СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Уравнения 5 класс

Категория: Математика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Уравнения 5 класс»

Математический диктант. Вспомните самое маленькое четырёхзначное число. Уменьшите его в 5 раз.  Удвойте полученное число. Разделите число на 40.  Прибавьте самое маленькое натуральное число. Увеличьте число в 5 раз. Прибавьте столько же.  Увеличьте в 3 раза. Разделите число на 33.   Какое число получилось?  

Математический диктант.

  • Вспомните самое маленькое четырёхзначное число.
  • Уменьшите его в 5 раз.
  • Удвойте полученное число.
  • Разделите число на 40.
  • Прибавьте самое маленькое натуральное число.
  • Увеличьте число в 5 раз.
  • Прибавьте столько же.
  • Увеличьте в 3 раза.
  • Разделите число на 33.
  •   Какое число получилось?

 

Устные упражнения.  1) Найти значение выражения 53 + Х, если х=29; х=61  2) Найти значение выражения 12у, если У=7; У=20.

Устные упражнения.

1) Найти значение выражения 53 + Х,

если х=29; х=61

2) Найти значение выражения 12у,

если У=7; У=20.

а + 34 52 + х С – 57 У + 41 Х – 13 = 48 Найдите лишнюю запись. Почему? Как называется такое равенство?
  • а + 34
  • 52 + х
  • С – 57
  • У + 41
  • Х – 13 = 48
  • Найдите лишнюю запись.
  • Почему?
  • Как называется такое равенство?
22 октября. Классная работа.

22 октября.

Классная работа.

5 класс

5 класс

Цель урока: Узнать, что такое уравнение. Научиться решать уравнения, содержащие арифметические действия, применяя правила нахождения неизвестных компонентов.

Цель урока:

  • Узнать, что такое уравнение.
  • Научиться решать уравнения, содержащие арифметические действия, применяя правила нахождения неизвестных компонентов.
На левой чашке весов лежат арбуз и Гир я 2 кг, а на пр авой чашке – гир я 5 кг. Весы находятся в равновесии. Чему равна масса  ар буза?  5кг 5кг 2кг 2кг 7

На левой чашке весов лежат арбуз и

Гир я 2 кг, а на пр авой чашке – гир я 5 кг.

Весы находятся в

равновесии.

Чему равна масса

ар буза?

5кг

5кг

2кг

2кг

7

5кг 2кг Надо найти такое значение х, при котором выполняется это равенство. 8

5кг

2кг

Надо найти такое значение х, при котором выполняется это равенство.

8

Уравнение. Корень уравнения. 8

Уравнение.

Корень уравнения.

8

Найдём корень уравнения: Мы решили уравнение! 8

Найдём корень уравнения:

Мы решили уравнение!

8

Правило. Стр.70 Корень уравнения Решить уравнение

Правило.

  • Стр.70
  • Корень уравнения
  • Решить уравнение
Как найти неизвестное слагаемое?  Надо из суммы вычесть известное слагаемое. 8

Как найти неизвестное слагаемое?

Надо из суммы вычесть известное слагаемое.

8

Проверь, правильно ли решены уравнения. Исправь ошибки, если они есть.  1 НЕТ! Ошибка 8

Проверь, правильно ли решены уравнения.

Исправь ошибки, если они есть.

1

НЕТ!

Ошибка

8

Проверь, правильно ли решены уравнения. Исправь ошибки, если они есть.  2 На управляющую кнопку нажать 3 раза. Ошибка

Проверь, правильно ли решены уравнения.

Исправь ошибки, если они есть.

2

На управляющую кнопку нажать 3 раза.

Ошибка

Как найти неизвестное уменьшаемое?  Надо к разности прибавить вычитаемое.

Как найти неизвестное уменьшаемое?

Надо к разности прибавить вычитаемое.

Проверь, правильно ли решены уравнения. Исправь ошибки, если они есть.  1 На управляющую кнопку нажать 3 раза Ошибка

Проверь, правильно ли решены уравнения.

Исправь ошибки, если они есть.

1

На управляющую кнопку нажать 3 раза

Ошибка

Проверь, правильно ли решены уравнения. Исправь ошибки, если они есть.  2 НЕТ! Ошибка

Проверь, правильно ли решены уравнения.

Исправь ошибки, если они есть.

2

НЕТ!

Ошибка

Как найти неизвестное вычитаемое?  Надо из уменьшаемого вычесть разность.

Как найти неизвестное вычитаемое?

Надо из уменьшаемого вычесть разность.

Проверь, правильно ли решены уравнения. Исправь ошибки, если они есть.  1 НЕТ! Ошибка

Проверь, правильно ли решены уравнения.

Исправь ошибки, если они есть.

1

НЕТ!

Ошибка

Проверь, правильно ли решены уравнения. Исправь ошибки, если они есть.  2 На управляющую кнопку нажать 3 раза. Ошибка

Проверь, правильно ли решены уравнения.

Исправь ошибки, если они есть.

2

На управляющую кнопку нажать 3 раза.

Ошибка

Физкультминутка Раз - подняться, потянуться, Два - нагнуться, разогнуться, Три - в ладоши, три хлопка, Головою три кивка. На четыре - руки шире, Пять - руками помахать, Шесть - на место тихо сесть.

Физкультминутка

Раз - подняться, потянуться,

Два - нагнуться, разогнуться,

Три - в ладоши, три хлопка,

Головою три кивка.

На четыре - руки шире,

Пять - руками помахать,

Шесть - на место тихо сесть.

Задача  В корзине было несколько грибов. После того как в неё положили ещё 27 грибов, их стало 75. Сколько грибов было в корзине?

Задача

В корзине было несколько грибов.

После того как в неё положили ещё

27 грибов, их стало 75.

Сколько грибов было в корзине?

х = 48 Запись условия задачи и решение - на доске и в тетрадях 23

х = 48

Запись условия задачи и решение - на доске и в тетрадях

23

Задача  В спортивном лагере 322 человека. Когда несколько человек ушло в поход, в лагере осталось 275 человек. Сколько человек ушло в поход? ? 23

Задача

В спортивном лагере 322 человека.

Когда несколько человек ушло в поход,

в лагере осталось 275 человек.

Сколько человек ушло в поход?

?

23

х = 47 23

х = 47

23

Задача.  В рулоне было несколько метров ткани. После того, как отрезали 9 м, осталось 23 м.Сколько метров ткани было в рулоне? 26

Задача.

В рулоне было несколько метров

ткани. После того, как отрезали 9 м,

осталось 23 м.Сколько метров ткани

было в рулоне?

26

х = 32 27

х = 32

27

В классе. № 267 ( устно), 269 (1, 3, 5, 7 ) Упростить выражение:  415 – (х + 115) и найти значение при х=65

В классе.

  • № 267 ( устно), 269 (1, 3, 5, 7 )
  • Упростить выражение:

415 – (х + 115) и найти значение

при х=65

I вариант II вариант 127 + x = 379 x – 367 = 25 x + 238 = 299 296 – x = 77 x – 234 = 56 367 + x = 549 369 – x = 23 x + 145 = 189

I вариант

II вариант

  • 127 + x = 379
  • x – 367 = 25
  • x + 238 = 299
  • 296 – x = 77
  • x – 234 = 56
  • 367 + x = 549
  • 369 – x = 23
  • x + 145 = 189
Оцени результаты проверочной работы  «5» - 4 верных ответа; «4»- 3 верных ответа; «3» – 2 верных ответа; Меньше 2 верных ответов – не расстраивайся.

Оцени результаты проверочной работы

«5» - 4 верных ответа;

«4»- 3 верных ответа;

«3» – 2 верных ответа;

Меньше 2 верных ответов – не расстраивайся.

Тест

Тест

Как называются компоненты при сложении? 1 0 Уменьшаемое, вычитаемое ,разность Слагаемое, слагаемое, сумма  2 1 1слагаемое,2 слагаемое, произведение  3 0 1 Задание

Как называются компоненты при сложении?

1

0

Уменьшаемое, вычитаемое ,разность

Слагаемое, слагаемое, сумма

2

1

1слагаемое,2 слагаемое, произведение

3

0

1

Задание

Как называются компоненты при вычитании? Уменьшаемое, вычитаемое, разность  1 1 1 слагаемое, 2 слагаемое, сумма  2 0 1множитель, 2 множитель, произведение  3 0 2 Задание

Как называются компоненты при вычитании?

Уменьшаемое, вычитаемое, разность

1

1

1 слагаемое, 2 слагаемое, сумма

2

0

1множитель, 2 множитель, произведение

3

0

2

Задание

Как найти неизвестное слагаемое? Слагаемое = разность – известное слагаемое  1 0 Слагаемое = сумма – известное слагаемое  2 1 Слагаемое = разность - вычитаемое  3 0 3 Задание

Как найти неизвестное слагаемое?

Слагаемое = разность – известное слагаемое

1

0

Слагаемое = сумма – известное слагаемое

2

1

Слагаемое = разность - вычитаемое

3

0

3

Задание

Как найти неизвестное уменьшаемое? Уменьшаемое = разность –слагаемое  1 0 Уменьшаемое = вычитаемое-разность  2 0 Уменьшаемое = вычитаемое + разность  3 1 4 Задание

Как найти неизвестное уменьшаемое?

Уменьшаемое = разность –слагаемое

1

0

Уменьшаемое = вычитаемое-разность

2

0

Уменьшаемое = вычитаемое + разность

3

1

4

Задание

Как найти неизвестное вычитаемое? Вычитаемое = уменьшаемое - разность  1 1 Вычитаемое = уменьшаемое + разность  2 0 Вычитаемое = разность- уменьшаемое  3 0 5 Задание

Как найти неизвестное вычитаемое?

Вычитаемое = уменьшаемое - разность

1

1

Вычитаемое = уменьшаемое + разность

2

0

Вычитаемое = разность- уменьшаемое

3

0

5

Задание

Проверим результаты теста 21231

Проверим результаты теста

21231

Оцени результаты теста  «5» - 5 верных ответа; «4»- 4 верных ответа; «3» – 3 верных ответа; Меньше 3 верных ответа – не расстраивайся и подучи теорию.

Оцени результаты теста

«5» - 5 верных ответа;

«4»- 4 верных ответа;

«3» – 3 верных ответа;

Меньше 3 верных ответа – не расстраивайся и подучи теорию.

На дом. П.10 стр.71 вопросы 1-5 № 268, 270, 277

На дом.

  • П.10 стр.71 вопросы 1-5
  • № 268, 270, 277
25 октября.  Классная работа.  Решение уравнений.

25 октября.

Классная работа.

Решение уравнений.

Устные упражнения. Стр. 71 №1, 2, 3, 4 Ответы на вопросы.

Устные упражнения.

  • Стр. 71 №1, 2, 3, 4
  • Ответы на вопросы.
Не решая уравнения, проверь, какое из чисел является его корнем.  87 + (32 – х) = 105 Проверка

Не решая уравнения, проверь, какое из чисел является его корнем.

87 + (32 – х) = 105

Проверка

87 + (32 – х) = 105 87 + (32 – 42) = 77 87 + (32 – 14) = 105 87 + (32 – 0) = 119 87 + (32 – 12) = 107

87 + (32 – х) = 105

87 + (32 – 42) = 77

87 + (32 – 14) = 105

87 + (32 – 0) = 119

87 + (32 – 12) = 107

Решить уравнение. Х + 17 = 60 У – 51 = 60 81 – с = 41 (35 + у) – 15 = 31

Решить уравнение.

  • Х + 17 = 60
  • У – 51 = 60
  • 81 – с = 41
  • (35 + у) – 15 = 31
Решим уравнение:  (35 + у) – 15 = 31 вычитаемое уменьшаемое разность 35 + у 31 15 35 + у 46

Решим уравнение:

(35 + у) – 15 = 31

вычитаемое

уменьшаемое

разность

35 + у

31

15

35 + у

46

Решим уравнение:  12 + (х + 34) = 83 неизвестное слагаемое слагаемое сумма х + 34 83 12 34 + х 71

Решим уравнение:

12 + (х + 34) = 83

неизвестное слагаемое

слагаемое

сумма

х + 34

83

12

34 + х

71

х = 41 56 – (х – 15) = 30 у = 5 (45 – у) + 18 = 58 (24 + х) – 21 = 10 Решение уравнений на доске, с объяснением учащихся, записываем в тетрадях х = 7 Решите уравнения.

х = 41

56 – (х – 15) = 30

у = 5

(45 – у) + 18 = 58

(24 + х) – 21 = 10

Решение уравнений на доске, с объяснением учащихся, записываем в тетрадях

х = 7

Решите уравнения.

В классе. № 271 (1-6), 273

В классе.

  • № 271 (1-6), 273
На дом. № 272 (1-3), 274.

На дом.

  • № 272 (1-3), 274.
Самостоятельная работа Печать Вариант 1 Вариант 2 Реши уравнения. х + 32 = 171 463 – у = 219 (246 + а) – 42 = 643 Реши уравнения. В санатории было 97 отдыхающих. После того, как несколько человек уехало на экскурсию, в санатории осталось 78 отдыхающих. Сколько человек уехало? 83 + с = 345 п – 93 = 139 318 – (т – 8) = 27 В автобусе было 78 пассажиров. На остановке несколько человек вышло. В автобусе осталось 59 пассажиров. Сколько человек вышло из автобуса на остановке?

Самостоятельная работа

Печать

Вариант 1

Вариант 2

Реши уравнения.

  • х + 32 = 171
  • 463 – у = 219
  • (246 + а) – 42 = 643

Реши уравнения.

В санатории было 97 отдыхающих. После того, как несколько человек уехало на экскурсию, в санатории осталось 78 отдыхающих. Сколько человек уехало?

  • 83 + с = 345
  • п – 93 = 139
  • 318 – (т – 8) = 27

В автобусе было 78 пассажиров. На остановке несколько человек вышло. В автобусе осталось 59 пассажиров. Сколько человек вышло из автобуса на остановке?