Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Гремячевская школа№1
Методическая разработка
интеллектуальной игры по математике
для старшеклассников
«НАУКИ РАЗНЫЕ НУЖНЫ»
Полянцова Вера Геннадьевна,
учитель математики
МБОУ Гремячевской школы №1
Нижегородская область городской округ г. Кулебаки
р.п. Гремячево
2018 год
Пояснительная записка
Данная интеллектуальная игра предназначена для учащихся 9-10 классов, цель которой пробудить интерес к истории гениальных открытий человечества, к окружающему нас миру. В процессе подготовки презентаций учащиеся учатся подавать информацию актуально, сжато, познавательно. Игра позволяет выявить наиболее эрудированных учащихся, сделать неформальный срез знаний учащихся по математике и физике.
Цели игры:
образовательные: повторение изученного материала;
воспитательные: развитие интереса к математике, формирование мировоззрения, коллективного творчества, коммуникативных способностей учащихся;
развивающие: тренировка памяти, внимания, находчивости, логического мышления, расширение кругозора учащихся.
Задачи игры:
1.Расширять кругозор и математическую культуру учащихся.
2.Создать деятельную, творческую обстановку в процессе игры, благотворно влияющую на эмоциональность, психику учащихся.
3.Совершенствовать сочетание индивидуальной и коллективной форм работы с учащимися.
Оборудование: компьютер и мультимедийный проектор, черный ящик, портреты великих ученых.
Форма проведения: игра - соревнование
Ход игры: В игре участвуют команды 9-10 классов по 5 человек от класса. Игра состоит из 5 туров.
1 тур. Презентация одного гениального открытия человечества.
2 тур. Аукцион знаний: на представленные вопросы команды дают ответы, вопросы читаются всем сразу, кто быстрее даст правильный ответ.
3 тур. Спринт эрудитов: каждой команде задается 20 вопросов, нужно за определенное время ответить на большее число вопросов.
4 тур. Риск-версия «Энциклопедия здорового образа жизни»: каждой команде предлагается по 8 вопросов, если команда рискует, т.е. отвечает без подготовки, она получает 2 балла за правильный ответ. Если команда играет, т.е. обсуждает ответ 20 секунд, она получает 1 балл за правильный ответ. Если команда не дает правильного ответа, соперники могут попытаться ответить на заданный вопрос и получить 1 балл в случае правильного ответа.
5 тур. Аукцион призов: разыгрывание призов.
Основная часть
Ведущие старшеклассники:
Ведущий 1: Здравствуйте дорогие ребята!
Ведущий 2: Сегодня мы проводим интеллектуальную игру «Науки разные нужны». Эта игра посвящена её величеству Науке, а точнее Науке Математике. Ещё А.С. Пушкин очень образно поведал миру об этом:
О, сколько нам открытий чудных
Готовят просвещенья дух
И опыт, сын ошибок трудных,
И гений, парадоксов друг,
И случай, бог изобретатель…
Вы видите, что великий поэт на первое место ставил просвещенье, на второе – опыт, на третье – гений ученого и на четвертое – случай.
Сколько же научных дисциплин сейчас существует? Оказывается, процесс рождения научных дисциплин сходен с ростом дерева, когда из одного ствола вырастает множество ветвей.
Ведущий 1: В игре принимают участия команды учащихся 9-10-х классов. Участники - это интеллектуальная элита классов, те, кто своими знаниями, умом, эрудицией имеют честь представлять свой класс. Мы желаем всем удачи!
Ведущий 2: Разрешите представить жюри. (Идет представление жюри)
Ведущий 1: Дорогие друзья прослушайте правила нашей игры. Игра состоит из 5 туров:
1 тур: презентация одного гениального открытия или изобретения, качественно изменивших жизнь человечества. Необязательно таких масштабных как адронный коллайдер, но зато, в отличие от него, ощутимо полезных и нужных. Это было домашнем заданием каждой команде и оценивается по десяти бальной шкале.
2 тур. Аукцион знаний: на представленные вопросы команды дают ответы, вопросы читаются всем сразу, кто быстрее даст правильный ответ. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Отвечает та команда, которая быстрее поднимет сигнальную карточку, зная ответ.
3 тур. Спринт эрудитов: каждой команде задается 20 вопросов, нужно за определенное время ответить на большее число вопросов. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.
4 тур. Риск-версия «Энциклопедия здорового образа жизни»: каждой команде предлагается по 8 вопросов, если команда рискует, т.е. отвечает без подготовки, она получает 2 балла за правильный ответ. Если команда играет, т.е. обсуждает ответ 20 секунд, она получает 1 балл за правильный ответ. Если команда не дает правильного ответа, соперники могут попытаться ответить на заданный вопрос и получить 1 балл в случае правильного ответа.
5 тур. Аукцион призов.
Прежде чем мы начнем нашу игру, предлагаем каждой команде продумать название команды.
Ведущий 2: Итак, начинаем первый тур.
1 тур «Гениальные открытия человечества»
Команды представляют презентации гениальных открытий человечества из предложенных:
2 тур «Аукцион знаний»
1. Галерея великих людей.
Этому выдающемуся ученому принадлежат известные слова: «Наука-это драма идей». Как-то в интервью у него спросили: «Как появляются изобретения, которые переделывают мир» «Очень просто,- ответил он, - все знают, что сделать это невозможно. Случайно находится невежда, который этого не знает. Он то и делает изобретения». Этот ученый родился в Германии в городе Ульме, который принято считать «Городом математиков». Пристрастия к точным наукам и музыке в ущерб остальным дисциплинам служило причиной отрицательных отзывов о его способностях со стороны учителей. Необычайно плодотворными стали 9 лет его работы в федеральном бюро патентов, где он создает знаменитые теории физики, принесшие ему мировую славу, Нобелевскую премию. Кто этот ученый? (Альберт Эйнштейн).
2. Галерея великих людей.
Когда однажды, в думу погружен,
Увидев яблока паденье
Он выявил притяжения закон
Из этого простого наблюденья.
Кто он? (Исаак Ньютон)
3. Крышка стола имеет 4 угла. Если отпилить один угол, сколько углов останется? (Пять)
4. Галерея великих людей.
Древнегреческий математик, автор первого из дошедших до нас теоретических трактатов по математике, содержит изложение планиметрии, стереометрии и ряда вопросов теории чисел. В своей работе он подвел итог предшествующему развитию греческой математики и создал фундамент дальнейшего развития математики. Его любимая фраза – «что и требовалось доказать». ( Евклид)
5. Почему крышки уличных люков делают круглыми, а не квадратными?
( Если квадратную крышку поставить на ребро, то она может соскользнуть в люк.)
6. Галерея великих людей.
Великий француз, сын прокурора, он получил юридическое образование. Вскоре увлекся изучением астрономии и тригонометрии. Занимал видную придворную должность – тайного советника при короле Генрихе III, где преуспел в разгадывании шифров. Математика была его единственной страстью на протяжении всей жизни. Французский математик, положивший начало алгебре как науке о преобразовании выражений, о решении уравнений в общем виде, создатель буквенного исчисления. Автор формул, дающих зависимость между корнями и коэффициентами алгебраического уравнения Ему принадлежит большой труд «Искусство анализа или новая алгебра». Его имя носит известная теорема. Кто это? (Франсуа Виет)
7.Электропоезд идет с востока на запад со скоростью 60км/ч. В том же направлении с востока на запад дует ветер, но со скоростью 50км/ч. В какую сторону отклоняется дым поезда? (У электропоезда нет дыма)
8. Галерея великих людей.
Кому из великих людей принадлежат слова: «Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит»? (Михаил Васильевич Ломоносов)
9.Название какой фигуры в переводе с греческого языка означает «обеденный столик»? (Трапеция)
10. Галерея великих людей.
Великий ученый родился около 570 г. До н.э. на острове Самосе. Это античный ученый побеждал на Олимпийских играх и впервые открыл математическую теорию музыки. Его теорема имеет огромное значение. Она применяется в геометрии буквально на каждом шагу. Существует около 500 различных доказательств этой теоремы, что свидетельствует о гигантском числе ее конкретных реализаций. (Пифагор)
11. Галерея великих людей. Кто из знаменитых людей сделал интересное и меткое «арифметическое» сравнение, что человек подобен дроби, числитель которой есть то, что человек представляет собой, а знаменатель – то, что он думает о себе. Чем большего мнения о себе человек, тем больше знаменатель, а значит, тем меньше дробь. (Лев Николаевич Толстой)
12. Почему когда зимой идет снег становится теплей? ( При кристаллизации выделяется энергия.)
13. Галерея великих людей. Русский математик, писательница, первая русская женщина профессор. В юности брала уроки у видных преподавателей, чтобы получить возможность заниматься наукой, вступила в фиктивный брак и уехала в Германию, где освоила университетский курс математики. В 1874 году была удостоена ученой степени «доктора философии» в Гёттингенском университете. С 1883 года преподавала в Стокгольском университете. Основные научные труды посвящены математическому анализу, механике и астрономии. (Софья Васильевна Ковалевская)
14. Задача - шутка.
Муж весит шесть пудов. Сколько весит вся семья? (веса мужа достаточно для решения задачи) (Ответ: жена - его половина, дети - их произведение: 6+3+18=27 пудов).
Ведущий 1: На этом второй тур завершен, пока жюри совещается, подводя итоги, у нас музыкальная пауза.
Ведущий 2: Просим жюри огласить итоги второго тура.
3 тур «Спринт эрудитов»
Ведущий 1: Каждой команде будут задаваться 20 вопросов, в вашем распоряжении будет 2 (3) минуты. За это время нужно ответить на большее число вопросов, если вы не знаете ответа на предложенный вопрос, говорите «дальше».
Ведущий 2: Итак, команды, готовы? Начинаем!
Вопросы команде 1:
1.Отрезок, соединяющий две соседние вершины многоугольника. (сторона)
2. На что делить нельзя? (ноль)
3.Значение произведения взаимно обратных чисел (единица)
4.Параллелограмм, у которого есть прямой угол (прямоугольник)
5.Чему равна половина от половины? (1\4)
6.Угол, указывающий направление (азимут)
7. Где самые длинные сутки? (везде по 24 часа)
8.Сколько козлят было у многодетной козы? (7)
9. «Эврика!»- воскликнул он и открыл закон (Архимед)
10. Прибор для определения направления ветра (флюгер)
11. Чего у куба и человека ровно по дюжине (ребер)
12.Сумма сторон n-угольника (периметр)
13. Хорда, проходящая через центр окружности (диаметр)
14. Чему равно значение числа Пи? (3,14)
15. Дробь, у которой числитель меньше знаменателя (правильная)
16. Путь от условия к ответу (решение)
17. Какой вал изображен на картине Айвазовского? (девятый)
18. В математике он бывает натуральным (ряд)
19.Что стоит сверху дроби? (числитель)
20. Стороны, заключающие прямой угол в треугольнике (катеты)
Вопросы команде 2:
1. Какое число делится на все числа без остатка? (0)
2. Сторона, лежащая в треугольнике против прямого угла(гипотенуза)
3. Равенство с переменной (уравнение)
4. Чему равна дюжина? (12)
5. Сколько вершин у куба? (8)
6. Сколько музыкантов в квинтете? (5)
7. Сколько лет спал Илья Муромец? (33 года)
8.Часть прямой, ограниченная двумя точками (отрезок)
9. Постоянная величина (константа)
10. С чего начинается натуральный ряд? (с 1)
11. Число, обратное пяти (1\5)
12. Отрезок, соединяющий две любые точки окружности (хорда)
13. В каком месяце есть 28 дней? (в любом)
14. Название треугольного платка (косынка)
15. Прибор, для измерения работы тока, у всех есть дома (счетчик)
16. Линия, по которой движется тело (траектория)
17. Есть у растения и у уравнения (корень)
18. Сумма противоположенных чисел (ноль)
19. Соперник «нолика» (крестик)
20. Проблеск света в темном царстве (луч)
Ведущий 1: На этом третий тур завершен, пока жюри совещается, подводя итоги, у нас музыкальная пауза.
Ведущий 2: просим жюри огласить итоги третьего тура.
4 тур Риск-версия «Энциклопедия здорового образа жизни».
Вопросы команде 1:
1.Для того чтобы стать по-настоящему выдающимся специалистам в своей профессии, нужны одаренность, трудолюбие, настойчивость, вера в себя и … Что еще? (Хорошее здоровье)
2. Автоматизация, компьютеризация и другие блага, конечно, облегчают жизнь, но приводят к этой «болезни цивилизации» (Гиподинамия).
3.Эти «отважные войны» в организме человека смело бросаются в «бой» с болезнетворными бактериями (Антитела).
4. Этот великий русский писатель, доживший до 82 лет, всю жизнь придерживался очень строгого режима дня (Лев Николаевич Толстой).
5. Тому, кто начинает каждое утро с этого действия, надо в два раза меньше времени, чтобы собраться и настроиться на рабочий лад. Что это за действие? (Утренняя зарядка).
6. Выработки у сосудов кожи и нервной системы, способности быстро реагировать на смену температуры, помогает не только плавание в проруби, но и традиционное русское средство (Русская баня)
7. Такая вода по своему составу представляет собой сложный комплекс солей, макро- и микроэлементов. Не зря ее называют также «живой водой» (Минеральная вода).
8. Внимание! Черный ящик.
В ящике - портрет ученого, которому была в 1908 году присуждена Нобелевская премия за теорию иммунитета. (И.И.Мечников)
Вопросы команде 2:
1. Для нормального функционирования человеку необходимо в день 2,5 кг этого вещества (Вода).
2.Это занятие представляет собой естественный массаж, повышает тонус мышц, улучшает работу сердца (Плавание).
3. В этом состоянии люди проводят треть своей жизни. В Древнем Китае одной из страшнейших пыток было лишение человека этого состояния (Сон)
4. Если вы не соблюдаете это, то пропадает аппетит, нарушается сон, уменьшается работоспособность (Режим дня).
5.Французский врач Тиссо еще в 18 веке писал: «Движение может заменить…. любое лекарство, но все лечебные средства не в состоянии заменить действие…» Чего? (Движения)
6. Перед выступлением на школьном конкурсе или сдачей экзаменов поможет умение управлять собой или … Что еще? (Аутогенная тренировка, самовнушение)
7. Моржами называют людей, которые купаются зимой в проруби. А как называют людей, которые проделывают тоже, но за Полярным кругом? («Белые медведи»)
8.Внимание! Черный ящик.
В ящике – вещества, которые необходимы человеку, в количестве лишь нескольких миллиграммов в день, но без них человек болеет и быстро устает. Не зря же и название их образованно от латинского слова «жизнь». (Витамины, vita- жизнь)
Ведущий 1: Просим жюри огласить итоги.
(подведение итогов, награждение).
Ведущий 2: Мы приступаем к самому долгожданному этапу – аукциону призов. На аукцион выставляется 21 приз. Не прогадайте! Призов хватит на всех!
5 тур. Аукцион призов
Лот №1 – Препятствует засыханию человека. Это соединение кислорода необходимо для жизни. (Бутылка минеральной воды)
Лот №2 – Необходим очень популярным, звездным личностям, пребывающим в зените славы. Сегодня – особенно команде финалистов. (Авторучка)
Лот №3 – Символ Эдемского сада, который, надеемся, не станет причиной раздора в команде. (Яблоко)
Лот №4 – Супер – тренажер для легких, особо применим в праздничные и торжественные дни. (Воздушный шарик)
Лот №5 – Поможет вам по- новому взглянуть на мир, оценить всю радугу его образов и оттенков. (Набор фломастеров)
Лот №6 – Поможет вам сохранить любые секреты и тайны. (Рулон скотча)
Лот №7 – Талисман педантичных людей, во всем обожающих точность. (Линейка)
Лот №8 – Кусочек жюри на память. (Кусок мыла)
Лот №9 –Универсальное средство для приятного времяпровождения. (Журнал с кроссвордами)
Лот №10 – Источник «зимней свежести», супер – современный стоматологический инструмент. (Пачка жевательной резинки)
Лот №11 – Средство для соединения двух сердец. (Тюбик клея)
Лот №12 – Это мостик для взаимопонимания между вами и любым учителем. (Коробочка цветных мелков)
Лот №13 – Повод для команды встретиться в более тесной, интимной обстановке. (Торт, рулет)
Лот №14 – Узаконенная шпаргалка для школьников. (Мини – справочник)
Лот №15 – Маленькая радость, но хватит на всех. (Шоколадные конфеты)
Лот №16 – Аксессуар делового человека. (Блокнот)
Лот №17 – Шаг в будущее. Кто желает его совершить? (Календарь)
Лот №18 – Утверждает, что молчание не только золото, но и масса удовольствия. (Большой чупа-чупс)
Лот №19 – Просто необходим тем, кому приходится иногда «заметать следы». (Ластик)
Лот №20 – Средство для снятия стресса. (Пакетик кофе)
Лот №21 – Последний лот аукциона мы назвали «Вкус победы». Кто желает продегустировать? (5 плиток шоколада)
Ведущие: Призы разыграны, награды нашли своих героев. До встречи на следующей игре. Звучит финальная песня.
Литература.
1. Агаркова Н.В. «Нескучная математика», Волгоград: Учитель, 2008
2. Аверьянова И.В., Лапшина Н.Н. «Предметные недели и праздники», Волгоград: Учитель, 2008
3. Щербакова Ю.В.. Занимательная математика на уроках и внеклассных мероприятиях. 5 – 8 классы – М.: Глобус, 2008.
4.Ляшова Н.М. «Открытые уроки по математике», Волгоград: Учитель, 2009
5. http://armmatem.ucoz.ru/publ (песня про математику)
756
63 163 
