Россия, Самара
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 16.09.2025 17:13
Пугачева Наталья Владимировна
Учитель истории и обществознания
59 лет
31 636
787 
Местоположение
Специализация
Задания по истории "Древнего мира", по теме "Китай в древности", 5 класс.
Категория:
Всемирная история
16.12.2018 15:36
Просмотр содержимого документа
«Задания по истории "Древнего мира", по теме "Китай в древности", 5 класс.»
Задание. Работая в парах, заполните контурную карту «Китай в древности».
Все надписи на карте делайте карандашами!
1. Надпишите названия двух главных рек Китая.
2. Обведите границы древнейшего государства в Китае во II тысячелетии до н.э.
3. Обведите границы китайского государства при Цинь Шихуане в III веке до н.э.
4. Надпишите название морей, которые омывают территорию Кита
Работая в парах, выполните задания по теме «Древний Китай», § 22
Фамилии _______________________________________________________________
| 1. Географическое положение Китая. | 1.Где находится Китай?__________________________________ 2. Какими морями омываются берега Китая?______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ (Отметить на контурной карте – задание № 4).
|
| 2. Реки | 1. Какие две полноводные реки протекают по территории Китая? ________________________________________________________. 2. Выполнить задание № 1 на контурной карте.
|
| 3. Письменность | 1. Чем китайская письменность похожа на египетскую? Как выглядели китайские книги? Какой материал для письма использовали в Китае во времена Конфуция?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________
|
| 4. Религия | Какие религиозные верования были у китайцев? Каким было их отношение к предкам? ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ |
| 5. Конфуций. | Кто такой Конфуций? Познакомьтесь с документом «Из высказываний Конфуция» и ответьте, кого он считал благородным, т.е. достойным, человеком. Согласны ли вы с Конфуцием?
_______________________________________________________________________________________
|
| 6. Работа с контурной картой | Выполнить задания № 2-3 на контурной карте, используйте карту в § 22, стр. 106.
|
| 7. Понятия | Объясните значение слов: Поднебесная, Сын Неба.
|
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
