Урок по алгебре "Деление рациональных дробей"

Тема урока: Деление рациональных дробей

Школа:

Дата

ФИО:Мұқан Бауыржан Нұрланұлы

КЛАСС: 7

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уроке

• Умеют делить рациональные дроби;

• Выполняют действия с рациональными дробями.

Ключевые слова и фразы: формулы сокращенного умножения; свойства степеней; умножение и деление обыкновенных дробей и смешанных чисел.

Предыдущее обучение

Сложение и вычитание рациональных дробей

План

1. Организационный момент;

2. прием "Домино";

3. укажите соответствие ;

4. составление кластера;

5. прием "Десерт по-китайски""

Рефлексия на карточках с обратной связью

Планируемые сроки

Планируемые действия

Действия учителя/учеников

Ресурсы

Начало урока

3 мин

5 мин

• Учитель приветствует учеников

• ученики приветствуют учителя

• распределение по группам (при помощи геометрических фигур, на обороте ФСУ) – 3 группы (преодоление барьеров)

• раздать листы оценивания

карточки

Карточки домино

Напомнить формулы сокращенного умножения. Учащимся дается конверт с заданием: составить с помощью карточек домино группе найти ответ. Учащиеся сидят в парах.

Дифференциация

Оценивание

Лист самооценивания

ИКТ компетентность

2 мин

Середина урока

Установить соответствие.

(Примеры с делением обыкновенных дробей и смешанных чисел) . Навести на новую тему

Изучение новой темы.

Тема сегодняшнего занятия: Деление рациональных дробей.

По группам - задание на нахождение деления рациональных дробей

Вывести правило (ученики)

Произведение дробных выражений и находят по формуле:

(1)

Чтобы разделить одно дробное выражение на другое, нужно умножить первую дробь на дробь, обратную второй дроби.

Пример 1. Нужно разделить дробные выражения на дробь

Пример 2.Разделим дробь на двучлен

Закрепление. №546 (тетради по кругу) - провести общ проверку

Десерт по-китайски

№ 547(попарно) (+ и -) (3;7)

_{№550 (также) (3;4)}

_{№ 551 (4;5;6).}

Учебник

Дифференциация

Оценивание

Лист самооценивания

ИКТ компетентность

2 мин

Конец урока

5 мин

№ 553

Домашнее задание:

№551 (1-3), №553 (5-6).

Дифференциация

Оценивание

ИКТ компетентность

3 мин

Дополнительная информация

Рефлексия на карточках с обратной связью

для учителя, для проведения анализа

2 мин

ФИ ученика__________________________________

Этапы

5 баллов

4 балла

3 балла

2 балла

Домино

Новая тема (работа в группе)

Десерт по-китайский

Работа в паре

Тест

Общий балл