«Умножение натуральных чисел при решении практических задач»

Найдите неизвестные и прочитайте слово

15

40

12

1

16

50

12

11

50

29 + х = 30 (О)

у – 37 = 13 (Е)

80 - х = 64 (Ж)

35 – х = 20 (У)

у + 10= 21 (И)

28 + х = 40 (Н)

у – 12 = 28 (М)

Найдите неизвестные и прочитайте слово

15

40

12

1

16

О

50

12

11

50

29 + х = 30 (О)

у – 37 = 13 (Е)

80 - х = 64 (Ж)

35 – х = 20 (У)

у + 10= 21 (И)

28 + х = 40 (Н)

у – 12 = 28 (М)

Найдите неизвестные и прочитайте слово

15

40

12

1

О

16

50

Ж

12

11

50

29 + х = 30 (О)

у – 37 = 13 (Е)

80 - х = 64 (Ж)

35 – х = 20 (У)

у + 10= 21 (И)

28 + х = 40 (Н)

у – 12 = 28 (М)

Найдите неизвестные и прочитайте слово

15

40

У

12

1

О

16

50

Ж

12

11

50

29 + х = 30 (О)

у – 37 = 13 (Е)

80 - х = 64 (Ж)

35 – х = 20 (У)

у + 10= 21 (И)

28 + х = 40 (Н)

у – 12 = 28 (М)

Найдите неизвестные и прочитайте слово

15

40

У

12

1

16

О

50

Ж

12

Е

11

50

Е

29 + х = 30 (О)

у – 37 = 13 (Е)

80 - х = 64 (Ж)

35 – х = 20 (У)

у + 10= 21 (И)

28 + х = 40 (Н)

у – 12 = 28 (М)

Найдите неизвестные и прочитайте слово

15

40

У

12

1

16

О

50

Ж

Е

12

11

50

И

Е

29 + х = 30 (О)

у – 37 = 13 (Е)

80 - х = 64 (Ж)

35 – х = 20 (У)

у + 10= 21 (И)

28 + х = 40 (Н)

у – 12 = 28 (М)

Найдите неизвестные и прочитайте слово

15

40

У

12

1

Н

16

О

50

Ж

12

Е

11

Н

50

И

Е

29 + х = 30 (О)

у – 37 = 13 (Е)

80 - х = 64 (Ж)

35 – х = 20 (У)

у + 10= 21 (И)

28 + х = 40 (Н)

у – 12 = 28 (М)

Найдите неизвестные и прочитайте слово

15

40

У

12

М

1

Н

16

О

50

Ж

12

Е

11

Н

50

И

Е

29 + х = 30 (О)

у – 37 = 13 (Е)

80 - х = 64 (Ж)

35 – х = 20 (У)

у + 10= 21 (И)

28 + х = 40 (Н)

у – 12 = 28 (М)

Найдите неизвестные и прочитайте слово

15

40

У

12

М

1

Н

16

О

50

Ж

12

Е

11

Н

50

И

Е

29 + х = 30 (О)

у – 37 = 13 (Е)

80 - х = 64 (Ж)

35 – х = 20 (У)

у + 10= 21 (И)

28 + х = 40 (Н)

у – 12 = 28 (М)

Владимир Иванович Даль – автор «Толкового словаря живого великорусского языка» –

в своем словаре пишет:

«Умножать –

множить,

увеличивать

числом,

количеством».

А.Усачёв

Какую цель урока сегодня мы с вами можем поставить?

Какую цель урока сегодня мы с вами можем поставить?

Какую цель урока сегодня мы с вами можем поставить?

Продолжи фразу:

• Произведением любого числа на нуль является …
• Произведение любого числа на 1 равно …
• Компонентами умножения являются …

23 * 4 * 25 =

5 * 212 * 2 =

14 * 20 * 5 =

23 * 4 * 25 = 2300

5 * 212 * 2 =

14 * 20 * 5 =

23 * 4 * 25 = 2300

5 * 212 * 2 = 2120

14 * 20 * 5 =

23 * 4 * 25 = 2300

5 * 212 * 2 = 2120

14 * 20 * 5 = 1400

А теперь, ребята, встать

Руки медленно поднять,

Пальцы сжать, потом разжать,

Руки вниз и так стоять.

Наклонитесь вправо, влево.

И беритесь вновь за дело.

Правила поведения в группе

Наименование продукта

Пшеничный хлеб (батон)

Тверь

Липецк

16

Молоко (1 литр)

Картофель (1 кг.)

Барнаул

19

36

Сыр (1 кг.)

35

9

17

13

31

Мясо (говядина)

9

260

16

13

Подсолнечное масло

16

280

58

300

50

53

Материалы

Количество

Потолочные обои

Обои для стен

1 рулон

Маг. «ЛиС»

1 рулон

Маг. №3

Краска для пола

1000 руб.

Маг. «У трёх дорог»

950 руб.

500 руб.

1 кг.

2 кг.

650 руб.

120 руб.

1100 руб.

450 руб.

130 руб.

210 руб.

3 кг.

240 руб.

120 руб.

340 руб.

210 руб.

360 руб.

340 руб.