Жаңартылған білім беру ашық сабақтар

Төлеби ауданы

Ұйымшыл шағын жинақты жалпы орта білім беретін мектебі

Бастауыш сынып мұғалімі

Айдарова Бибигул Турсынбековна

1-сынып

Тақырыбы: Санды өрнектерді салыстыру

Оқу мақсаты:

• 1.2.1.1. Санды және әріпті өрнектерді (қосынды, айырма) теңдік, теңсіздіктерді ажырату, құрастыру, жазу және оқыту.

Сабақтың мақсаты

Кейбір

оқушылар:

Санды өрнектердің мәндері арқылы салыстыра алады

Барлық оқушылар:

Көптеген оқушылар:

Санды өрнек пен әріпті өрнекті ажырата алады

Санды өрнектердің мәнін табады

Бағалау критерийі

• Қосынды және азайту амалдарына санды өрнектер құрастырады және жазады.
• Қосынды мен айырманы ажыратады.
• Суреттер арқылы санды өрнектер құрастырады және салыстыра алады.

Тілдік мақсаттарды, лексика мен тіркес мысалдарын

қоса анықтаңыз

Санды өрнектердің мәнін тауып, оларды салыстырудың

өзара байланысын түсіндіру. Теңдіктер мен теңсіздіктерді ажырата білуге үйрету.

Пәнге тән лексика мен терминология:

Біріктіру,қосу,азайту,кері амал,теңдік,теңсіздік

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:

Санды өрнектердің мәнін тауып, оларды салыстырыңыз.

• Құндылықтарды дарыту:

• 5.Мәңгілік ел.Жалпыға бірдей еңбек қоғамы құндылықтарды дамыту.

• Денсаулық және техника қауіпсіздігінің сақталуы:

• Топқа бөлінгеннен кейін топ ережесін құрып,қабырғаға іліп қойылады, АКТ-ды дұрыс пайдалану кезінде қауіпсіздік ережелері сақталады.

• Пәнаралық байланыстар:

• Көркем еңбек,дүниетану,сауат ашу.

• АКТ қолдану дағдысы: Слайд, АКТ
• Алдыңғы меңгерілген білім :

• 20-ға дейінгі сандарды қосып, азайта алады.

Ұйымдастыру кезеңі

Біз балдырған баламыз,

Шырқап әнге саламыз.

Жазу жазып, оқу оқып,

Кілең бестік аламыз.

Оқушыларды санды өрнектердің мәнін табу арқылы «7 саны, 8 саны, 9 саны» атты топтарға бірігеді

7 саны

8 саны

9 саны

Оқулықпен жұмыс «Хайуанаттар дүкенінде» ойыны

Мақсаты: Оқушылардың қызығушылығын арттыра отырып жаңа сабақтың тақырыбын ашу

Дескриптор:

Санды өрнектер құрастырады;

Санды өрнектердің мәнін тауып, оларды салыстырады.

ҚБ: смайликтер

Бірлескен оқу тәсілі Жұптық жұмыс «Орындап көр»әдісі Мақсаты: Оқушылардың қызығушылығын ояту, сыни ойлау қабілеттерін арттыру .

Дескриптор :

Санды өрнектердің мәнін табады;

Қандай санды өрнектердің мәні бірдей екенін табады;

Мәні бірдей өрнектерді атайды.

ҚБ жұлдызшалар

Қалыптастырушы бағалау жинағынан алынды

• Саралау тәсілі бойынша оқушылардың деңгейіне қарай тапсырма беру «Сурет сыры» әдісі Жеке жұмыс

• Мақсаты : Оқушылардың ойлау қабілеттерін дамыту
• Тапсырма.

• А) Фигураларды сандармен ауыстырыңыз;
• Б) Санды өрнектер құрастырыңыз;
• С) Санды өрнектерді салыстырыңыз.

Дескриптор:

- фигураларды сандармен ауыстырады;

- санды өрнектер құрастырып, жазып көрсетеді;

- құрастырған өрнектердің мәнін табады;

- Мәнін тапқан санды өрнектерді салыстырады. ҚБ: смайлик

Сергіту сәті

• Дәптермен жұмыс Белсенді оқу « Кім шапшаң» әдісі

• Мақсаты: Оқушылардың шапшаң ойлау қабілетін арттыру

Сурет бойынша санды өрнек құрастырыңыз және оларды салыстырыңыз.

Дескриптор:

- сурет бойынша өрнек құрастырады.

• құрастырған өрнектерді салыстырады.

ҚБ: кәмпиттер

• Кері байланыс

• Сабақ соңында оқушылардың білімін тексеру мақсатында «Ай» әдісі арқылы кері байланыс жүргіземін. Оқушылар сабақты түсінгендер толық айдың, жақсы түсінбегендер жарты айды, сабақты мүлдем түсінбегенім басым болды дегендер жаңа айды бояйды.

Толық түсіндім

Мүлдем түсінбедім

Жақсы түсінбедім

Ықшам сабақтың ықпалы.

Сабақ жоспарлауда Тілдік мақсат құруда қиындықтар болды. Ықшам сабақтың ықпалымен кері байланыс құру арқылы тренермен әріптестердің ұсыныстарын ескере отырып,сабақтарымды қайта жүйеледім. Сабақ мақсаттарын құруда тренер мен әріптестердің берген кеңестерін пайдаландым.ҚМЖ-ды дұрыс құруды үйрендім. Кері байланыстардың әсері мен үшін тиімді болды.

Болашақта:

Жаңартылған бағдарлама бойынша алған білімімді

одан ары ұштай отырып,теорияны практикамен

байланыстыра отырып,алған білімімді өмірде

қолдануға жағдай жасаймын

Назарларыңызға рахмет!!!