложениях с однородными членами | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8438e60 |
| 24 | Знаки препинания в предложениях с однородными членами, соединёнными союзами | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8439018 |
| 25 | Знаки препинания в предложениях с однородными членами, соединёнными союзом и | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8427ef8 |
| 26 | Знаки препинания в предложениях с однородными членами, соединёнными союзами и, а, но. | 1 |
|
|
|
|
| 27 | Знаки препинания в предложениях с однородными членами без союзов | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f842809c |
| 28 | Знаки препинания в предложениях с однородными членами, соединёнными союзами и, а, но, и без союзов | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8439018 |
| 29 | Сочинение №1 по репродукции картины И. Левитана "Золотая осень" | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8445822 |
| 30 | Запятая между однородными членами. Тренинг Словарный диктант №3 | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f84391a8 |
| 31 | Запятая между однородными членами, соединенными союзом. Обобщение. | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f84391a8 |
| 32 | Диктант №2 " Однородные члены предложения" | 1 | 1 |
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f84391a8 |
| 33 | Простое и сложное предложение. Как отличить сложное предложение от простого предложения? | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f844436e |
| 34 | Союз как часть речи | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f84445f8 |
| 35 | Сложные предложения | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f84444d6 |
| 36 | Контрольное списывание №1 Сложные предложения с союзами и, а, но | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f84448dc |
| 37 | Союзы «и», «а», «но» в простых и сложных предложениях | 1 |
|
|
|
|
| 38 | Наблюдаем за знаками препинания в сложном предложении, состоящем из двух простых | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8444ada |
| 39 | Пробуем ставить знаки препинания в сложном предложении, состоящем из двух простых | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8444bfc |
| 40 | Сложные предложения без союзов. Тренинг | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8444f3a |
| 41 | Предложения с прямой речью после слов автора Словарный диктант №4 | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f84453f4 |
| 42 | Наблюдение за знаками препинания в предложении с прямой речью после слов автора | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f84456e2 |
| 43 | Контрольная работа№2 по теме : " Сложное предложение"" | 1 | 1 |
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843876c |
| 44 | Повторяем лексику: наблюдаем за использованием в речи устаревших слов. О происхождении слов. Заимствованные слова | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8436656 |
| 45 | Повторяем лексику: наблюдаем за использованием в речи синонимов, антонимов, омонимов. Слово и его значение. Многозначные слова | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8436818 |
| 46 | Изложение №3 | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f84274ee |
| 47 | Наблюдаем за использованием в речи фразеологизмов | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843698a |
| 48 | Учимся понимать и использовать фразеологизмы | 1 |
|
|
|
|
| 49 | Повторяем состав слова | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8436b10 |
| 50 | Основа слова | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8436caa |
| 51 | Неизменяемые слова: состав слова. Выделение в словах окончания, корня, приставки, суффикса | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8436ffc |
| 52 | Отрабатываем разбор слова по составу Словарный диктант №5 | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8445a70 |
| 53 | Правописание суффиксов имён существительных. Правописание приставок и суффиксов | 1 |
|
|
|
|
| 54 | Правописание безударных гласных и парных по глухости-звонкости согласных звуков в корне слова | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f84378da |
| 55 | Правописание непроизносимых согласных и слов с удвоенными согласными. Правописание слов с буквами Ъ и Ь | 1 |
|
|
|
|
| 56 | Диктант №3 по теме: " Правила правописания частей слова " | 1 | 1 |
|
|
|
| 57 | Наречие: значение, вопросы, употребление в речи | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f844304a |
| 58 | Как образуются наречия. Виды наречий (наблюдение) | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8443180 |
| 59 | Наречие: обобщение знаний | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8443298 |
| 60 | Обобщение: самостоятельные и служебные части речи | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f84383ca |
| 61 | Значение наиболее употребляемых суффиксов изученных частей речи. Состав неизменяемых слов | 1 |
|
|
|
|
| 62 | "Имя существительное": Как определить падеж имени существительного? Признаки падежных форм имен существительных | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8439a86 |
| 63 | Несклоняемые имена существительные Словарный диктант №6 | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8439ff4 |
| 64 | Имена существительные 1, 2, 3-го склонения | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8439e64 |
| 65 | Падежные окончания имен существительных 1-го склонения | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f84371d2 |
| 66 | Сочинение№3 по репродукции картины А. Пластова "Первый снег" | 1 |
|
|
|
|
| 67 | Падежные окончания имен существительных 2-го склонения | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8437344 |
| 68 | Падежные окончания имен существительных 3-го склонения | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f84374ac |
| 69 | Особенности падежных окончаний имён существительных в дательном и предложном падеже | 1 |
|
|
|
|
| 70 | Особенности падежных окончаний имён существительных в родительном и винительном падеже | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843a800 |
| 71 | Правописание падежных окончаний имён существительных 1 склонения | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f84371d2 |
| 72 | Правописание падежных окончаний имён существительных 2 склонения | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8437344 |
| 73 | Правописание падежных окончаний имён существительных 3 склонения | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f84374ac |
| 74 | Правописание падежных окончаний имён существительных в родительном и винительном падеже | 1 |
|
|
|
|
| 75 | Правописание падежных окончаний имён существительных в дательном и предложном падеже Словарный диктант №7 | 1 |
|
|
|
|
| 76 | Правописание падежных окончаний имён существительных в творительном падеже | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843a2c4 |
| 77 | Диктант №4 "Правописание безударных падежных окончаний имён существительных в единственном числе" | 1 | 1 |
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843a152 |
| 78 | Правописание безударных падежных окончаний имен существительных во множественном числе | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843a67a |
| 79 | Падежные окончания имён существительных множественного числа в дательном, творительном, предложном падежах | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843a95e |
| 80 | Безударные падежные окончания имён существительных: обобщение | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8437c72 |
| 81 | Морфологический разбор имени существительного | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843ac10 |
| 82 | Пишем подробный пересказ текста. Изложение №4 | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f84401e2 |
| 83 | Правописание безударных падежных окончаний имен существительных во множественном числе | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843760a |
| 84 | Безударные падежные окончания имён существительных: систематизация | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8437768 |
| 85 | Контрольная работа №3 по теме : " Имя существительное" | 1 | 1 |
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843aabc |
| 86 | Имя прилагательное. Значение и употребление имён прилагательных | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843ad5a |
| 87 | Зависимость формы имени прилагательного от формы имени существительного. Род и число имен прилагательных | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843ae9a, https://m.edsoo.ru/f843afda |
| 88 | Контрольное списывание №2 | 1 |
|
|
|
|
| 89 | Склонение имен прилагательных | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843b818 |
| 90 | Правописание падежных окончаний имён прилагательных Словарный диктант №8 | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8438122 |
| 91 | Правописание падежных окончаний имён прилагательных в единственном числе | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843bac0, https://m.edsoo.ru/f843bc28 |
| 92 | Редактируем предложенный текст. Работа с деформированными предложениями и текстом | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843966c |
| 93 | Особенности склонения имён прилагательных во множественном числе | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843c984 |
| 94 | Правописание падежных окончаний имён прилагательных во множественном числе | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843c7c2 |
| 95 | Пишем сочинение-описание на тему. Составление сравнительного описания на заданную тему по данному началу | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843b67e |
| 96 | Морфологический разбор имени прилагательного | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843caec |
| 97 | Безударные падежные окончания имён прилагательных: систематизация | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843c42a |
| 98 | Можно ли по-разному читать один и тот же текст? Сравнение художественного и научного описания | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843f67a |
| 99 | Сочинение №4 по репродукции картины И. Грабаря "Февральская лазурь" | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843617e |
| 100 | Нормы речевого этикета | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843508a |
| 101 | Правописание имён прилагательных: падежные окончания Словарный диктант №9 | 1 |
|
|
|
|
| 102 | Правописание падежных окончаний имен прилагательных в единственном и множественном числе. Повторение | 1 |
|
|
|
|
| 103 | Безударные падежные окончания имён прилагательных: обобщение | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843c42a |
| 104 | Диктант №5 по теме "Правописание падежных окончаний имен прилагательных" | 1 | 1 |
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8438276 |
| 105 | Местоимение. Личные местоимения | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843cc40 |
| 106 | Личные местоимения 1го и 3го лица единственного и множественного числа. Склонение личных местоимений 1-го и 2-го лица | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843cda8 |
| 107 | Склонение личных местоимений. Склонение личных местоимений 3-го лица | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843cefc |
| 108 | Изложение №5 по предложенному плану | 1 |
|
|
|
|
| 109 | Правописание личных местоимений. Написание личных местоимений с предлогами | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843d05a, https://m.edsoo.ru/f843d424 |
| 110 | Особенности диалога. Составление текста по рисунку с включением диалога. Инсценировка диалога. Составление диалога по данным условиям | 1 |
|
|
|
|
| 111 | "Использование местоимений для устранения неоправданного повтора слов в тексте" | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843d5a0 |
| 112 | Раздельное написание личных местоимений с предлогами. Тренинг | 1 |
|
|
|
|
| 113 | Вспоминаем, как написать письмо, поздравительную открытку, объявление. Письмо. Написание поздравления к празднику 8 марта. Подбор и составление объявлений для стенной газеты | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f84351f2, https://m.edsoo.ru/f843d6f4 |
| 114 | Глагол как часть речи Словарный диктант №10 | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843d866 |
| 115 | Различение глаголов, отвечающих на вопросы «что делать?» и «что сделать?» | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843dce4 |
| 116 | Неопределенная форма глагола | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843f210 |
| 117 | Пишем сочинение-отзыв №4 по репродукции картины Васнецова "Иван - Царевич на Сером волке" | 1 |
|
|
|
|
| 118 | Настоящее время глагола | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f84419e8 |
| 119 | Прошедшее время глагола | 1 |
|
|
|
|
| 120 | Будущее время глагола | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8441d08 |
| 121 | Настоящее, прошедшее и будущее время глагола | 1 |
|
|
|
|
| 122 | Ситуации устного и письменного общения. Составление текста о правилах уличного движения | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8441d08 |
| 123 | Речь: диалогическая и монологическая | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8435378, https://m.edsoo.ru/f84354ea |
| 124 | Особенности разбора глаголов по составу | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f84422b2 |
| 125 | Глагол в словосочетании | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8442dd4 |
| 126 | Глагол в предложении Словарный диктант №11 | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f844168c |
| 127 | Контрольная работа №4 по теме "Глагол" | 1 | 1 |
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f844157e |
| 128 | Спряжение глаголов: изменение по лицам и числам | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843f7c4 |
| 129 | Глаголы 2-го лица настоящего и будущего времени в единственном числе | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843f90e |
| 130 | Мягкий знак после шипящих на конце глаголов в форме 2-го лица единственного числа | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843fa44 |
| 131 | Отрабатываем правописание глаголов в форме 2го лица единственного числа | 1 |
|
|
|
|
| 132 | I и II спряжение глаголов | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f84402f0 |
| 133 | Личные формы глагола | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8440408 |
| 134 | Личные окончания глаголов I и II спряжения | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f844052a |
| 135 | Способы определения I и II спряжения глаголов | 1 |
|
|
|
|
| 136 | Отработка способов определения I и II спряжения глаголов | 1 |
|
|
|
|
| 137 | Изложение №6 рассказа (сказки) по содержанию пословицы, фрвзеологизмы | 1 |
|
|
|
|
| 138 | Отрабатываем правило определения спряжения глаголов с безударными личными окончаниями | 1 |
|
|
|
|
| 139 | Отрабатываем правописание безударных личных окончаний глаголов-исключений Словарный диктант №12 | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f84410a6 |
| 140 | Правописание безударных личных окончаний глаголов | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8440732 |
| 141 | Диктант № 6 по теме "Правописание безударных личных окончаний глаголов" | 1 | 1 |
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f844087c |
| 142 | Безударные личные окончания глаголов: трудные случаи | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8440a2a |
| 143 | Отрабатываем трудные случаи написания безударных личных окончаний глаголов | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f84412f4 |
| 144 | Что такое возвратные глаголы? | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843fb98 |
| 145 | Правописание глаголов на -ться и –тся | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843fcd8 |
| 146 | Отрабатываем правописание глаголов на -ться и –тся | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f84400ac |
| 147 | ВПР Диктант № 7 | 1 | 1 |
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8436e12 |
| 148 | Частица НЕ, её значение (повторение) | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843db72 |
| 149 | Пишем сочинение-рассуждение на тему. Составление текста-рассуждения по таблице, правилу | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843bd72 |
| 150 | Безударные личные окончания глаголов: систематизация | 1 |
|
|
|
|
| 151 | Безударные личные окончания глаголов: обобщение Словарный диктант №13 | 1 |
|
|
|
|
| 152 | Правописание глаголов в прошедшем времени | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f844179a |
| 153 | Отрабатываем правописание суффиксов и окончаний глаголов в прошедшем времени | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8442078 |
| 154 | Морфологический разбор глагола | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8442cb2 |
| 155 | Обобщение знаний о глаголе | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/fa25110e |
| 156 | Глагол: систематизация знаний | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f844219a |
| 157 | Промежуточная аттестация. Диктант № 8 | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8442b90 |
| 158 | Анализ результатов промежуточной аттестации. Коррекция знаний | 1 | 1 |
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f84418c6 |
| 159 | Повторение. Язык и речь | 1 | 1 |
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8439306 |
| 160 | Повторение. Характеристика звуков русского языка. Звуки и буквы | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843639a |
| 161 | Повторение. Звуко-буквенный разбор слова Словарный диктант №14 | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f84364e4 |
| 162 | Повторяем состав слова | 1 | 1 |
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8442a6e |
| 163 | Повторение. Наблюдаем за написанием разных частей речи | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/fa251c12 |
| 164 | Повторение. Орфографический тренинг: правописание разных частей речи | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/fa251956 |
| 165 | Как сделать текст интереснее. Составление текста по репродукции карины И. Шишкина "Рожь" | 1 |
|
|
|
|
| 166 | Повторение. Части речи | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843d9e2 |
| 167 | Отрабатываем изученные правила правописания частей речи | 1 |
|
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f84424ec |
| 168 | Повторение. Предложение и словосочетание | 1 | 1 |
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f84423d4 |
| 169 | Учимся пересказывать: подробный устный пересказ текста | 1 |
|
|
|
|
| 170 | Чему мы научились на уроках правописания в 4 классе" | 1 | 1 |
|
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/fa251adc, https://m.edsoo.ru/fa251d48 |
| ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ | 170 | 12 | 0 |
|
289
145 306 
