Урок в 6 класса Восточные славяне

Ивановская область Ивановский район

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Буньковская средняя школа»

Муниципальный конкурс учебно-методических разработок

«Мой лучший урок» («Моё лучшее занятие») в 2019-20 учебном году

ГУМАНИТАРНЫЙ ЦИКЛ ПРЕДМЕТОВ  

Тема: Восточные славяне в древности (комбинированный урок истории в 6 классе; урок новых знаний с элементами индивидуальной работы и работы в группах)

Автор работы:

Колосова Галина Анатольевна

МБОУ «Буньковская СШ», учитель истории и обществознания

31.01.2020

26 лет, высшая квалификационная категория,

контактная информация (телефон, e-mail) 89106901670; [email protected].

С правилами и условиями проведения конкурса ознакомлен и согласен.

число                                                                                    подпись

Разрешаю размещение своей работы в сборнике учебно-методических материалов в полном объеме.

число                                                                                    подпись

2020 год

Тема урока (занятия): Восточные славяне в древности.

• Цель урока (занятия).

• Задачи урока (занятия)

• УДД, формируемые на уроке ( занятии).

Место урока в изучении блока: Это четвертый урок (заключительный) в блоке «Древние жители нашей Родины». УМК «Русское слово», под ред. Петрова Ю.А., авторский коллектив – Е.В. Пчелов, П.В. Лукин; Методический аппарат Л.Н.Алексашкина.

Тип урока: комбинированный урок истории в 6 классе; урок новых знаний с элементами индивидуальной работы и работы в группах.

• Используемое оборудование, наглядность: проектор, доска, раздаточный материал, контурные карты, презентация.

• Технологии: системно-деятельностный подход с использованием элементов технологии Sckrum – Backlog (бэклог спринта- это список всех требований к уроку (проекту) и последовательность задач для выполнения.).

• Формы и методы: наглядный, частично-поисковый, практический, контроля.

• Рабочие материалы для обучающихся.

II. ЛИСТ ТРЕТИЙ:
Содержательная часть:

2.1. Конспект урока (занятия) (в таблице).

2.2. Информационные ресурсы.

2.3. ЛИСТ ПОСЛЕДНИЙ:

Приложения (тексты заданий, содержание материала, правила, рекомендации, прочий инструментарий).

Для публикации: отбор наиболее значимого материала.