Волшебная фабрика

Проект: «Волшебная Фабрика»

Девиз: «Вместе создаём, вместе продаём!»

Цели и задачи проекта

Цель: Формирование основ финансовой грамотности и элементарных математических представлений через организацию детской производственно-экономической деятельности.

Задачи:

Образовательные:

· Познакомить с экономическими понятиями: деньги, товар, цена, себестоимость, прибыль

· Закрепить навыки счета в пределах 10, решение простых арифметических задач

· Формировать умение сравнивать предметы по стоимости

Развивающие:

· Развивать логическое мышление через составление производственных цепочек

· Развивать коммуникативные навыки в процессе совместной деятельности

· Развивать творческие способности при создании упаковки и рекламы

Воспитательные:

· Воспитывать бережное отношение к материалам и результатам труда

· Формировать навыки сотрудничества и взаимопомощи

· Воспитывать ответственное отношение к денежным ресурсам

Суть проекта: Дети становятся сотрудниками одной фабрики, которая производит два вида продукции: съедобные поделки-сладости и игрушки. Каждый ребенок участвует в полном цикле производства, рекламы и продажи.

Этап 1: Старт и Планирование (Неделя 1)

1. Информирование родителей через письмо-оригами

2. Экономическая беседа «Муха-Цокотуха»

Беседа: Прибыль и затраты «Что мы покупаем каждый день?», «А на что копим?».,

3. Дидактические игры:

«Откуда что берется?» «Собери цепочку» (производство товаров)

4. Занятие «Что такое себестоимость?»

Практическое задание:

· Считаем стоимость материалов для одного пряника: мука (1 жетон) + глазурь (1 жетон) + украшения (1 жетон) = 3 жетона

· Сравниваем себестоимость разных товаров

· Учимся записывать цифрами стоимость материалов

5. Знакомство с современными деньгами

6. Практическое задание «Наши расходы»

Этап 2: Производство и Реклама (Неделя 2)

1. Беседа «Зачем нужна красивая упаковка?»

· Сравнение размеров упаковки (больше-меньше)

· Счет элементов украшения (5 блесток, 3 бантика)

· Состав числа 5 из двух меньших (2+3, 4+1)

2. Мастер-класс с родителями «Волшебная упаковка своими руками»

Практические задания:

· Измерение коробочек линейкой

· Сравнение геометрических форм упаковки

· Счет материалов для украшения

3. Обсуждение «Детская реклама: как рассказать о своем товаре»

· Составление ценников с цифрами

· Решение задач: «Наш товар стоит 4 монеты, у покупателя 5 монет - сколько сдачи?»

· Сравнение цен на разные товары

4. Работа на фабрике

· Счет произведенных изделий

· Сравнение количества: «Пряников сделали больше, чем игрушек»

Этап 3: Ярмарка-Фестиваль и Подведение итогов (Неделя 3)

1. Подготовка к ярмарке

· Установление цен с учетом себестоимости

· Подготовка сдачи разных номиналов

· Составление списка товаров с количеством

· Реальные расчеты с покупателями

· Подсчет выручки

· Сравнение доходов от разных товаров

3. Занятие «Как поработала наша фабрика? Подсчитаем прибыль»

Практическое задание:

· Доход: 20 монет (всего продали)

· Расход: 8 монет (потратили на материалы)

· Прибыль: 20 - 8 = 12 монет

· Распределение прибыли: зарплата работникам + новые материалы

Планируемые результаты

В области финансовой грамотности:

· Понимание экономических понятий: деньги, товар, цена, себестоимость

· Умение планировать расходы

· Понимание значения труда в получении дохода

В области математических представлений:

· Счет в пределах 10

· Решение простых арифметических задач

· Сравнение предметов по стоимости и количеству

· Состав чисел в пределах 5

· Ориентировка в пространстве (при создании упаковки)

В области личностного развития:

· Навыки командной работы

· Развитие творческих способностей

· Формирование ответственности за общее дело