| № п/п
|
Тема урока
| Дата | Практическая работа | Домашнее задание |
| По плану | По факту |
| Введение в «Крымоведение» ведение ( 7 ч ) |
| 1. | Предмет, цели и задачи курса «Крымоведение». Связь с другими науками и учебными дисциплинами. |
|
|
|
|
| 2.
| Источники краеведческой информации. |
|
|
|
|
| 3.
| Понятия «Родной край», «большая и малая Родина». Геральдика и атрибутика Республики Крым. |
|
|
|
|
| 4.
| История исследования Крымского полуострова. Практическая работа№1. «Заполнение таблицы «Выдающиеся исследователи Крыма». Подготовка презентаций и сообщений.»
|
|
| Практическая работа№1. «Заполнение таблицы «Выдающиеся исследователи Крыма». Подготовка презентаций и сообщений.» |
|
| 5.
| Особенности географического положения Крымского полуострова. |
|
|
|
|
| 6.
| Административные районы и города. Мой населенный пункт. |
|
|
|
|
| 7. | Обобщение и закрепление знанийи умений по теме: «Введение в «Крымоведение»» Практическая работа №2. «Определение особенностей географического положения своего района, населенного пункта. Нанесение на контурную карту границ и столицы Республики Крым, омывающих морей и их заливов, своего района и населенного пункта.» |
|
| Практическая работа №2. «Определение особенностей географического положения своего района, населенного пункта. Нанесение на контурную карту границ и столицы Республики Крым, омывающих морей и их заливов, своего района и населенного пункта.» |
|
| РАЗДЕЛ I. Крым – уникальный «природный музей под открытым небом» Тема 1. «По горам, по долам…».Рельеф и полезные ископаемые Крымского полуострова (8 часов) |
| 8. | Рельеф. Знакомство с рельефообразующими процессами. Формы земной поверхности. |
|
|
|
|
| 9.
| «По горам, по долам…». Основные формы рельефа Крымского полуострова. |
|
|
|
|
| 10.
| Крымские горы. Геологические памятники. |
|
|
|
|
| 11.
| Практическая работа №3. «Нанесение на контурную карту крупных форм рельефа Крымского полуострова. Описание рельефа своего района.»
|
|
| Практическая работа №3. «Нанесение на контурную карту крупных форм рельефа Крымского полуострова. Описание рельефа своего района.» |
|
| 12.
| Крымский полуостров – «минералогическая сокровищница». |
|
|
|
|
|
13. | Полезные ископаемые Крымского полуострова. |
|
|
|
|
| 14. | Обобщение и закрепление знаний и умений. Контрольная работа №1 «По горам, по долам…».Рельеф и полезные ископаемые Крымского полуострова» |
|
|
|
|
| Тема 2. «У природы нет плохой погоды…» (6 часов).
|
| 15.
| Погода. Основные показатели погоды и приборы, их измеряющие. Практическая работа №4. (начало) |
|
|
|
|
| 16.
| Характерные сезонные особенности погоды своего района и Крыма в целом.
|
|
|
|
|
| 17. | Признаки и народные приметы изменения погоды.
|
|
|
|
|
| 18.
| Стихийные погодные явления.
|
|
|
|
|
| 19.
| Практическая работа №4. «Наблюдение за изменениями погоды. Описание погоды за месяц». |
|
| Практическая работа №4. «Наблюдение за изменениями погоды. Описание погоды за месяц». |
|
| 20. | Обобщение знаний по теме: «У природы нет плохой погоды…» Тестирование |
|
|
|
|
| Тема 3. «Вода – важнейший минерал на Земле» (5 часов). |
| 21.
| Значение воды в природе и жизни населения Крыма. Свойства воды. |
|
|
|
|
| 22. | Реки Крыма. Гидрологические памятники. |
|
|
|
|
| 23.
| Озера Крыма. Подземные воды и искусственные водоемы Крыма. |
|
|
|
|
| 24.
| Практическая работа №5. «Нанесение на контурную карту крупных водных объектов Крыма». |
|
| Практическая работа №5. «Нанесение на контурную карту крупных водных объектов Крыма». |
|
| 25. | Обобщение знаний по теме: «Вода – важнейший минерал на Земле» Устная работа |
|
|
|
|
| Тема4. Почвы (3 часа) |
| 26.
| Почва. Свойства почвы.
|
|
|
|
|
| 27.
| Факторы почвообразования
|
|
|
|
|
| 28. | Почвы Крыма и своей местности. Охрана почв |
|
|
|
|
| Тема 5. «Жизнь вокруг нас» (5 часов). |
|
29. |
«Жизнь вокруг нас». Роль растений в природе и жизни человека. |
|
|
|
|
|
30.
|
Растительный мир Крыма. Характерные растения своей местности.
|
|
|
|
|
| 31.
| Реликты и эндемики Крымского полуострова. Красная книга.
|
|
|
|
|
| 32.
| Животный мир Крыма и своей местности
|
|
|
|
|
| 33. | Обобщение и закрепление знаний и умений. Контрольная работа № 2 «Почвы» и «Жизнь вокруг нас» |
|
|
|
|
| Обобщающее повторение. (2 часа) |
| 34.
| Итоговый урок. «Что мы нового узнали о природе Крымского полуострова?». Итоговая контрольная работа |
|
|
|
|
| 35. | Экскурсия на природу: «Знакомство с характерными формами поверхности и горными породами (минералами) своей местности». |
|
|
|
|
750
74 926 
