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Итоги урока

Конспект урока по немецкому языку 8 класс на тему: Домашнее чтение

Категория: Немецкий язык

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Haaaa-tschi! Schnell, ein Taschentuch, die Nase läuft. Wenn uns eine fiese Erkältung erwischt, gehen wir meist zum Arzt. Doch was haben die Menschen vor 2000 Jahren gemacht?! Auch sie sind zum Arzt gegangen! In der Stadt Rom gab es zum Beispiel schon viele Mediziner.

Rom war vor rund 2 000 Jahren eine der wichtigsten und größten Städte. Von dort aus herrschte der römische Kaiser über ein gigantisches Reich. Heute ist Rom die Hauptstadt von Italien.

Heute muss man Abitur machen und an einer Universität studieren, um Arzt zu werden. Damals war das anders. Man ging bei einem anderen Arzt in die Lehre. Dieser brachte dann einem alles Wichtige bei. „So eine Ausbildung konnte Monate oder sogar einige Jahre dauern“, erklärt Fachmann Matthias Pausch.

Dabei gab es damals schon richtige Experten. Manche Ärzte waren zum Beispiel Fachleute für Augenkrankheiten. Andere waren Chirurgen. Das bedeutet: Diese Ärzte operierten!

Forscher haben mittlerweile Gräber von Ärzten entdeckt. Darin fanden sie auch Geräte, die man zum Operieren braucht. Zum Beispiel Skalpelle, Scheren oder Pinzetten. „Diese sehen im Prinzip genauso aus, wie die Geräte der heutigen Ärzte“, sagt Matthias Pausch.

Obwohl die Ärzte den Menschen halfen, war ihr Beruf damals nicht besonders hoch angesehen. Sie wurden eher als Handwerker betrachtet. Und die galten bei vielen Leuten als nicht besonders fein.

Antworte auf die Fragen!

1. Sind die Menschen vor 2 000 Jahren auch zum Arzt gegangen, wenn sie krank waren?

2. Was war Rom vor 2 000 Jahren?

3. Was hat man vor 2 000 Jahren getan, um Arzt zu werden?

4. Was hat man in den Gräbern von Ärzten gefunden?

5. War der Beruf des Artes geachtet?

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«Конспект урока по немецкому языку 8 класс на тему: Домашнее чтение»

Дата: 13.10.17 г.

Конспект урока по немецкому языку 8 класс

На тему: Домашнее чтение

Выполнил учитель: Лобышева А.А.

Цели:

Образовательная – создать условия для обучения учащихся чтению и развитию навыков диалогической речи на основе дополнительного источника информации.

Развивающая – обеспечить условия для развития слуховой и визуальной памяти.

Воспитательная – создать условия для развития умения выслушивать собеседника, адекватно реагировать на высказывания, умения работать в группе.

Ход урока.

  1. Организационный момент.

- (учитель приветствует класс, проверяет готовность класса к уроку. Сдача рапорта дежурного)

-Guten Tag, Kinder! Setzt euch!

1. Рапорт дежурного

-Wer hat heute Klassendienst?

-Der wiefielte ist heute?

-Welcher Wochentag ist heute?

-Wer fehlt heute?

  1. Проверка домашнего задания

- Welche Hausaufgaben es auf das Haus? (Какое домашнее задание было на дом?).

- Prüfen! (Проверяем)

- Antworten. (отвечают:)

- Klasse, ob Sie alle richtig haben? (класс, все ли они верно выполнили?)

- Ja

- Sie haben Fragen zu diesem Aufgaben ? (У вас есть вопросы по этому заданию?).

- Gut gemacht! (молодцы).

3. Изучение новых знаний и способов деятельности

- Heute werden wir mit Ihnen arbeiten mit dem Text. Sie jetzt erhalten die Blätter mit dem Text, Lesen, Bearbeiten übersetzungen und beantworten Fragen. - Сегодня мы с вами поработаем с текстом. Вы сейчас получите листы с текстом, прочитаем, выполним перевод и ответим на вопросы.

Lies den Text.

So arbeiten die Ärzte bei den Römern

Haaaa-tschi! Schnell, ein Taschentuch, die Nase läuft. Wenn uns eine fiese Erkältung erwischt, gehen wir meist zum Arzt. Doch was haben die Menschen vor 2000 Jahren gemacht?! Auch sie sind zum Arzt gegangen! In der Stadt Rom gab es zum Beispiel schon viele Mediziner.

Rom war vor rund 2 000 Jahren eine der wichtigsten und größten Städte. Von dort aus herrschte der römische Kaiser über ein gigantisches Reich. Heute ist Rom die Hauptstadt von Italien.

Heute muss man Abitur machen und an einer Universität studieren, um Arzt zu werden. Damals war das anders. Man ging bei einem anderen Arzt in die Lehre. Dieser brachte dann einem alles Wichtige bei. „So eine Ausbildung konnte Monate oder sogar einige Jahre dauern“, erklärt Fachmann Matthias Pausch.

Dabei gab es damals schon richtige Experten. Manche Ärzte waren zum Beispiel Fachleute für Augenkrankheiten. Andere waren Chirurgen. Das bedeutet: Diese Ärzte operierten!

Forscher haben mittlerweile Gräber von Ärzten entdeckt. Darin fanden sie auch Geräte, die man zum Operieren braucht. Zum Beispiel Skalpelle, Scheren oder Pinzetten. „Diese sehen im Prinzip genauso aus, wie die Geräte der heutigen Ärzte“, sagt Matthias Pausch.

Obwohl die Ärzte den Menschen halfen, war ihr Beruf damals nicht besonders hoch angesehen. Sie wurden eher als Handwerker betrachtet. Und die galten bei vielen Leuten als nicht besonders fein.

Так Врачи работают у римлян

Haaaa-чи! Быстро, носовой платок, который работает нос. Если нам какой-нибудь противный насморк поймала, пойдем в основном к врачу. Но что делали люди 2000 лет назад?! Также они ходили к врачу! В Риме существовали, например, уже много медработников. Рим был около 2 000 лет назад один из важнейших и крупнейших городов. Оттуда Римский император управлял гигантской империей. Сегодня Рим является столицей Италии. Сегодня надо сделать абитур и учиться в университете, чтобы стать врачом. Тогда это было иначе. Пошел в другой врач в учение. При этом потом принес все Важные. «„Таким образом, обучение может занять несколько месяцев или даже несколько лет“«, - объясняет специалист Маттиас Pausch. При этом тогда уже существовали правильные эксперты. Некоторые Врачи, например, были специалисты по глазным болезням. Другие были хирурги. Это означает, что Эти Врачи прооперировали! Между тем исследователи обнаружили гробницы, как это Врачи. В нем они также обнаружили устройств, которые нужно Оперировать. Например, скальпели, ножницы или пинцет. «„Они выглядят в принципе так же, как все, как устройства современных Врачей“«, - говорит Матиас Pausch. Хотя Врачи помогали людям, не считалось тогда ваша профессия особенно высока. Они рассматривались скорее, как ремесленник. И считались у многих людей не особо мелко.

Antworte auf die Fragen!

1. Sind die Menschen vor 2 000 Jahren auch zum Arzt gegangen, wenn sie krank waren?

2. Was war Rom vor 2 000 Jahren?

3. Was hat man vor 2 000 Jahren getan, um Arzt zu werden?

4. Was hat man in den Gräbern von Ärzten gefunden?

5. War der Beruf des Artes geachtet?

1. Люди до 2 000 лет назад тоже ездили к врачу, если вы были больны?

2. Что Рим был до 2 000 лет?

3. Что делал до 2 000 лет, чтобы стать врачом?

4. Что найдено в гробницах Врачей?

5. Профессия врача была полезна?



4.Итог урока

-выставление оценок.

5.Домашнее задание