Презентация к уроку путешествию

Урок путешествие

«Для того чтобы усовершенствовать ум, надо больше рассуждать, чем заучивать»

Ну-ка, проверь-ка, дружок,

Ты готов начать урок?

Всё ль на месте, всё ль в порядке,

Ручка, книжка и тетрадка?

Все ли правильно сидят?

Все ль внимательно глядят?

Станция «Ты мне, я тебе»

№ 1

Решение.

а) Длина Проценты

8 см 100%

х см 25%

100%∙х=25%∙8

х=25%∙8100%=2 см

Б) Длина Проценты

8 см 100%

х см 150%

100%∙х=150%∙8

х=150%∙8100%=12 см

№ 2

Решение.

2

№ 3

Решение

Цена Проценты

500 руб 100%

х руб 20%

500-100=400 руб. стал стоить товар после понижения

Цена Проценты

400 руб 100%

х руб 10%

400+40=440 руб стал стоить товар после двух изменений цены.

Ответ 440 руб.

Станция «Зарядка для ума»

13%; 4%; 25%; 1,3%; 112%; 503%.

Станция «Задачи»

№ 1. Запишите все трехзначные числа, в записи которых есть только цифры 0, 9, 3:

а) без повторений

б) с повторением цифр.

Решение

а)309, 903, 390, 930

б)300, 330, 333, 390, 339, 399, 393, 900, 990, 993, 939, 933, 930, 999

№ 2. Подбросили игральный кубик. Какова вероятность того, что выпадает:

а) 4 очка или 5 очков;

б) четное число очков?

Дано

m= 2

n=6

найти Р(А)-?

Дано

m= 3

n=6

найти Р(А)-?

Цена Проценты

500 руб 100%

х руб 40%

500-200=300 руб. осталось

Цена Проценты

300 руб 100%

х руб 50%

300-150=150 руб осталось денег.

Ответ 150 руб.

№ 3. Было 500 руб. потратили 40% всей суммы и 50% остатка. Сколько денег осталось?

физкультминутка

№ 4. Товар стоил 400р. Определите его цену после двух повышений цены — сначала на 20%, потом на 10%.

Цена Проценты

400 руб 100%

х руб 20%

400+80=480 руб. стал стоить товар после понижения

Цена Проценты

480 руб 100%

х руб 10%

480+48=528 руб стал стоить товар после двух изменений цены.

Ответ 528 руб.

Станция «Решай сам»

Вариант 1

• Было 600 руб. потратили 40% всей суммы и 50% остатка. Сколько денег осталось?
• Товар стоил 800р. Определите его цену после двух повышений цены — сначала на 20%, потом на 10%.

Вариант 2

• Было 900 руб. потратили 20% всей суммы и 70% остатка. Сколько денег осталось?
• Товар стоил 1200р. Определите его цену после двух повышений цены — сначала на 20%, потом на 10%.

Как найти процент от числа?

Как преобразовать дробь в проценты?

Сформулируйте основное свойство пропорции.

Сегодня на уроке мне было

- комфортно…

- спокойно…

- у меня было хорошее настроение, так как …

- я доволен собой, так как …

- мне хотелось работать, так как …………….

- я был активен (не активен) на уроке ….

- еще …………..

Для меня самым главным на уроке было ………………..,

  потому что ……………………

- я знаю и могу решать задачи на проценты

- мне этот учебный материал нужен для …

- узнал нового ……………………..

- убедился в том, что ……………………

- мне почти все понятно, но я испытываю трудности в  …

- у меня есть трудности … чтобы преодолеть их, надо …..

перемена