Выступление на педагогическом совете "Наставничество"

СЛАЙД 1

Добрый день! Предлагаю Вам, уважаемые коллеги, опыт наставничества
«Работодатель-студент» Медведева Н.В.- Дудка М.Р.

СЛАЙД 2

Целью педагогического наставничества является

оказание помощи молодым специалистам в их профессиональном становлении.

Основными задачами педагогического наставничества являются:

привитие молодым специалистам интереса к педагогической деятельности;

ускорение процесса профессионального становления педагога и развитие способности самостоятельно и качественно выполнять возложенные на него обязанности по занимаемой должности;

усвоение лучших традиций коллектива школы и правил поведения, сознательного и творческого отношения к выполнению обязанностей педагога.

СЛАЙД 3

На базе МБОУ «Лянторская СОШ №5» в 3 «Д» классе проходила учебную и преддипломную практику студентка АНПОО «Сургутский институт экономики, управления и права» Дудка Мариянна Романовна «Преподавание по образовательным программам начального общего образования в начальных классах и начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего образования». Специальность- «Коррекционная педагогика в начальном образовании».

СЛАЙД 4

В работе с выпускницей педагогического института применила следующие этапы организации наставничества в период  прохождения практики:
- коммуникативный – происходит передача информации от наставника студенту;
- деятельностный – совместная деятельность наставника и студента;
- ценностный – разработка собственной траектории профессионального развития студента.

СЛАЙД 5

Был составлен перспективный план работы наставника со студенткой.

СЛАЙД 6

Предлагаю Вашему вниманию план прохождения образовательного маршрута молодого педагога.

СЛАЙД 7

Были подобраны и разработаны диагностические материалы, методики для работы
с детьми с ОВЗ. Осуществлялись диагностические процедуры (анкетирование, собеседование.

СЛАЙД 8

В процесс наставничества включались также педагоги школы: учитель английского языка, физической культуры, учитель начальных классов, учитель дополнительного образования
Студентка принимала участие в подготовке детей в конкурсах, олимпиадах, выставках.

СЛАЙД 9

Студентка выполнила целый комплекс обязанностей: выполнение программы практики, индивидуального задания руководителя кафедры, ведение дневника производственной практики по профилю специальности: «Преподавание по образовательным программам начального общего образования в начальных классах и начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего образования».

СЛАЙД 10

Систематически заполнялся ДНЕВНИК производственной практики по профилю специальности:
«Преподавание по образовательным программам начального общего образования в начальных классах и начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего образования».

СЛАЙД 11

Результаты для молодого специалиста:
активизация практических, индивидуальных, самостоятельных навыков преподавания;
повышение профессиональной компетентности педагогов в вопросах педагогики и психологии;
появление собственных продуктов педагогической деятельности (публикаций, методических разработок, дидактических материалов);
участие молодых учителей в профессиональных конкурсах, фестивалях;
наличие портфолио у студентки.

Результаты для наставника:
. эффективный способ самореализации; повышение квалификации; достижение более высокого уровня профессиональной компетенции.

Результаты для образовательной организации:
успешная адаптация молодых специалистов;

повышение уровня закрепляемости молодых специалистов в образовательных организациях Сургутского района.

СЛАЙД 12

Предлагаю Вашему вниманию размещение материалов по работе наставника на сайтах multiurok.ru, infourok.ru

СЛАЙД 13

Предлагаю ознакомиться с продуктами педагогической деятельности: публикации, методические разработки, дидактические материалы

СЛАЙД 14

Размещение материалов на официальном сайте образовательного портала ФГОС.РУС, Всероссийском центре информационных технологий «Интеллект», соавторство в публикации методических материалов по работе наставничества.

Можно сделать вывод, что поставленная цель в форме «Работодатель- студент» отработана , запланированные мероприятия были проведены.

Спасибо за внимание. Медведева Н.В