Просмотр содержимого документа
«Тренинг по эпохе Петра I»
Тренинг по теме «РОССИЯ в эпоху петра Великого
(1689-1725 гг.»
1. Работа с хронологией
Заполните таблицу.
| № п/п | Событие | Дата |
-
| Азовские походы | |
-
| Великое посольство | |
-
| Восстание под руководством К. Булавина | |
-
| Гангутский бой | |
-
| Гренгамский бой | |
-
| Персидский поход | |
-
| Ништадтский мир | |
-
| Основание Санкт-Петербурга | |
-
| Открытие Академии наук | |
-
| Первые успехи русских войск в войне со Швецией | |
-
| Переход на летоисчисление от Рождества Христова | |
| Полтавская битва | |
-
| Поражение русской армии под Нарвой | |
-
| Прутский поход | |
-
| Разделение страны на губернии | |
-
| Северная война | |
-
| Сражение у деревни Лесной | |
-
| Учреждение Табели о рангах | |
2. Работа с персоналиями
Заполните таблицу. (В правом столбце указано минимальное кол-во фактов, которые надо знать.)
| Исторический деятель | Кто такой(ие)? | Что сделал? Что с ним произошло? |
| Б.П. Шереметев | | 1. |
| Август II | | |
| Иван Мазепа | | 1. |
| А.Д. Меншиков | | |
| Феофан Прокопович | | 1. |
| К. Булавин | | |
| П.И. Ягужинский | | |
| Карл XII | | |
| Франц Лефорт | | |
| Царевич Алексей | | 1. |
| Ф. Ромодановский | | |
3. Работа со схемой
Определите, что обозначено цифрами на схеме управления Русским государством к 1725 г.

1 —
2 —
3 —
4 —
5 —
6 —
4. Работа с картой
Найдите на карте:
маршруты Азовских походов, похода Карла XII, Прутского похода;
города (крепости) Азов, Нарва, Нотебург, Ниеншанц, Санкт-Петербург, Полтава; деревня Лесная;
страны и территории: Финляндия, Эстляндия, Лифляндия, Ингрия (Ингерманландия); Урал.
5. Работа с понятиями
Дайте определение понятий.
«Потешные» ____________________________________________________.
Рекрутская повинность ___________________________________________.
Посессионные и приписные крестьяне ______________________________
__________________________________________________________________.
Подворная подать ________________________________________________.
Подушная подать ________________________________________________.
Ассамблея ______________________________________________________.
Кунсткамера ____________________________________________________.
6. Работа с источниками
1. О каких сражениях Северной войны идет речь в отрывках из документов?
А. Воины! Вот пришел час, который решит судьбу отечества. И так не должны вы помышлять, что сражаетесь за Петра, но за государство, Петру врученное, за род свой, за отечество, за православную нашу веру и церковь. Не должна вас также смущать слава неприятеля, будто бы непобедимого, который ложь вы сами своими победами над ним неоднократно доказывали.
Б. Правда, сия победа в то время зело была печально чувственная, и яко отчаянная всякие предь надежды, и за великий гнев Божий почитаемая. Но ныне, когда о том подумать, воистину не гнев, но милость Божию исповедати долженствуем: ибо ежели бы нам тогда… виктория досталась… то в какую бы беду после нас оное счастье вринуть могло…
2. О каких деятелях петровской эпохи идет речь в отрывках из документов?
А. В 1702 г. генерал-фельдмаршал…, разбив шведского генерала Шлиппенбаха войско, одержал над ним победу с получением многих пленных, знамен и всей тяжелой артиллерии, и принудил Шлиппенбаха с достальным войском отступить к Пернову. Царь Петр, получив о сей победе известие. сказал: «Благодарение Богу! Наконец достигли мы до того, что шведов уже побеждаем».
Б. Когда о корыстолюбивых преступлениях… представляемо было его величеству докладом, то сказал государь: «Вина немалая, да прежние заслуги более». Правда, вина была уголовная, однако государь наказал его только денежным взысканием, а в токарной тайно при мне одном выколотил его дубиной и потом сказал: «Теперь в последний раз дубина; ей, впредь… берегись!».