Я преподаю психологию в Усманском многопрофильном колледже.

        В процессе педагогической деятельности с целью повышения качества образовательного процесса активно применяю личностно-деятельностный подход в обучении студентов, технологию оценивания достижений студентов при изучении психологии, информационно-компьютерные технологии, интерактивные игровые технологии, технологию групповой дискуссии в свободной и структурированной форме, здоровьесберегающие технологии. С целью обобщения и систематизации знаний использую основные формы и методы обучения – это деловые игры, семинары, конференции, дискуссии, реферативный обзор, проблемное обучение, самостоятельная работа, творческие задания, доклады, сообщения, тестирование, исследовательская работа. Особое место в моей педагогической деятельности занимает организация самостоятельной работы студентов. С этой цель большое внимание уделяю выполнению студентами следующих заданий: конструирование различных форм сотрудничества и взаимодействия с детьми разного возраста, освоение различных профессионально-педагогических ролей, выполнение микроисследования, работа с первоисточниками, подготовка различных планов ответа, планов выступления по теме, анализ педагогических ситуаций. 

высшее