Золотая осень. Конкурсная программа.

7

Празднично-конкурсная программа «Золотая осень»

Объединение «Авторская песня».

Цель: организация культурного досуга в дни каникул для развития познавательных, коммуникативных, личностных компетенций и творческих способностей участников объединения.

Задачи:

1.Регулятивные: обучение культурному проведению досуга, насыщенного творческим подходом и положительной коммуникацией участников.

2.Личностные: мотивировать глубокое уважительное отношение к миру природы и общественным нормам взаимоотношений, восприятие российского менталитета.

3.Развивающие: звуковое и зрительное восприятие окружающего мира, развитие творческих способностей, авторской и исполнительской смелости.

4.Познавательные: расширение применяемых знаний об изученных тональностях, аккордах и песнях знакомых авторов в ходе конкурсов.

Оборудование: осенние плакаты, наборы листьев, элементов одежды и бумаги для творчества, карточек-заданий в виде листьев, карточек-жетонов, гитара, компьютер, набор фонограмм, набор карточек со словами песни, вопросы викторины «Осенняя», головные уборы для Рыцаря и дамы «Осень», книга отзывов о проведении мероприятия, рисовальные принадлежности, клей, степлеры.

Ход программы:

Всех входящих встречает Хозяйка — осень (педагог) и одаривает «листьями», задавая вопросы: «С каких деревьев эти листья?». Угадавшие вид растения получают призовые жетоны, которые будут накапливаться в процессе программы.

Затем каждому выдаются модели листьев, на контурах которых предлагаются первые задания «Разминки», а цветовая гамма или форма листа послужит для формирования команд. Звучит музыка из авторских произведений про осень(фонограммы). Все рассаживаются полукругом на стульях.

1. «Разминка».

- Какой главный инструмент барда? Нарисуй его наиболее правдоподобно и симметрично на «Осеннем» листе(дуба, клёна, липы). Подпись автора!

Процесс рисования сопровождает авторская песня фонограммы О. Митяева «Изгиб гитары жёлтой», которой подпевают все желающие хором.

Рисунки демонстрируются, коллегиально выбирается лучший. Автора поощряют жетоном.

2. «Аккорды».

- На обороте листа прочти запись аккорда и нарисуй его на «сетке». Лист покажи для получения призового жетона и храни при себе.

3. «Угадай песню!»

- Кто быстрее назовёт песню по началу звучащей фонограммы, тот получает призовой жетон.( Включаются по очереди песни Б. Окуджавы, В. С. Высоцкого.)

Музыкальная пауза: «Споёмте, друзья!».

Раздать текст песни «Непогода» с аккордами для коллективного исполнения.

G Am D Непогода.

Изменения в природе происходят год от года.

Непогода нынче в моде, непогода, непогода.

G C G

Словно из водопровода льётся к нам с небес вода.

Am D G Am D G

Полгода плохая погода, полгода совсем никуда.

Полгода плохая погода,

H7 Еm

полгода совсем никуда. Am D7 D G

Припев. Никуда-никуда нельзя укрыться нам. Em

Em Am C G Em

Но откладывать жизнь никак нельзя. Em

Никуда – никуда, но знай, что где-то там

Em Am H7 Em

Кто-то ищет тебя среди дождя.

Не громовые раскаты от заката до восхода,

За грехи людские плата: непогода, непогода…

Не ангина, не простуда, посерьёзнее беда:

Полгода плохая погода, полгода совсем никуда.

Полгода плохая погода, полгода совсем никуда.

Никуда-никуда нельзя укрыться нам.

Но откладывать жизнь никак нельзя.

Никуда – никуда, но знай, что где-то там

Кто-то ищет тебя среди дождя.

4. «На ковре из жёлтых листьев...». Звучит фрагмент песни А. Розенбаума в исполнении педагога. Предлагаются групповые творческие конкурсы:

а) - Сделай осенний наряд с использованием листьев. Добровольно объединившиеся пары выбирают деталь одежды и прикрепляют листья в течение 5 минут и демонстрируют.

б) — Станцуйте в осеннем наряде. «...Танцует осень вальс-бостон» А. Розенбаум. Участники по желанию танцуют на получение жетона в «осеннем наряде».

5. Командный конкурс.- «И по утрам белый туман, - кончились праздники лета,

Дым унесло наших костров, но песня ещё не допета», - напевает педагог под гитару.

Задания для создания команд:

а) - На входных «листьях» аккорды подписаны красным и чёрным цветом.

- У кого красным? - Вы — капитаны команд, которые надо набрать по родству аккордов в тональностях Ля-минор и Ми-минор.

Участники быстрее собравшейся команды проверяются на правильность подбора Осенью и «одаряются» жетонами.

б) «Картина - листьями». На большом листе команда выстраивает картину из

засушенных листьев, приклеивает, демонстрирует.

в) «Какая я красивая!» - Нарядите одного из участников команды в созданные осенние наряды. Побеждает тот участник, который одевшись первым прокричит: «Какая(какой) я 3 красивая (красивый)!»

г) - Команда получит жетоны, если за это время выберет и пропоёт «осеннюю песню» в качестве защиты проекта и пройдёт фотосессию в осеннем «изобретении».

Поэтическая пауза: Дарья Серенко. «Первый лист».

Я — первый лист, упавший в это время,

Я лету подорвал авторитет.

Косые взгляды: кто-то с одобреньем,

А кто-то сохранил нейтралитет.

Лишь август смотрит с горечью на землю,

На первую морщинку — на меня.

А вся листва, не зная, тихо дремлет,

Не чувствуя осеннего огня.

Опубликовано в 16 лет.

- А вам не пришло желание написать об осени стих или песню? (Рефлексия)

Подсчёт инициативной группой жетонов и определение победителей.

Они назначаются Рыцарем и Дамой «Осени», проводят викторину «Осенняя».

6. Вопросы викторины «Осенняя» краеведческого и национально-культурного характера.

1.Какого цвета осенние листья:

- у клёна (красновато-жёлтые),

- у липы (желто-зелёные),

у дуба (золотисто-коричневые),

- у ясеня (желтые),

- у берёзы (жёлтые),

- у рябины (красно-бурые),

- у каштана (зелёно-бурые)?

2. «В саду горит «костёр» рябины красной, но никого не может он согреть!» Чьи слова из песни? (Сергея Есенина.) Что подчёркивает поэтичность описания?

3. Названия христианских праздников по характерным природным явлениям осенью. (Покров,)

4.Какие государственные праздники России осенью? (День Единства, День Знаний..)

5.Какие деревья и кустарники в Липецке не меняют своего зелёного цвета осенью? 4 (сосна, ель, пихта, туя, можжевельник, самшит, джесуга).

6. Какое хвойное дерево в Бахановом саду осыпается желтыми иголками? (Лиственница).

7. Какие цветы ещё радуют нас осенью на клумбах Липецка? (Бегонии, бархатцы, астры, герани...)

8.Кто родился осенью? ( Именинникам — раздаются конфеты).

- Никита Сергеевич Михалков отметил свои 70 лет у памятника Дяде Стёпе - герою стихов отца — Сергея Михалкова.

9. - «Кто не знает дядю Стёпу, Дядя Стёпа всем знаком!» - Чем знаком дядя Стёпа? «Читайте, читайте!» - посоветуем мы вам в конце Года литературы в России.

7. «Почяитайка». Дети младшие читают по карточкам стихи с выражением :

- Ходит осень

В нашем парке,

Дарит осень

Всем подарки:

Бусы красные – рябине,

Фартук розовый – осине,

Зонтик желтый – тополям,

Фрукты осень дарит нам! (И. Винокуров)

Облетают листья с кленов,

Их все больше с каждым днем,

По траве – еще зеленой –

Меж деревьев мы идем.

Мягко стелет перед нами

Свой ковер осенний сад.

Шелест листьев под ногами…

Это значит – листопад! (М. Познанская)

Вновь осенняя пора ветром закружила,

Чудо – красками она всех заворожила!

Закружил осенний ветерок,

С разноцветною листвой играя.

И повсюду музыка звучит:

Дирижер здесь осень золотая. (Н.Уточкин)

8.«Осень» (Педагог) дарит всем песню «Баксанская осень» Б. Левина.

Подсчитываются коллегиально победители викторины и награждаются призовыми блокнотами по набранным баллам. Всем участникам предлагается оставить отзыв на «Осенних листьях» клёна и липы. Выслушиваются устные отзывы.

9. Результаты рефлексии укрепляются на стенде под (+) и (-). Отмечается положительная тенденция и отличное настроение!

10. Хозяйка «Осень» всех благодарит за участие и на прощание под музыку гитары исполняет песню темы «Осенние дожди» Юрия Визбора.

Составила и провела Клишина Л. Ф.

Объединение АП (разновозрастное).

Литература:

1.Круглый год. Сборник. - М. Молодая гвардия. - 1979.

2. Обнинский полис: Вып.6.- Калуга: Золотая аллея, 2009,-464с.,ил.

3. Люди идут по свету. \ Сост. Беленький Л. П. и др. - М.: ФиС, 1989.- 399 с., ил.

6