Россия, Ноябрьск
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 17.01.2021 19:55
Аниканова Светлана Викторовна
Учитель начальных классов. Логопед. Олигофренопедагог.
44 года
1 149
53 241 
Местоположение
Специализация
Доклад по теме самообразования: "ИННОВАЦИОННЫЕ И ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ".
Цель ...
Категория:
Начальные классы
11.01.2015 17:24
720
23
Цели урока:
Коррекционно - образовательные:
продолжать учить соотносить количество предметов с соответствующими числительным, цифрой;
сравнивать числа путем установления взаимного однозначного однозначного соо ...
Категория:
Математика
03.01.2015 17:53
440
20
Игротека пальчиковых игр, игровые разминки, веселые потешки, виртуальный мастер-класс "Живые игрушки".
В жизни человека существует недолгий, но поистине уникальный период, когда детский мозг запрограммирован на интенсивное формирование и обучение. И в то же время этот период в ...
Категория:
Логопедия
03.01.2015 17:44
2149
75
Цели:
Рассмотреть некоторые проблемы адаптации первоклассников к школе; показать пути их преодоления.
Повысить уровень педагогической и психологической культуры родителей.
Повысить интерес родителей к вопросам воспитания и образования детей ...
Категория:
Начальные классы
03.01.2015 17:22
261
18
Рабочая программа по математике в 2б классе составлена на основе программы специального образования 1 класса для детей, имеющих умеренную степень умственной отсталости «Особый ребёнок».
Рабочая программа ориентирована на использование учебника ...
Категория:
Математика
03.01.2015 17:18
870
31
Программа описательного текста параллельной организации носит отчасти условный характер и зависит от той или иной последовательности выделения свойств, качеств, предмета или явления.
Программу описательного текста намечают сенсорные маркеры:
- через символ « ...
Категория:
Начальные классы
02.01.2015 10:42
604
20
Эту методику я применяла на практике когда работала учителем - логопедом. В данный момент методику Воробьевой я пытаюсь применять у себя в классе.
Связная монологическая речь лежит в основе формирования коммуникативной функции речи. Совершенствование методических приёмо ...
Категория:
Начальные классы
02.01.2015 10:34
781
54
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
