СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Тести з теми "Синтаксис та пунктуація"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Тест має на меті перевірити, чи  учні розрізняють головні й другорядні члени речення,  однорідні члени речення, узагальнюючі слова при них, звертання, вставні слова в реченні, складні речення слова автора і пряму мову в реченні з прямою мовою; правильно оформлюють на письмі вивчені конструкції; знаходять і виправляють орфографічні та пунктуаційні помилки на вивчені правила;  роблять синтаксичні розбори простого і складного речень.

Просмотр содержимого документа
«Тести з теми "Синтаксис та пунктуація"»

1-й варіант

Завдання 1—6 мають по три варіанти відповіді, серед яких лише один правильний. Потрібно вибрати правильний варіант відповіді.

1. У якому варіанті представлено речення з однорідними підметами?
А Над широкими сіножатями, над зеленими ярами встав легесенький туман .

Б Праця чоловіка годує, а лінь марнує.
В Блакитними очами дивляться мені в очі весна й небо.

2. Складним називається речення, в якому:

А одна граматична основа; 

Б дві і більше граматичних основ;  

В є другорядні члени речення.

3.  У якому варіанті представлено речення зі звертанням?
А Мабуть, весна принесе з собою і радість.
Б Сподіваюся, сину мій, ти усе зробив правильно.
В Поля, ліси, гори — усе сяяло після дощу.

4.  У якому варіанті правильно розставлені розділові знаки?
А Усі: вовки, білки, зайці — бігають по снігу і мимоволі мабуть залишають свої сліди.
Б  Усі: вовки, білки, зайці — бігають по снігу і мимоволі, мабуть, залишають свої сліди.

В  Усі: вовки, білки, зайці бігають по снігу і мимоволі, мабуть, залишають свої сліди.

5.  У якому варіанті правильно виділене вставне слово?
А Ти, напевно знаєш, що у ніч перед Різдвом трапляється щось таємниче.
Б Ти напевно, знаєш, що у ніч перед Різдвом трапляється щось таємниче.
В Ти, напевно, знаєш, що у ніч перед Різдвом трапляється щось таємниче.

6.  У якому варіанті представлене складне речення?
А У хатинці, як і в твоїй кімнаті, мерехтить іграшками й ліхтариками святкова ялинка.
Б Життя людське таке коротке, а світ такий чарівний.
В Засмутилося Літо, а тоді усміхнулося.

►  Завдання 7 передбачає встановлення відповідності. До кожного рядка, позначеного буквою, потрібно дібрати відповідник, позначений цифрою.

7. Установіть відповідність між реченням та наявністю в ньому даної синтаксичної конструкції (Розділові знаки не розставлені):

А однорідні члени

1.   Я посміхнувся і ліс вже не був похмурим.

Б звертання

2.   Зігрій мене сонечко своїм теплом.

В вставне слово

3.  Зима напевне буде суворою.

Г дві граматичні основи

4.  Раптом вітерець прошумів над зимовим лісом.


5   Пролетіла ворона і змахнула сніг на доріжку.

 8. Прочитайте та перепишiть текст, визначаючи межi речень i розтавляючи роздiловi знаки.

Притча «Навіщо?» 

Цар запросив гостей на свято але не визначив час розсудливі безперечно готувалися до зустрічі завчасно бо вважали що в царських палатах до свята все готове обмежені казали Часу повно встигнемо бо царю й самому потрібні великі приготування

І ось раптово пролунало царське слово розумні з’ явились у святковому вбранні дурні ж і причепуритися не встигли. Зрадів цар першим розігнався на других. Мовив Поруч сидітимуть і візьмуть участь у церемонії ті хто приготувався неготові ж нехай стоять і дивляться


9. Зробіть синтаксичний розбір першого речення із тесту притчі.

                                         



2-й варіант

►  Завдання 1-6 мають по три варіанти відповіді, серед яких лише один правильний. Потрібно вибрати правильний варіант відповіді.

1.  У якому варіанті представлено речення з однорідними додатками?
А Я йду вздовж узлісся і насолоджуюся цією казковою красою.
Б Зима встановлює свої закони й правила.
В Сніг переливається різнобарвною веселкою, легкий морозець.

2. Чуже мовлення, передане дослівно, називається:

А діалогом;  

Б прямою мовою;  

В цитатою.


3.  У якому варіанті представлено речення зі звертанням?
А Зігрій сонечко тепле нашу землю.
Б Сонечко яскраве гріє весело та радісно.
В Сяє сонце пливуть хмаринки щебечуть птахи.

4.  У якому варіанті правильно розставлені розділові знаки?
А Усе це: мішечки з горішками, шишками та грибами принесли в подарунок білочці.
Б Усе це: мішечки з горішками, шишками та грибами — принесли в подарунок білочці.
В Усе це — мішечки з горішками, шишками та грибами принесли в подарунок білочці.

5. У якому варіанті правильно виділене вставне слово?
А Пішла вона ще під інше віконце послухати може, там на неї чекають (І. Мацко).
Б Пішла вона ще під інше віконце послухати, може, там на неї чекають (І. Мацко).
В Пішла вона ще під інше віконце послухати, може там на неї чекають (І. Мацко).

6.  У якому варіанті представлене складне речення?
А Та ворона, хоч і довго жила й багато бачила, завжди крякала щось неприємне.
Б А вона почула й передумала до нас іти (/. Мацко).
В До нас прилетіла на срібних конях всемогутня зима, і скоро випав сніг.

► Завдання 7 передбачає встановлення відповідності. До кожного рядка, позначеного буквою, потрібно дібрати відповідник, позначений цифрою.

7.  Установіть відповідність між реченням та наявністю в ньому пропонованої синтаксичної конструкції (Розділові знаки не розставлені):

А однорідні члени речення

1.  Посуньтеся сестрички мої любі.

Б вставне слово

2. Оживе ліс і защебечуть птахи.

В звертання

3.  Скоро мабуть почнуться канікули.

Г дві граматичні основи

4. Він одночасно писав і говорив по телефону.                 


5. Зимове сонечко пригрівало холодну землю.


8. Прочитайте та перепишiть текст, визначаючи межi речень i розтавляючи роздiловi знаки.

Притча «Яблуня»

Син спостерігав за стареньким батьком котрий щодня багато трудився а навесні взявся садити сад. Юнак підійшов до батька поглянув на маленьку яблуньку яку той старанно обкопував і запитав Батьку я бажаю тобі ще багато літ життя але невже ти ще сподіваєшся їсти плоди із цієї яблуньки

Я завжди з великою насолодою їв яблука з дерев яких не садив відповів батько Так я намагаюся віддячити всім хто садив сад для мене завершив тато


9. Зробіть синтаксичний розбір першого речення із тесту притчі.


Скачать

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!