Урок 1 Повторение. Нумерация чисел.

Тема: «Нумерация. Счёт предметов. Разряды»

Урок 1

Составитель: Беляева Ирина Владимировна учитель начальных классов

І кв. категория МБОУ СОШ с. Кремово

08/22/2024

Быстренько проверь, дружок: – Ты готов начать урок? – Всё ль на месте, – Всё ль в порядке, – Ручка, книжка и тетрадки?

Тема: «Нумерация. Счёт предметов. Разряды»

Урок 1

08/22/2024

Актуализация опорных знаний

слагаемое

180

40

360

80

230

70

слагаемое

430

120

сумма

410

40

270

520

уменьшаемое

15

30

500

вычитаемое

20

25

240

разность

+20

50

30

∙ 2

100

:20

+19

5

24

Найдите закономерность и продолжите ряды чисел

а )17, 27, 37, 47, …, …, …

б )19, 28, 37, 46, …, …, …

в )12, 21, 34, 43, …, …, …

-

-

+

Девушки – Мария, Екатерина и Елена – одеты в платья разных цветов = синее, жёлтое и розовое.

У Марии платье не розовое, у Екатерины платье не розовое и не жёлтое. У кого какое платье?

синее

жёлтое

розовое

Мария

Екатерина

Елена

-

-

+

-

-

+

10ед. = 1д.

10д.= 1с.

10с. = 1т.

08/22/2024

• Мы используем десятичную систему счёта.
• Другими словами, 10 единиц каждого разряда образуют 1 единицу следующего разряда ( 10 единиц образуют 1 десяток, 10 десятков – одну сотню,

10 сотен – 1 тысячу и

так далее)

08/22/2024

Запись многозначных чисел

Система записи чисел является позиционной : в ней значение цифры зависит от места (позиции), которую она занимает. Благодаря этому любое число можно записать при помощи 10 цифр : 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9.

Цифра 0 обозначает отсутствие единиц

какого-либо разряда

в десятичной записи числа.

Сотни

3разряд

Десятки

2разряд

Единицы

1разряд

2с. 6д. 3ед.

200 60 3

263=200+60+3

Назови в таблице числа:

Класс

единиц

Сотни

105

3 разряд

Десятки

140

2 разряд

Единицы

142

1 разряд

сотни

десятки

2

единицы

9

4

число

4

6

5

3

3

6

1

8

9

9

Классная работа. 2.09.

Работа в учебнике

№ 7 с.5

08/22/2024

Реши задачи:

с. 5, № 6, 7

731 б) 3714) Какое число надо прибавить к числу 300, чтобы получить 370? а) 70 б) 7 в) 700 5) Укажи значение х, которое получится при решении уравнения х+46=846 а) х=80 б) х=800 в) х= 8 " width="640"

Тест

1) Число, которое при счёте идёт за числом 569:

а) 669 б) 579 в) 570

2) Число, в котором 6 сот. и 9 ед.:

а) 609 б) 906 в) 690

3) Укажи верное неравенство:

а) 713 731 б) 371

4) Какое число надо прибавить к числу 300, чтобы получить 370?

а) 70 б) 7 в) 700

5) Укажи значение х, которое получится при решении уравнения х+46=846

а) х=80 б) х=800 в) х= 8

Проверь себя:

1) в

2) а

3) в

4) а

5) б

Итог урока

• Над какой темой работали?
• Какие задания выполняли?
• Какие из них вызвали затруднения? Почему?
• Что помогло справиться с выполнением заданий?

с.

д.

ед.

Оцени свою работу на уроке:

• Работал отлично, всё понимаю.

• Работал хорошо, но есть проблемы. Буду работать над ними.

• Есть существенные проблемы. Прошу помощи.

Домашнее задание :

с.5 № 4,8

Звенит, заливаясь, весёлый звонок.

Как жаль, что так быстро закончен урок…