Волшебница зима

Внеурочная деятельность

«Волшебница Зима»

Здравствуйте ребята. Давайте немного разомнёмся перед началом занятия.

Ладошки «вверх» (ладони поворачиваем «вверх»)

Ладошки «вниз» (ладошки поворачиваем «вниз»)

Ладошки «набок» (ладошки ставим «стеночками»)

И сжали в кулачок (сжимаем пальчики)

Ладошки вверх подняли (сжимая и разжимая пальчики, поднимаем руки вверх)

И «здравствуйте!» - сказали (дети здороваются)

Посмотрите на экран. Что изображено на иллюстрациях? Как вы думаете, чему будет посвящено наше занятие? Тема нашего занятия – «Волшебница Зима».

Вот север, тучи нагоняя,

Дохнул, завыл — и вот сама

Идет волшебница зима.

Это отрывок из романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин». А как вы думаете, почему мы называем зиму волшебницей?

Ребята, посмотрите, что лежит у вас на партах? (краски, кисти, бумага, салфетки…) Как вы думаете, для чего нам эти предметы? Ребята, а как вы думаете, можем ли мы рисовать трубочками? А свечой или нитью? Способ рисования различными предметами называется нетрадиционной техникой рисования.

Как вы думаете, что будет целью нашего занятия? (изобразить зиму с помощью нетрадиционных техник рисования).

Посмотрите, чтобы достичь цели занятия, нам нужно выполнить определённые действия. Посмотрите, на экране есть задачи, но их порядок нарушен. Расположите задачи в правильной последовательности.

Задачи:

1. Познакомиться с нетрадиционными техниками рисования.

2. Выполнить рисунок зимы с использованием нетрадиционных техник рисования.

3. Оформить выставку рисунков на тему «Волшебница Зима».

Ребята, а чем обычно рисуют? (карандашами, кисточками, красками). Рисование  кистью, карандашами, красками, мелками, фломастерами называют традиционной техникой рисования. Посмотрите ещё раз на предметы, которые лежат у меня на парте. Как вы думаете, как мы можем использовать эти предметы для рисования? Сейчас мы с вами познакомимся с нетрадиционными техниками рисования. Но перед началом работы хочу напомнить вам правила работы с красками и кисточками.

1. МонотИпия. Это техника рисования с помощью уникального отпечатка. Лист бумаги, на котором будет выполняться рисунок, складываем пополам. На одну половину листа наносим рисунок. Затем складываем лист по сгибу и плотно прижимаем половины листа друг к другу. Открываем лист и получаем целый рисунок.

2. Рисование мятой бумагой. Для этой техники нам понадобится краска и лист бумаги. Краски нужных цветов помещаются в неглубокие пластиковые емкости. Кусочки бумаги сминаются в произвольном порядке. Для каждого цвета – одна смятая бумажка. Мятая бумага играет роль кисти. Нужно пропитать ее краской и оставить отпечаток на листе. Оттиск можно ставить точечно. А можно рисовать кусочками бумаги линии (небо, трава, морские волны, сугробы).

Мы познакомились с некоторыми нетрадиционными техниками рисования. Отметим первый пункт плана выполненным. Прочитайте второй пункт плана.

Работать с рисунком вы будете в следующей последовательности:

1. Придумать композицию рисунка.

2. Определить, в какой технике удобнее выполнять каждый элемент рисунка.

3. Наметить последовательность рисования.

Работать вы будете в группах. Повторим правила работы в группе. Этапы работы с рисунком останется на доске. Можете приступать к работе.

Я вижу, что вы выполнили рисунки зимы с помощью нетрадиционных техник рисования, а значит, выполнили вторую задачу. Отметим её выполненной. Что нам осталось сделать?

Ребята, сейчас вам нужно представить свои работы. Расскажите, что вы нарисовали, какие нетрадиционные техники рисования использовали, какие элементы рисовали с использованием нетрадиционных техник рисования.

Разместите ваши рисунки на доске. Когда мы знакомились с нетрадиционными техниками рисования, мы также выполняли рисунки. Давайте их тоже разместим на доске.

Мы оформили выставку рисунков на тему «Волшебница Зима». Отметим этот пункт плана выполненным. Посмотрите, мы выполнили все задачи? Сделайте вывод.

Сейчас мне бы хотелось, чтобы вы поделились впечатлением о прошедшем занятии. На экране вы видите слова. Вам нужно выбрать 3 слова, которые наиболее точно описывают ваше впечатление о занятии.

Спасибо за работу, на этом наше занятие окончено.

Выставка рисунков

Волшебница Зима