Урок по геометрии

Геометрия 7 класс Дата: 09.09.2020

Урок № 3

Тема: Сравнение отрезков и углов

Образовательная цель. Закрепить знания учащихся о основных геометрических понятиях: точка ,прямая, отрезок; выработать первичные представления о сравнении отрезков и углов, Умения сравнивать отрезки и углы, делать геометрический чертёж.

Развивающая цель: развитие памяти, логики, внимательности и точности выполнения геометрического чертежа; развитие пространственного воображения.

Воспитательная цель: самостоятельность, умения пользоваться геометрическим языком, для описания явлений окружающего мира, распознавать на геометрических моделях точки , прямые, отрезки лучи , углы .

Тип урока: Комбинированный.

Метод. Пояснительно иллюстративный.

Форма проведения: беседа, рассказ.

Литература /основная/Геометрия .7-9 классы: учеб. для общеобразоват. организаций/[Л.С. Атанасян,В. Ф. Бутузов,С.Б. Кадомцев и др.]6-еизд.-М. : Просвещение.2016.

Дополнительная литература. Рабочая тетрать.

Оборудование: мел, доска, демонстрационные чертёжные принадлежности, кадаскоп «Лектор».

Ход урока

Ⅰ.Организационный момент.

Проверка посещаемости, проверка выполнения домашнего задания

Глава Ⅰ,§2,п.3-4;Практическое задание 14,1 2,13.

Ⅱ. Актуализация опорных знаний. Фронтально индивидуальная беседа с учащимися по теме предыдущего урока

1.Представление о разделении прямой на части произвольной точкой.

2.Обозначение луча и его элементов.

3.Продолжение луча.

4.Углы их виды и обозначение.

Мотивация учебной деятельности. Сообщение темы цели и задачи урока.

Ⅲ.Усвоение новых знаний.

План изучения нового материала.

1. Привести ряд предметов из окружающей обстановки , которые имеют одинаковую форму и размер.

2. Дать определение равных фигур.

3. Использование кальки для сравнения равенства Фигура Ф₁ и Ф_2. .Накладывание копии.

4. Сравнение отрезков на равенство наложением отрезков. Приборы для измерения отрезков (линейка ,рулетка). Единицы измерения отрезков .

5. Углы. Биссектриса угла.

Ⅳ. Первичные усвоения новых знаний.

Устно.

1. На прямой АВ поставили точку С. Лежит ли точка А на прямой ВС?

2. Опишите взаимное размещение точек, отрезков.

3. Через точку А провели две прямые. Могут ли эти прямые иметь общую точку отличную от точки А

4. Н

   N

   а прямой лежат точки K ,L,M,N.

K

M

L

Назовите точку :

a)которая лежит между точками L и N;

б) точки которые лежат между точками К и N;

в) указать лучи которые лежат по обе стороны от точки М;

Работа с рисунком

1.На каких прямых лежит точка А

b

m

D

А

c

a

С

В

2.Какие луч проходят через точки А;В; С; Д.

3. В какой точке пересекаются прямые а и в; в и с ; с и m ; в и m?Назовите образовавшиеся углы

4 В каких точках пересекаюся все три прямые? Назовите и напишите углы

5.Какая углы на рисунке лежит между двумя другими ?

Ⅴ.Подведение итогов урока. Работа с учебником стр. 12-13 Задачи № 18,1 9, 20.

Анализ работы в классе. Оценивание.

Ⅵ.Домашнее задание. Глава Ⅰ,§3,п.5-6; Задачи 21,22,23.