План урока в 4 классе.
Тема урока: Was sind Sie von Beruf?
Практический аспект урока:
Обобщающее повторение лексического
материала по темам:
“Was sind Sie von Beruf? “
Воспитательный аспект урока:
- Воспитать уважение к различным профессиям, показать разнообразный мир профессий.
Развивающий аспект урока:
-Развитие познавательной активности
логического мышления и внимания учащихся.
Образовательный аспект урока:
-Развитие навыков диалогической речи на основе диалога-
образца.
-Развитие грамматических навыков по теме «спряжение глаголов».
Оснащение урока:
1. Презентация по теме «Was sind Sie von Beruf?».
2. Индивидуальные карточки с диалогом - образцом.
3. Раздаточный материал: упражнения для трансформации диалога, для игры «найди пару», для составления диалогов.
4. Материал для проведения рефлексии.
| Этапы урока | Содержание урока |
| Учитель | Ученики |
| Организационный момент урока, сообщение задачи урока.
| Guten Tag, Kinder, heute in der Stunde wiederholen wir die Wörter zum Thema „der Beruf“, wir lernen Dialoge zusammenstellen und inszenieren. Wir üben auch Grammatik. Also wir beginnen. |
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| Речевая зарядка, введение в атмосферу иноязычного общения.
| Es gibt sehr viele verschiedene Berufe. Seht an die Leinwand und sagt: - Was machen sie? | Фронтальная работа учеников. |
| Фонетическая зарядка.
| Es gibt Männer- und Frauenberufe. Macht aus Männerberufe Frauenberufe. Beachtet die Endung und den Artikel. 1) der Lehrer, 2)der Koch, 3) der Verkäufer, 4)der Schneider, 5)der Maler, 6) der Sportler, 7) der Gärtner, 8)der Arbeiter, 9) der Tänzer, 10) der Sänger. | Хоровая работа учащихся.
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| Проверка домашнего задания
| Jetzt prüfen wir die Hausaufgabe: Zu Hause müsstet ihr die Verben in richtigen Formen einsetzen. 1) Der Bäcker ………… Brot und Torten. 2) Der Verkäufer ………….. Schokolade. 3) Der Koch ………… eine Suppe. 4) Der Arzt …………….. die Kinder. 5) Die Lehrerin …………. die Schüler. 6) Der Schneider …………. schöne Kleider. | Ученики читают предложения и вставляют глагол в нужной форме.
|
| Развитие навыков чтения с пониманием, контроль понимания прочитанного осуществляется при помощи перевода и выполнения задания на дополнение диалога. | Wir lesen einen Dialog. Lest, bitte, mir nach. • Guten Tag! Wie heiβt du? • Guten Tag! Ich heiβe Herr Grau. Und wie heiβt du? • Ich heiβe Frau Müller. Was bist du von Beruf? • Ich bin Schneider von Beruf. Ich mache schöne Kleider. Und was bist du von Beruf? • Ich bin Arzt von Beruf, ich heule die Kinder.
Ergänzt den Dialog. • ………..Tag! ……………..? • ……………! …..Herr Grau. ………. du? • …………….. Frau Müller.… von Beruf? • ……….. Schneider ………….. Ich mache ………………. Und ……… von Beruf? • ………. Arzt …….., ich ………………… | Ученики читают диалог и выполняют к нему упражнения. |
| Физминутка.
| Steht im Kreis, legt die Hände auf die Schulter des Nachbars, hört und macht, was ich sage. 1) Der Mauer mauert. 2) Der Gärtner pflanzt die Blumen. 3) Der Bäcker macht den Teig. 4) Die Lehrerin schreibt an der Tafel. 5) Der Komponist spielt Klavier. 6) Der Friseur macht ein Frisör. 7) Der Tischler klopft mit dem Hammer. 8) der Maler malt ein Haus. | Ученики делают друг другу массаж. |
| Развитие навыков диалогической речи, составления диалога с опорой на языковые клеше. Закрепление лексических единиц по теме «der Beruf».
| Jetzt teilen wir uns in die Paaren: ich gebe euch die Kärtchen mit den Wörtern, sucht russische Äquivalente zu den deutschen Wörtern. Der Bäcker пекарь Der Sänger певец Der Metzger мясник Der Mauer строитель Der Fischer рыбак Der Friseur парикмахер Der Schneider портной Der Gärtner садовник Der Verkäufer продавец Der Arzt врач Der Koch повар Der Lehrer учитель Der Tischler столяр Der Fahrer водитель Stellt den Dialog zusammen. Diese Wörter können euch helfen. der Bäcker, der Sänger, backen, singen. Der Metzger, der Mauer, Hackfleisch, mauern. Der Schneider, der Friseur, Kleider, Frisur. Der Gärtner, der Arzt, heilen, pflanzen. Der Koch, der Verkäufer, kochen, verkaufen. Der Schneider, der Metzger, Kleider, Hackfleisch Der Gärtner, der der Lehrer, pflanzen, lehren. | Ученики делятся на пары при помощи игры «найди пару» Составление диалогов.
Ученики работают над составлением диалога по теме. |
| Развитие навыков говорения. | Inszeniert, bitte, eure Dialoge. | Презентация диалогов. |
| Домашнее задание | Tauschen die Repliken auf und lernt zu Hause auswendig diesen Dialog. | Ученики записывают домашнее задание. |
| Подведение итогов урока. Рефлексия. Оценочная деятельность. | Sagt, mir: was habt ihr heute in der Stunde gemacht? Zum Schluss haben wir noch eine Aufgabe. In unserem Haus wohnen die Menschen aus der Gruppe, ihr seht, diese Menschen haben heute sehr gut gearbeitet, ihr könnt sich selbst die Noten geben. Die Stunde ist zu Ende. | Ученики отвечают на вопрос и выставляют себе оценки. |
Диалог – образец.
• Guten Tag! Wie heiβt du?
• Guten Tag! Ich heiβe Herr Grau. Und wie heiβt du?
• Ich heiβe Frau Müller. Was bist du von Beruf?
• Ich bin Schneider von Beruf. Ich mache schöne Kleider. Und was bist du von Beruf?
• Ich bin Arzt von Beruf, ich heule die Kinder.
Диалог – образец.
• Guten Tag! Wie heiβt du?
• Guten Tag! Ich heiβe Herr Grau. Und wie heiβt du?
• Ich heiβe Frau Müller. Was bist du von Beruf?
• Ich bin Schneider von Beruf. Ich mache schöne Kleider. Und was bist du von Beruf?
• Ich bin Arzt von Beruf, ich heule die Kinder.
Диалог – образец.
• Guten Tag! Wie heiβt du?
• Guten Tag! Ich heiβe Herr Grau. Und wie heiβt du?
• Ich heiβe Frau Müller. Was bist du von Beruf?
• Ich bin Schneider von Beruf. Ich mache schöne Kleider. Und was bist du von Beruf?
• Ich bin Arzt von Beruf, ich heule die Kinder.
Диалог – образец.
• Guten Tag! Wie heiβt du?
• Guten Tag! Ich heiβe Herr Grau. Und wie heiβt du?
• Ich heiβe Frau Müller. Was bist du von Beruf?
• Ich bin Schneider von Beruf. Ich mache schöne Kleider. Und was bist du von Beruf?
• Ich bin Arzt von Beruf, ich heule die Kinder.
Диалог – образец.
• Guten Tag! Wie heiβt du?
• Guten Tag! Ich heiβe Herr Grau. Und wie heiβt du?
• Ich heiβe Frau Müller. Was bist du von Beruf?
• Ich bin Schneider von Beruf. Ich mache schöne Kleider. Und was bist du von Beruf?
• Ich bin Arzt von Beruf, ich heule die Kinder.
Ergänzt den Dialog.
• ………..Tag! ……………..?
• ……………! ……………..Herr Grau. ………………. du?
• …………….. Frau Müller. …………………… von Beruf?
• ……….. Schneider ………….. Ich mache ………………. Und …………….. von Beruf?
• ………. Arzt …….., ich …………………...
Ergänzt den Dialog.
• Guten ……! Wie ………. du?
• ………. Tag! Ich ………Herr Grau. Und ……. heiβt ……..?
• …….. heiβe Frau ………. Was ………du von ………?
• Ich bin ………….. von Beruf. Ich ……………… Kleider. Und …………. von Beruf?
• Ich ……..Arzt von ………, ich …………die Kinder.
Ergänzt den Dialog.
• ………..Tag! ……………..?
• ……………! ……………..Herr Grau. ………………. du?
• …………….. Frau Müller. …………………… von Beruf?
• ……….. Schneider ………….. Ich mache ………………. Und …………….. von Beruf?
• ………. Arzt …….., ich …………………...
Ergänzt den Dialog.
• Guten ……! Wie ………. du?
• ………. Tag! Ich ………Herr Grau. Und ……. heiβt ……..?
• …….. heiβe Frau ………. Was ………du von ………?
• Ich bin ………….. von Beruf. Ich ……………… Kleider. Und …………. von Beruf?
• Ich ……..Arzt von ………, ich …………die Kinder.
Ergänzt den Dialog.
• ………..Tag! ……………..?
• ……………! ……………..Herr Grau. ………………. du?
• …………….. Frau Müller. …………………… von Beruf?
• ……….. Schneider ………….. Ich mache ………………. Und …………….. von Beruf?
• ………. Arzt …….., ich …………………...
Ergänzt den Dialog.
• Guten ……! Wie ………. du?
• ………. Tag! Ich ………Herr Grau. Und ……. heiβt ……..?
• …….. heiβe Frau ………. Was ………du von ………?
• Ich bin ………….. von Beruf. Ich ……………… Kleider. Und …………. von Beruf?
• Ich ……..Arzt von ………, ich …………die Kinder.
Ergänzt den Dialog.
• ………..Tag! ……………..?
• ……………! ……………..Herr Grau. ………………. du?
• …………….. Frau Müller. …………………… von Beruf?
• ……….. Schneider ………….. Ich mache ………………. Und …………….. von Beruf?
• ………. Arzt …….., ich …………………...
Ergänzt den Dialog.
• Guten ……! Wie ………. du?
• ………. Tag! Ich ………Herr Grau. Und ……. heiβt ……..?
• …….. heiβe Frau ………. Was ………du von ………?
• Ich bin ………….. von Beruf. Ich ……………… Kleider. Und …………. von Beruf?
• Ich ……..Arzt von ………, ich …………die Kinder.
Ergänzt den Dialog.
• ………..Tag! ……………..?
• ……………! ……………..Herr Grau. ………………. du?
• …………….. Frau Müller. …………………… von Beruf?
• ……….. Schneider ………….. Ich mache ………………. Und …………….. von Beruf?
• ………. Arzt …….., ich …………………...
Ergänzt den Dialog.
• Guten ……! Wie ………. du?
• ………. Tag! Ich ………Herr Grau. Und ……. heiβt ……..?
• …….. heiβe Frau ………. Was ………du von ………?
• Ich bin ………….. von Beruf. Ich ……………… Kleider. Und …………. von Beruf?
• Ich ……..Arzt von ………, ich …………die Kinder.
Ergänzt den Dialog.
• ………..Tag! ……………..?
• ……………! ……………..Herr Grau. ………………. du?
• …………….. Frau Müller. …………………… von Beruf?
• ……….. Schneider ………….. Ich mache ………………. Und …………….. von Beruf?
• ………. Arzt …….., ich …………………...
Ergänzt den Dialog.
• Guten ……! Wie ………. du?
• ………. Tag! Ich ………Herr Grau. Und ……. heiβt ……..?
• …….. heiβe Frau ………. Was ………du von ………?
• Ich bin ………….. von Beruf. Ich ……………… Kleider. Und …………. von Beruf?
• Ich ……..Arzt von ………, ich …………die Kinder.
Ergänzt den Dialog.
• ………..Tag! ……………..?
• ……………! ……………..Herr Grau. ………………. du?
• …………….. Frau Müller. …………………… von Beruf?
• ……….. Schneider ………….. Ich mache ………………. Und …………….. von Beruf?
• ………. Arzt …….., ich …………………...
Ergänzt den Dialog.
• Guten ……! Wie ………. du?
• ………. Tag! Ich ………Herr Grau. Und ……. heiβt ……..?
• …….. heiβe Frau ………. Was ………du von ………?
• Ich bin ………….. von Beruf. Ich ……………… Kleider. Und …………. von Beruf?
• Ich ……..Arzt von ………, ich …………die Kinder.
Stellt die richtige Verben ein.
1) Der Bäcker ………… Brot und Torten.
2) Der Verkäufer ………….. Schokolade.
3) Der Koch ………… eine Suppe.
4) Der Arzt …………….. die Kinder.
5) Die Lehrerin …………. die Schüler.
6) Der Schneider ……………. schöne Kleider.
Stellt die richtige Verben ein.
1) Der Bäcker ………… Brot und Torten. (backen)
2) Der Verkäufer ………….. Schokolade. (verkaufen)
3) Der Koch ………… eine Suppe. (kochen)
4) Der Arzt …………….. die Kinder. (heilen)
5) Die Lehrerin …………. Die Schüler. (lernen)
6) Der Schneider ……………. Schöne Kleider. (machen)
Stellt die richtige Verben ein.
1) Der Bäcker ………… Brot und Torten. (backen)
2) Der Verkäufer ………….. Schokolade. (verkaufen)
3) Der Koch ………… eine Suppe. (kochen)
4) Der Arzt …………….. die Kinder. (heilen)
5) Die Lehrerin …………. Die Schüler. (lernen)
6) Der Schneider ……………. Schöne Kleider. (machen)
Stellt die richtige Verben ein.
1) Der Bäcker ………… Brot und Torten. (backen)
2) Der Verkäufer ………….. Schokolade. (verkaufen)
3) Der Koch ………… eine Suppe. (kochen)
4) Der Arzt …………….. die Kinder. (heilen)
5) Die Lehrerin …………. Die Schüler. (lernen)
6) Der Schneider ……………. Schöne Kleider. (machen)
Stellt die richtige Verben ein.
1) Der Bäcker ………… Brot und Torten. (backen)
2) Der Verkäufer ………….. Schokolade. (verkaufen)
3) Der Koch ………… eine Suppe. (kochen)
4) Der Arzt …………….. die Kinder. (heilen)
5) Die Lehrerin …………. Die Schüler. (lernen)
6) Der Schneider ……………. Schöne Kleider. (machen)
der Bäcker, der Sänger, backen, singen.
Der Metzger, der Mauer, Hackfleisch, mauern.
Der Schneider, der Friseur, Kleider, Frisur.
Der Gärtner, der Arzt, heilen, pflanzen.
Der Koch, der Verkäufer, kochen, verkaufen.
Der Gärtner, der der Lehrer, pflanzen, lehren.
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