Родилась: 13 января 1973 года в г.Воскресенске Образование: высшее. В 1995 году окончила с отличием Коломенский педагогический институт по специальности труд с дополнительной специальностью "Педагогика". Присвоена квалификация Учитель трудового обучения и общетехнических дисциплин. Воспитатель детского дома и школы-интерната. Во время обучения в Коломенском педагогическом институте одновременно занималась на факультете дополнительных педагогических профессий, получив дополнительные педагогические профессии: учитель английского языка в малокомплектной школе школьный психолог учитель рисования. В сентябре 2009 года окончила полный курс обучения в Автономной некоммерческой организации дополнительного профессионального образования "Столичный центр "Экономики и права" г. Москвы по образовательной программе повышения квалификации по направлению: Цветовой дизайн, получив специальность: Дизайнер-флорист. Учась на пятом курсе Коломенского педагогического института, одновременно работала учителем английского языка в средней общеобразовательной школе №20 г.Воскресенска. С сентября 1995 года (после окончания КПИ) работала заместителем директора по воспитательной работе в Фединской общеобразовательной школе г.Воскресенска. В мае 2002 года переехала к мужу в Луховицкий район и долгое время педагогической деятельностью не занималась. В феврале 2010 года вновь вернулась к педагогической деятельности в качестве воспитателя приюта церкви Пресвятой Троицы п.Щурово Коломенского района. С июля 2011 года по июль 2012 работала воспитателем Луховицкого муниципального казенного образовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, "Детский дом". С августа 2013 по ноябрь 2018г. работала воспитателем МДОУ "Детский сад общеразвивающего вида №1 "Улыбка" , г. Луховицы. С ноября 2018г работаю педагогом-психологом МБОУ "Луховицкая средняя общеобразовательная школа №9".

Моё педагогическое кредо: «Совершенству нет предела!».

Своими знаниями я делюсь не только с детьми, но и с педагогами, с теми, кто, так же, как и я, стремится к совершенству. И сама черпаю для себя что-то новое от своих коллег.

К каждому ребёнку стараюсь подходить с оптимистической гипотезой, верю в его творческие способности, радуюсь вместе с ним его достижениям. Но бывают и неудачи, тогда я – поддержка и опора для своих воспитанников, внушающая уверенность в собственных силах.

Высшее педагогическое.