Творческое развитие младших школьников

Тема: «Формирование компетенции творческого мышления»

Актуальность компетенции

• Для младшего школьника творческое мышление является необходимым условием для успешной социализации;
• Младший школьный возраст – сензитивный период для развития творческого мышления;
• Компетентность творческого мышления – основа информационной компетентности.

Необходимость компетенции

• Работа над формированием компетенции творческого мышления у обучающихся требует от педагога постоянного повышения собственной квалификации;
• Формирование компетентности у младших школьников предполагает совершенствование педагога в этой же компетенции;
• Навык педагога в формировании компетенции у обучающихся позволит ему быть востребованным специалистом в своей профессиональной области.

Умения, составляющие компетенцию «Творческое мышление»

Умение критично и лояльно отнестись к идеям оппонента

Умение максимально углубиться в исследование проблемы (не только учебной)

Умение самостоятельно осуществлять поисковую и исследовательскую деятельность

Умение найти творческое (новое для себя/коллектива) решение задачи или проблемы

Организуемые мною виды деятельности по развитию компетенции

Формирование компетенции «Креативность мышления»

Организация проектной деятельности младших школьников

Организация групповой и парной работы на каждом уроке

Организация взаимодействия обучающихся в форме диспутов, дебатов

Применение игровых технологий в учебной и во внеурочной деятельности.

Решение задач на поиск причин события

Применение компетенции обучающимися

1. Для поиска информации (не только учебной);

2. Для отсутствия страха перед освоением нового опыта (социального, учебного и т.п.);

3. Для легкой ориентации обучающегося в изменчивом мире.

Социализация обучающегося