Россия, БАРАБИНСК
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 18.05.2024 09:21
Сухинина Наталья Михайловна
учитель географии
47 лет
16 309
2 124 
Местоположение
Специализация
Технология проектной деятельности
Проект как проблема «может обозначать подлинную ситуацию творчества, где человек перестает быть просто собственником идеи, отказывается от своего, личного, частного, чтобы получить шанс натолкнуться на что-то другое, наполниться им, проявить его в своем творчестве».
Скажи мне, и я забуду,
Покажи мне, и, может быть, я запомню.
Сделай меня соучастником, и я пойму.
Г.Драйден
Проект – это …
Проект – это 5 «П».
Проблема – Поиск информации - Проектирование &n ...
Категория:
География
21.07.2015 13:29
3935
№ занятия
Тема
Кол-во часов теории
Кол-во
часов
практики
...
Категория:
География
21.07.2015 13:23
544
Содержание программы
1) пояснительная записка, в которой конкретизируются общие цели основного общего образования с учётом специфики курса;
2) общая характеристика курса;
3) описание места курса в учебном плане;
4) личностные, метапредметные и предметные результаты освоения курса;
5) содержание курса;
6) тематическое планирование с определением основных видов учебной
деятельности;
7) учебно-ме ...
Категория:
География
21.07.2015 13:19
5990
Положение
о проектно-исследовательской
деятельности
1. Общие положения.
1.1. Настоящее Положение определяет цели и задачи проектно-исследовательской деятельности в МБОУ СОШ №3 Барабинского района Новосибирской области, порядок ее организации и общие требования к содержанию и оценке проектных работ учащихся.
1.2 Настоящее положение разработано на основе:
-Федерал ...
Категория:
География
21.07.2015 13:05
1701
Проект может быть групповым и персональным. Каждый из них имеет свои неоспоримые достоинства. Современная классификация учебных проектов сделана на основе доминирующей (преобладающей) деятельности учащихся:
• практико-ориентированный проект (от учебного пособия до пакета рекомендаций по восстановлению экономики страны);
• исследовательский проект - исследование какой-либо проблемы по всем правилам научного исследования;
• информационный проект ...
Категория:
География
21.07.2015 12:51
12011
Основные требования к использованию технологии проектов:
• Наличие значимой в исследовательском, творческом плане проблемы или задачи, требующей интегрированного знания, исследовательского поиска для ее решения (например, исследование демографической проблемы в разных регионах мира; создание серии репортажей из разных концов земного шара по одной проблеме (проблема влияния кислотных дождей на окружающую среду).
• Практическая, теоретическая, познавательная знач ...
Категория:
География
21.07.2015 12:38
2915
Технология проектов не является принципиально новым в мировой педагогике. Метод проектов возник еще в начале прошлого столетия в США. Его называли также методом проблем, и связывался он с идеями гуманистического направления в философии и образовании, разработанными американским философом и педагогом Дж. Дьюи, а также его учеником У.Х. Килпатриком. Дж. Дьюи предлагал строить обучение на активной основе, через целесообразную деятельность ученика, сообразуясь с его личным интересом именно в этом ...
Категория:
География
21.07.2015 12:30
1330
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
