| №п/п | Тема занятий | Кол-во часов | Форма проведения занятий | Планируемый результат освоения материала | Дата проведения занятий |
| 1 | . Что изучает экология? Понятие «экология», «охрана природы»,»экологическая ситуация»,»экологические проблемы» |
1 | Знакомство с планом работы кружка. Выборы актива. Выбор и закрепление за членами кружка объектов наблюдений. Фото | Должны знать основные понятия «экологии», экологическая ситуация, экологические проблемы в нашей стране, и во всем мире. |
|
| 2 | Предмет ,метод, исследования науки по изучению окружающей природной среды | 1 | Исследовательская деятельность ее назначения и задачи. Лекция | Знать основные нормативные- правовые обеспечения деятельности в области природно-ресурсного комплекса и охраны окружающей среды |
|
| 3 | Тема 1. Экологическое состояние и проблемы атмосферного воздуха в Республике Татарстан
Источники загрязнения | 4
1 |
Актуальные научные проблемы на новом технологическом этапе развития общества. Лекция |
Знать основные источники загрязнения: транспорт, теплоэнергетики, промышленное и сельскохозяйственное производство, строительство ,бытовые отходы. |
|
| 4 | Вещества загрязнители | 1 | Основные виды исследовательских работ. Лекция демонстрация исследовательских работ. | Знать основные вещества загрязнители. Понятие о токсичности,ПДК |
|
| 5 | Влияние природных факторов на воздушный бассейн | 1 | Лекция,беседа | Знать основные понятия озоновые дыры, состояние климатического и радиационного режима |
|
| 6 | Состояние атмосферы и методы исследования. | 1 | Обзор литературы. Анализ готовых рецензий | Знать о влияние загрязнения атмосферного воздуха на биоту и здоровье человека. Меры борьбы с загрязнением воздуха |
|
| 7 | Тема 2. Экологическое состояние и проблемы использования внутренних вод Республики Татарстан Структура водных ресурсов республики, их использование | 5
1 |
Лекция обзор литературы. Научные статьи,научный отчет |
Знать понятие о процессах самоочищения водоемов |
|
| 8 | Биологическое потребление кислорода (БПК) | 1 | Реферат. Проект. | Знать основное понятие о биологическое потребление кислорода |
|
| 9 | Основные источники загрязнения водоемов | 1 | Лекция | Знать основные понятия об источниках загрязнения водоемов, промышленные, сельскохозяйственные и бытовые стоки, нефтепродукты, затонувшая древесина. Понятие о ПДК и ПВД загрязняющих веществ и водоемов. |
|
| 10 | Понятие об эвтрофикации и заморном режиме замкнутых водоемов Республики Татарстан | 1 | Лекция. Анализ методов исследований | Знать что такое подземные воды, их значение и водоснабжение и питания. Причины загрязнения подземных вод и опасность этого процесса |
|
| 11 | Роль болот в гидрологическом режиме бассейнов рек Республики Татарстан | 1 | Поиск информации в интернете, из литературных источников | Знать основные понятие о роли болот. |
|
| 12 | Тема3. Экологическое состояние и проблемы использования земельных ресурсов Республики Татарстан Земельный фонд Республики Татарстан. | 4
1 |
Лекция,обзор литературы ,выход в интернет |
Знать основные источники загрязнения почв: промышленные, химические, неправильная обработка пахотных земель. Проблемы свалок и их влияние на почву |
|
| 13 | Современное экологическое состояние земельных ресурсов Республики Татарстан | 1 | Лекция,рассказ | Знать об современном экологическом состояние земельных ресурсов Республики Татарстан. |
|
| 14 | Проблемы свалок и их влияние на почву | 1 | Обзор литературы | Иметь понятие о проблемах свалок и их влияние на почву |
|
| 15 | Рациональное использование и охрана земельных ресурсов | 1 | Составление плана работы над темой | Знать основные причины истощения и загрязнения почв. Иметь понятие о биондефикации почв. |
|
| 16 | Тема 4 Использование и охрана недр Республики Татарстан. Особенности технологии добычи и переработки полезных ископаемых. | 4
1 |
Постановка проблемы . Выбор темы исследования Практическое занятие |
Знать виды загрязнений в результате добычи и переработки полезных ископаемых |
|
| 17 | Обзор геологических памятников Республики Татарстан | 1 | Цели и задачи исследования. Практическое занятие | Иметь понятие о памятниках природы |
|
| 18 | Тема 5. Экологическое состояние и проблемы рационального использования растительных ресурсов Основные типы растительности Республики Татарстан | 5
1 |
Составление плана работы над темой исследования. Практическое занятие. |
Знать основные типы растительности края |
|
| 19 | Роль леса в экономики края | 1 | Обзор литературы составление банка данных. | Иметь понятие о роли леса в экологическое цепочке |
|
| 20 | Рациональное использование : пойменных лугов и болот | 1 | Опытно-эксперементальная работа .Выбор темы и методики исследования. Практическое занятие | Должны знать основы рационального использования других растительных сособществ республики |
|
| 21 | Редкие и исчезающие растения Республики Татарстан и их охрана. | 1 | Организация и методика исследования. Практическое занятие | Знать редкие и исчезающие растения РТ |
|
| 22 | Растения местной флоры занесенные в Красную книгу Республики Татарстан | 1 | Практическое занятие | Знать Растения местной флоры занесенные в Красную книгу Республики Татарстан |
|
| 23 | Тема 6. Рациональное использование и охрана животного мира Современное состояние фауны Республики Татарстан. | 5
1 |
Представление образцов исследовательской работы |
Знать о современном состояние фауны РТ |
|
| 24 | Охрана и воспроизводство животного мира | 1 | Защита своей исследовательское работы | Понятие реакклиматизации и акклиматизации животных |
|
| 25 | Рыбные ресурсы Республики и их рациональное использование | 1 | Составление презентации по теме | Сохранение ,воспроизводство и восстановление видов промысловых животных. |
|
| 26 | Охотничья фауна ,ее современная роль и значение | 1 | Анализ и защита презентации | Знать главные причины уменьшениея численности популяций разных групп животных |
|
| 27 | Виды животных занесенные в Красную книгу Республики Татарстан | 1 | Лекция | Знать Виды животных занесенные в Красную книгу Республики Татарстан |
|
| 28 | Тема7. Особо охраняемая природная территория Типы особо охраняемых территорий и акваторий |
|
Реферат по теме |
Знать Типы особо охраняемых территорий и акваторий |
|
| 29 | Национальный парк,заказники |
| Реферат | Работа над рефератом по теме
|
|
| 30 | Памятники природы |
| Реферат | Знать национальные памятники природы |
|
| 31 | Закон Российской Федерации и Республики Татарстан «Об особо охраняемых природных территориях» |
| лекция | Знать данный закон РФ |
|
|
32 | Тема 8 . Региональные экологические проблемы Татарстана.
Отходы производства и потребления |
|
Практическое занятие |
Иметь понятие что такое отходы производства и потребления
|
|
| 33 | Техногенные воздействия |
| презентация | Лесные пожары, весенние паводки
|
|
| 34 | Понятие мониторинг его виды и значение. |
|
Анализ презентации | Знать Понятие мониторинг его виды и значение.
|
|
| 35 | Итоговое заключительное занятие |
| Беседа. Подведение итогов | Обобщение и повторение проиденной темы
|
|
802
71 578 
