| Школа: |
| Классы: | ФИО учителя:
|
| Тема урока: | Условное форматирование |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу): |
| 7.2.2.4. использовать условное форматирование в электронной таблице |
| Развитие навыков: | Научить выделять основные данные в электронной таблице Развитие навыка оформления необходимых ячеек Развитие способности к анализу и синтезу, формирование умения логически мыслить. |
| Критерии успеха | Все учащиеся смогут: Умеет применять уловное форматирование с помощью Большинство учащихся смогут: Умеет применять уловное форматирование с помощью Некоторые учащиеся смогут: Умеет применять уловное форматирование с помощью Гистограммы Цветовых шкал |
| Языковые цели | Предметная лексика и терминология: таблица, ячейка, строка, столбец, лист, формула, диаграмма, условное форматирование Полезные фразы для диалога/письма: Для решения задачи мы использовали…, так как … Для наглядного представления данных можно… Для условного форматирования сначала нужно …, затем … |
| Привитие ценностей | Уважение по отношению к себе и окружающим, обучение на протяжении всей жизни. |
| Межпредметные связи | Взаимосвязь с предметами: самопознание, логика, математика |
| Навыки использования ИКТ | На данном уроке учащиеся используют дополнительный ресурс, который можно загрузить на планшет или мобильный телефон по готовым ссылкам. |
| Предварительные знания | Таблицы в текстовом процессоре, назначение и форматирование таблиц, автоматическое заполнение таблицы данными |
| Ход урока |
| Этапы урока | Запланированная деятельность на уроке
| Ресурсы |
|
Начало урока | Организационный момент Здравствуйте. Создание положительного эмоционального фона. Настрой на рабочий лад. Актуализация знаний
| Наименование товара | Единицы измерения | Дата изготовления | Цена в тенге | | Конфеты «Рахат» | Коробка | 10 октября 2015 г. | 1 800.00 KZT | | Печенье «Юбилейное» | Килограмм | 12 сентября 2015 г. | 450.00 KZT | | Конфеты «Казахстан» | Коробка | 9 апреля 2015 г. | 1 560.00 KZT | | Печенье «Астана» | пачка | 25 сентября 2015 г. | 300.00 KZT | Измените формат даты на 10.10.15г. Используя условное форматирование выделите ячейки, значения которых больше 1000. Рассказать термины, которые прошли на прошлом уроке. | Учебник 7 класса, раздаточный материал. |
| Критерии успеха | Успешное выполнение заданий. |
|
|
Середина урока
| Работа над новой темой. Работа по учебнику. Практическая работа №1. Передача через локальную сеть. Физкультминутка. https://www.youtube.com/watch?v=SAWr-KZhD0E | Раздаточный материал https://www.youtube.com/watch?v=SAWr-KZhD0E |
| Критерии успеха | Учащиеся успешно выполняют практическую работу. |
|
| Конец урока
| Учитель: Запишите домашнее задание. Записать термины из учебника. Повторить материал. Итог урока. Рефлексия. Завести дневники для рефлексии. Записать - что узнал, чему научился - что осталось непонятным - над чем необходимо работать
|
|
| Критерии успеха | Учащиеся могут вынести для себя способы анализа таблиц.
|
|
| Дифференциация Каким образом Вы планируете оказать больше поддержки? Какие задачи Вы планируете поставить перед более способными учащимися? | Оценивание Как Вы планируете проверить уровень усвоения материала учащимися? Используйте данный раздел для записи методов, которые Вы будете использовать для оценивания того, чему учащиеся научились во время урока. | Здоровье и соблюдение техники безопасности
Здоровьесберегающие технологии. Используемые физминутки и активные виды деятельности.
|
|
Дополнительные задания из учебника. Индивидуальная работа с каждым учеником.
| Саморефлексия в конце урока.
| https://www.youtube.com/watch?v=SAWr-KZhD0E |
1 316
47 257 
