"Употребление личных местоимений в речи"

«Отыщи местоимение в слове»

Яблоня, лимон, мышь,

тыква, пони, корона,

яма, тысяча, выдра.

Тема: « употребление личных местоимений в речи»

Цель: расширить представление о личных местоимениях, об их употреблении в речи.

Местоимений в русском языке немного, более 60, но они встречаются в нашей речи часто и по частоте употреблений занимают третье почётное место после

Существительное

глагол

местоимение

Прочитайте два текста. Скажите, чем они отличаются?

• Катя и Петя встали рано. Катя и Петя собрались идти в поход. Кате и Пете нужно было собрать рюкзаки.

2. Катя и Петя встали рано. Они собрались в поход.

Им нужно было собрать рюкзаки.

1- ый вывод:

«При замене в тексте существительных местоимениями сокращаются повторы, поэтому второй текст звучит лучше».

Прочитайте текст. Какова тема текста? Какова его основная мысль?

Лимон применяют для лечения и профилактики многих болезней, так как, лимон обладает жаропонижающим свойством.

Лимон используют при лечении дыхательных путей. Лимон полезен при ангине.

Если заболели – пейте чай с лимоном!

2-ой вывод:

«Местоимение легко может встать на место имени существительного, поэтому местоимение можно считать самостоятельной частью речи».

Физминутка

Я, ты, мы дружно встали.

Руки к солнышку подняли.

А потом их развели,

Потянулись, повернулись, улыбнулись,

И опять, стали русский изучать!

Откройте учебник на стр.94, прочитайте упр. 159

1 ряд 2 ряд 3 ряд

два предложения два предложения два предложения

по 1 рисунку по 2 рисунку по 3 рисунку

имя мальчика название животного имя девочки

мест. 3 лица мест. 3 лица мест. 3 лица

3-ий вывод:

«Мы составляли предложения, заменяя в одном из них существительное на местоимение, чтобы не было повторов».

Ролевая игра «Разговор по телефону»

— Алло! Здравствуй, Арина. Это  я  – Дарина. Ты еще не ушла из класса?

— Привет, Дарина. Нет. Ещё тут.

— Мне нужна Аня. Скажи, пожалуйста,  она  в классе?

— Нет, она ушла на кружок рисования.

— А Женя? Где  он ?

— Женя ушёл на секцию по футболу.

— А  они  скоро придут в класс?–

— Не знаю.

4-ый вывод:

« Во время разговора мы часто пользуемся местоимениями. Без них трудно обойтись в нашей речи. Они делают нашу речь ясной, понятной».

Домашнее задание:

Стр. 95 упр.160

Рефлексия:

- Дополни одну из фраз:

Я получил (а) новые знания о …

Я понял(а)…..

Я постараюсь….

Мне было интересно…

Мне было трудно…

мы

мы

мы

мы