Урок - путешествие по музыке (2-3 класс)

СЦЕНАРИЙ

Урока - путешествия по музыке (2 – 3 класс)

«Разнообразие жанров русской народной песни»

«Народная песня –

зеркало жизни народа»

(выбегает Тимошка):

Здравствуйте, ребятишки!

Озорники и шалунишки!

Я – Тимошка из деревни Гармошка

В гости вас к себе зову

Сладким чаем угощу

Жду вас всех в своей избушке,

Возле леса на опушке

Чтобы вы поторопились,

Чтоб в лесу не заблудились

Посылаю карту вам,

Я ее составил сам

(учитель): Что же ждет нас впереди? Отправимся к Тимошке в гости?

(дети): ДА!

(учитель): Поскольку урок наш музыкальный, то и путешествие тоже будет музыкальным! Отправляемся в путь! А поможет нам в дороге Тимошкино письмо. Прочитаем, что же нас ждет впереди!

(вскрывает письмо)

Впереди вас ждет река,

Широка и глубока

Вы по ней плывите

Да не утоните!

(учитель): Ребята! А в какой русской народной песне напоминается о реке?

(дети): «Вдоль да по речке»

(учитель): Она народная или композиторская?

(дети): Народная!

(учитель): Почему мы сразу определяем, что она народная?

(дети): У русской песни есть отличительная черта – ее распевность

• слушание (музыкальный фрагмент): в ней раскрывается сердечность и широта души русского народа, красота русской природы

(учитель): Зачем мы учим русские народные песни?

(дети): Она может о многом рассказать – как жили наши предки, что их волновало, о чем они мечтали. Русские народные песни могут быть поучительными. Чтобы помнить об историческом прошлом России и россиян, мы и изучаем р.н.п

(учитель): Куда же идти дальше? Речку одолели и вперед смелее!

На пригорке деревушка

Под названьем «Веселушка»

Развеселый в ней народ

Песни русские поет

И вы запевайте,

В деревню ту шагайте,

Чтобы легче вам шагалось

В эту деревушку,

Запевайте, дети, дружно

Песню «Солдатушки»!

Эта песня народная или композиторская?

(дети): Русская народная! А еще она относится к солдатским песням

(учитель): Какие в ней есть старые слова?

(дети): сабли востры, держава

(учитель): А наше путешествие продолжается!

Слева видите гора? - Вам идти как раз туда

Под этой горой живет волк злой

Тише идите, волка не будите!

Поем ему колыбельную песенку («Котик – коток», «Ходит сон по горе»)

(колыбельная – от слова колыбель, означает приспособление для укачивания малыша)

Кто поет колыбельную? – (ответы детей)

А еще такие песни в старину назывались «баюканными», от слова баюкать, т.е. укачивать. В колыбельных песнях есть еще одна особенность – можно спеть имя того ребенка, кому поют. А еще в них есть реально существующие герои и фантастические (котик Дрема, Волчок, Сон, Бука…)

Молодцы! Волк остался спать под горой благодаря нашим колыбельным

Пол – дороги, пол – пути быстро мы смогли пройти

А сейчас мы отдохнем и опять вперед пойдем (физкультминутка – «Ой, с вечора, с полуночи»)

Наше путешествие продолжается! А в какую сторону пойдем? - в письме Тимошкином прочтем!

Справа Медведь, он любит петь,

Громко поет, пройти не дает

По секрету вам скажу:

С этим Мишкой я дружу!

Вы ему частушек много,

Он уступит вам дорогу

Очень любит Мишка частушки, И МЫ ИХ ТОЖЕ. Частушка – это короткая народная песня с юмором. Она бойкая, веселая, поется в быстром темпе. Но есть медленные – это страдания. Инструменты: баян, гармошка, балалайка

Надо спешить! Путешествие продолжается! Нам опять поможет Тимошкино письмо

А теперь наискосок через тропочку в лесок

Вот, ребята, здесь мой дом, хорошо, уютно в нем

Хочешь – прыгай, хочешь – стой, хочешь – песню даже спой!

Ребята! Мы дошли до дома, где живет Тимошка. Наше путешествие подошло к концу На каких остановках мы побывали? Что исполняли?

ВЫВОД: Народная песня – зеркало жизни народа, в которой отражается не только те или иные события, но и духовная атмосфера всей его жизни. Песня помогает и в работе, и в отдыхе. Есть замечательная пословица: «Где песня льется, там легче живется». Любите русскую песню!

ИГРА «СОБЕРИ СЛОГИ – НАЗОВИ ЖАНР»

ДАТ СКИ СОЛ Е Е ТОЧ НЫ ШУ

ДО ТРУ ВЫ Е Е ДЕБ СВА НЫ

СО ВЫ ПЛЯ Е ТУШ ЧАС КИ

РИ ЧЕС ЛИ КИЕ Е ИС РИ ТО ЧЕС КИ