Я, Кульминская Елена Николаевна, родилась в Амурской области, свое детство провела в городе Злынка Брянской области,  закончила в 1992 году Новозыбковское педагогическое училище по специальности учитель начальных классов, воспитатель группы продленного дня.  Вот и началась моя трудовая биография. По распределению пришла работать в Малощербиничскую школу, где тружусь  по сей день. В настоящее время имею высшее образование по специальности психология. Общий педагогический стаж 22 года работы в Малощербиничской средней общеобразовательной школе.

Активно участвую в работе районного методического объединения учителей начальных классов. Несколько раз выступала и делилась опытом.

     Постоянно занимаюсь самообразованием, повышаю профессиональное мастерство, используя для этого все формы сотрудничества с педагогической общественностью разных регионов нашей страны:

В 2010 году повысила свою квалификацию в БИПКРО по теме: «Совершенствование профессиональной компетенции учителя начальных классов в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования», прошла краткосрочное обучение в Негосударственном образовательном учреждении дополнительного профессионального образования «Институт информационных технологий Ай Ти» по программе «Использование ЭОР в процессе обучения в начальной школе».  9 ноября 2010 года мне присвоена первая квалификационная категория по должности «учитель начальных классов»

В последние годы освоила и активно внедряю в практику работы современные образовательные технологии: развивающее обучение; разноуровневое обучение; проектный метод; использование в обучении игровых методов; здоровьесберегающие технологии; технология продуктивного чтения;

Главной целью образования и в том числе школы, в которой я работаю, является создание условий для интеллектуального и творческого развития личности, обладающей высокой нравственностью, физическим здоровьем, гуманностью и патриотизмом, свободой мышления, способной жить и реализовать себя в современных условиях, готовой к профессиональному самоопределению и продолжению образования. Для достижения этой цели вместе с педагогическим коллективом делаю следующее: создаю условия для личностно-ориентированного подхода, дифференциации содержания обучения для школьников с различными образовательными интересами, индивидуальными склонностями и способностями; обеспечиваю технологический подход к изучению программного материала;

Неоднократно награждалась Грамотами отдела образования администрации Злынковского района как участник районных конкурсов. Единогласно педагогический совет школы решил ходатайствовать о награждении  Почетной Грамотой Департамента образования и науки  Брянской области  за успехи  в организации и совершенствовании  учебно-воспитательного процесса, формирование  культурного  и нравственного развития личности ребенка.

высшее