Устный игровой журнал «Профессия»

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

«СТАХАНОВСКАЯ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННАЯ ШКОЛА № 9

ИМЕНИ АЛЕКСЕЯ СТАХАНОВА»

Учитель географии и НВП

Хлебовец В.И.

2019

Устный игровой журнал-марафон для 7 класса

Задачи и цели мероприятия: систематизировать знания о профессиях, расширить общий кругозор учащихся, вызвать интерес к разным профессиям.

Это мероприятие проводят в течении нескольких классных часов три ведущих – Проф (классный руководитель), Есс (ученик) и Ия (ученик).

Ведущий Проф. Мы должны помнить высказывание мудреца: «Время – это ткань, из которой соткана жизнь».

Сколько же лет должен жить человек? Ученые утверждают, что в среднем не менее 100 лет. Почему же продолжительность жизни в 2-3 раза меньше? Причин много. И одна из них – неумение правильно выбрать профессию, определить жиз­ненный путь с учетом своих склонностей и способностей. В результате медленно и поздно осваивается профессия, не достигают в ней большого мастерства, отсюда неудовлетворенность своим трудом, различные заболевания. Возможности челове­ка велики. В результате систематического целенаправленного труда можно достиг­нуть многого. Однако, как показали исследования, даже талантливые люди зачас­тую мало чего добиваются, если они не умеют ценить своё время. И наоборот, кто умеет беречь время, добивается многих результатов. Многие попусту тратят своё время, живут как получается, плывя по течению, ведут беспорядочный образ жиз­ни, не используют свои возможности и способности, откладывая, на будущее мно­гие важные дела. Римский философ Сенека говорил: «Пока мы собираемся жить, жизнь проходит».

Главная причина, по которой теряется драгоценное время, – это неорганизован­ность, излишняя суета, неумение планировать свой труд, правильно построить свою жизнь. Научиться беречь свое и чужое время надо еще в школе, так как это годы не только учения, но и становления личности, выбора будущей профессии, подготовка к дальнейшей жизни.

Ведущий Есс. Открывается наш устный журнал.

1-я страница. "Профессий в мире много есть – Их трудно даже перечесть"

В настоящее время в мире зарегистрировано более сорока пяти тысяч профес­сий. Выбор профессии – один из важнейших в ранней юности. А чем шире возмож­ности для выбора, тем труднее его сделать. Для того чтобы осуществить его, при­нять решение о том "кем я буду", необходимо хотеть сделать такой выбор.

Выбрать профессию действительно трудно. Для этого в идеале надо иметь, как минимум:

Ведущий Ия. Представление о себе самом, о своих интересах и способностях;

Ведущий Есс. Знать мир профессий, требования и возможности той или иной профессии.

Ведущий Проф. Сегодня мы поговорим о разнообразии мира профессий.

Ведущий Есс. Профессий в мире много есть

Попробуй их все перечесть.

Ведущий Ия. Учитель, зодчий, билетер,

Фотограф, менеджер, актер,

Милиционер, эксперт, гример,

Художник, пародист, суфлер.

Ведущий Проф. Корреспондент, юрист, боксер,

Поэт, издатель, каскадер,

Психолог, тракторист, конструктор,

Пахарь, токарь, виноградарь.

Ведущий Есс. Хирург, инструктор, прокурор,

Кинолог, плотник, модельер.

Мы вам назвали, например.

Ведущий Ия. Мы объявляем конкурс на лучшего знатока названий профессий. Приглашаем двух лучших знатоков от класса. Ваша задача: по очереди назвать профессии; которые начинаются на буквы "п" – один ученик, и на буквы "к" – вто­рой. Побеждает тот, кто называет больше профессий.

"п"

"к"

Ведущий Есс. Подводит итог конкурса.

Ведущий Проф. Профессии находили отражения в фамилиях людей и эти фа­милии переживали ремесла. Внимание! Конкурс "Дешифровщик".

Каждый ряд должен за 2 мин. расшифровать профессию, зашифрованную в фа­милии; Например: Фамилия Гута – её часто носили гутники – в старину изготови­тели стекла и стеклянных изделий.

1-я команда – фамилия Бондарь (Бондарь – мастер, изготовлений из деревян­ных планок крупную посуду(бочки, катки, лоханки)).

2-я команда – фамилия Скорняк (Скорня – мастер по производству меховых изделий и выделке меха).

Запасной вариант – фамилия Стельмах (Стельмах – мастер по изготовлению конных повозок).

Ведущий Есс. Подводит итог конкурса.

Ведущий Ия. Названия профессий могут быть короткими (например "шеф" – глава, руководитель) или очень длинными(например "электрохимообработ­чик" – специальность по механической обработке металла). Каждому ряду нужно вспомнить названия профессий, состоящих из 8,10,12,14,16 и 18 букв (каждая ко­манда на разное количество букв вспоминает одну профессию). На обдумывание 2 минуты.

Варианты ответов.

Ведущий Есс. Подводит итог конкурса

Ведущий Проф. Продолжаем наш устный журнал

2-я страница. "Мир профессий и я"

Мы вспомнили многие профессии. Это и профессии родителей своих и од­ноклассников, знакомых семьи, соседей; и профессии о которых более или менее случайно узнали из книг, кинофильмов, прессы, радио, телевидение.

Ведущий Есс. Профессии бывают военные и гражданские, сельско­хозяйственные и медицинские, литературные и научные, религиозные и театрально-цирковые.

Ведущий Проф. Хотя вы знаете о существовании многих профессий, то о том, что они собой представляют, каково содержание конкретной професси­ональной деятельности, какие требования она предъявляет к тем, кто хотел бы посвятить себя ей знают, к сожалению, даже немногие старшеклассники.

Но даже тогда, когда юноша или девушка имеют обширные знания о том, что представляет собой интересующая их профессия, их выбор может ока­заться неверным. Представляя себе профессию, молодые люди могут не представлять себе то, насколько они сами пригодны для этой профессии.

Ведущий Ия. А могу ли я или старшеклассники реально оценить свою пригодность для того или иного рода занятий?

Ведущий Проф. В общем-то, может. Нужно серьёзно и тщательно зани­маться изучением самого себя. Полезны советы учителей и специалистов по профессиональной ориентации. Не пренебрегать мнением родителей, отно­ситься к нему критически, хотя и с доверием. Важно знать мнение друзей, приятелей, одноклассников - это мнение нередко оказывается более прозор­ливым. Многолетние исследования показали, что совокупное мнение сверст­ников о том, как сложится дальнейшая жизнь молодого человека, оказалось самым верным по сравнению с мнением родителей, преподавателей и спе­циалистов-прогнозистов.

Ведущий Ия. И я хочу узнать мнение одноклассников, как сложится моя дальнейшая жизнь. Может ещё кто-то хочет узнать. Тогда давайте проведём «Блиц-прогноз-опрос». На листочках ученики пишут своё мнение отдельно по каждому однокласснику. Листочки с опросом отдаются, кому они предна­значены.

Ведущий Проф. Чтобы определиться с будущей профессией нужно выяс­нить, какая сфера человеческой деятельности наиболее привлекательна для вас, есть ли у вас необходимые задатки и способности для этой сферы.

Ведущий Ия. О каких сферах идёт речь?

Ведущий Проф. Все многочисленные профессии очень условно можно объединить в пять сфер:

1. Человек-Природа ( сельское хозяйство, лесопользование, водопользо­вание и др.)

2. Человек-Техника (промышленность, транспорт, механизация сельско­го хозяйства, конструирование и т.д.)

3. Человек-Наука (гуманитарные, точные, естественные, экономические и др. науки)

4. Человек-Искусство (изобразительное, литература, музыкальное, теат­ральное, хореографическое и пр.)

5. Человек-Человек (педагогика, медицина, сфера быта, управление и пр.)

Ведущий Ия. А как определить есть ли у меня задатки и способности для од­ной из этих сфер?

Ведущий Проф. В городском центре занятости работает специальная компь­ютерная программа. Нужно ответить на вопросы специального теста и компью­тер определит какой из сфер деятельности у человека есть задатки и способнос­ти.

Ведущий Есс. Всё хватит! Объявляется игра «Ералаш». От команд прошу по два человека. Я открываю, написанные заранее на доске, слова. Все строки сти­хотворений разделены на две части. Первые слова каждой строчки, написанные слева, а продолжение - справа и они перепутаны. Задача играющих – быстро расставить цифры на местах вопросов. Побеждает первый правильно прочитав­ший стихотворение вслух. Даётся пять минут на обдумывание.

I-я команда:

II-я команда:

Ведущий Ия. Пока игроки "Ералаша" обдумывают свои задания, мы сыг­раем в игру для «ответов хором». Как будет называться женская профессия, если мужская называется так:

Ведущий Есс. Подводит итоги игры.

Ведущий Иа. А теперь, что скажут нам игроки «Ералаша».

Ведущий Есс. Подводит итоги игры «Ералаш».

Ведущий Проф. Открываем последнюю страницу нашего журнала «Науч­ная организация труда». НОТ - волшебная сила.

Ведущий Иа. (рассказывает) Мудрец сказал: « Если подарить человеку од­ну рыбу, то он будет сыт один день; если подарить две рыбы, то он будет сыт два дня; а если научить его ловить рыбу, то он будет сыт всю жизнь».

Ведущий Проф. Во всех странах и во все лучшие времена стоял вопрос, как быстрее и лучше обучить человека выбрать профессию, учитывая его способности, научиться ценить время, правильно его распределять, чередовать свой труд и отдых. Во многом человеку, если он хочет добиться успеха, помогает НОТ. Это правильное использование времени. Известно, чем меньше времени и труда затрачивается на производство какой-либо ве­щи, тем она дешевле. Вот почему промышленная революция в Японии, Ко­рее началась с чёткого планирования учёта каждой секунды, используемой на производство.

Ведущий Есс. Чтобы ваш труд был успешным и неутомительным, выполняйте следующие правила:

1. Настройте себя на работу.

2. Подготовьте своё рабочее место

3. Установите определённый порядок работы

4. К работе приступайте сразу.

5. Относитесь к ней ответственно.

6. Работайте интенсивно, но не допускайте переутомления.

7. Чередуйте различные виды деятельности.

8. Предупредите или устраните в работе различные помехи.

9. Не делайте частых перерывов в работе.

1. Работайте ежедневно, систематически, но не переутомляйтесь.

2. Умело организуйте паузы в процессе работы

Ведущий Иа.

Что ты сделал хорошего

Достаётся недёшево

Счастье трудных дорог

Что ты сделал хорошего,

Чем ты людям помог?

Этой мерой измеряются

Все земные труды,

Может, вырастил деревце

На земле Кулунды?

Может, строишь ракету?

Гидростанцию? Дом?

Согреваешь планету

Мирных плавок теплом?

Иль под снежной порошей

Жизнь спасаешь кому?

Делать людям хорошее -

Хорошеть самому

Л. Татьяничева.

Ведущий Проф. Наш устный журнал закончен, мы продолжим его че­рез год. Жизнь продолжается. В юности она кажется бесконечной. И многие мальчишки и девчонки откладывают свои дела на потом. И вдруг однажды обнаруживают, что большая часть жизни уже прожита. Прожита бесцельно, тускло, серо. Многие люди часто винят в этом всех и вся. А виноваты лишь сами. Им всегда не хватало времени, потому что они не ценили его, не эко­номили, не умели его употреблять, правильно организовывать свою жизнь.

1