Тематическое занятие "Домашние Животные"

Конспект ОД по развитию речи и ознакомлению с окружающим миром

В средней группе №5 «Солнышко»

на тему «Домашние животные»

Цель: 

• Закрепить знания детей о домашних животных.

Образовательные задачи:

• упражнять в образовании названий детенышей животных в именительном и косвенных падежах;

• активизировать в речи детей слова, обозначающие действия (глаголы); активизировать употребление прилагательных;

• развивать выразительность речи;

• воспитывать культуру поведения, умение общаться друг с другом.

Демонстрационный материал: картинки животных с их детенышами: корова - теленок, свинья - поросенок, коза - козленок, лошадь - жеребенок, собака - щенок, осел – осленок, кролик – крольчонок;   игрушки домашних животных; мячик.

Ход занятия:

Утренний круг:

Амансынба алтын күн,

Амансынбы жер ана,

Амансынба достарым,

Сендерді көрсем қуанам!

Здравствуй солнце золотое,

Здравствуй небо голубое,

Здрвствуйте мои друзья,

Очень рад вас видеть я!

Воспитатель: Ребята я приглашаю вас пройти на стульчики.

Дети поворачиваются за воспитателем и занимают свои места на стульчиках.

Воспитатель: Ребята посмотрите на доску, перед вами висят картинки, посмотрите, кто на них изображен?

Ответы детей

Воспитатель: Как этих животных можно назвать одним словом?

Дети: Детеныши домашних животных.

Воспитатель: я предлагаю по очереди выйти к доске и назвать одного из детенышей домашних животных.

Дети по очереди выходят к доске и называют детенышей домашних животных.

Воспитатель: У каждого из детенышей есть родители, давайте поможем детенышам найти своих родителей.

Д/и «Чья это мама?»

На столе разложены картинки с изображением домашних животных, дети по очереди подходят и выбирают картинки домашних животных и совмещают их с детенышами.

Дети проговаривают название домашних животных и их детенышей.

Д/и с мячом «Кто как говорит?»

Воспитатель бросает детям по очереди мяч и называет домашнее животное, а дети произносят звуки, как говорят животные.

Физкультминутка «Купим у бабушки ...»

Купим у бабушки себе курочку

Купим у бабушки себе курочку

А курочка по зернышкам кудах-тах-тах

Купим у бабушки себе индюшонка

Купим у бабушки себе индюшонка

Индюшонок футы-нуты

Купим у бабушки себе поросенка

Купим у бабушки себе поросенка

Поросенок хрюки-хрюки

Купим у бабушки себе коровенку

Купим у бабушки себе коровенку

Коровенка муки-муки

Купим у бабушки себе лошаденку

Купим у бабушки себе лошаденку

Лошаденка иго-го

Воспитатель: Ребята я приглашаю вас к столу.

Настольная игра пазлы «Домашние животные»

Дети выходят к столам делятся на команды и собирают пазлы. Называют животное, которое изображено на пазлах.

Воспитатель: у всех вас на пазлах изображена коза. Отлично! Давайте мы все вернемся на стулья и проговорим чистоговорку.

ЗА – ЗА – ЗА ЗА – ЗА – ЗА здесь привязана коза.                                             ЗЫ– ЗЫ - ЗЫ ЗЫ – ЗЫ - ЗЫ  мало травки у козы                                                 ЗУ – ЗУ – ЗУ ЗУ – ЗУ – ЗУ отвязали мы козу

ЗА – ЗА – ЗА ЗА – ЗА – ЗА залезает в сад коза

ЗУ – ЗУ – ЗУ ЗУ – ЗУ – ЗУ привязали мы козу

ЗА – ЗА – ЗА ЗА – ЗА – ЗА здесь привязана коза

 Рефлексия

Воспитатель: ребята, скажите, о ком мы сегодня говорили? А у вас есть домашние животные, отлично о них вы расскажите мне после тихого часа, а сейчас ответьте мне, вам понравилось наше занятие? Давайте, кому понравилось занятие похлопает, а кому не понравилось занятие потопает.