СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

«Ученикам безразлично, как много вы знаете, пока они не узнают, что небезразличны вам». Рональд Л. Партин из книги "Учитель руководство по выживанию" ...
29.03.2015 09:34 298
«Таланты создать нельзя, но можно создать почву, на которой успешно они произрастают, растут и процветают», - говорил выдающийся музыкант Генрих Нейгауз. ...
29.03.2015 09:32 304
Учитель! Чем я занимаюсь?! Я картинки рассматриваю, мультики смотрю, рисую, песенки слушаю. всё просто. а нет. цель сопровождается непростая: обучить. И ещё в наши дни так много всего, что «должен» учитель: срочно…планы, срочно…отчет, срочно…электронный журнал, фото с мероприятий, срочно…срочно…срочно! Мы всё бежим, торопимся. И некогда остановиться и погрузиться в творчество! ...
27.03.2015 12:34 354
Современные дети отличаются мышлением от нас, они хорошо разбираются в оперативной пямяти компьютера, Wi-Fi, блютус, а чтобы слышать и понимать ребёнка, необходимо СОВЕРШЕНСТВОВАТЬСЯ! ...
27.03.2015 12:29 288
Words are like flowers. Each flower has its own kind of a stalk and its own way of growing in the earth. A rose has to have a rose bush under it, not a pinetree. In much the same way an English word only blossoms out with its full meaning when it grows out of a stalk of English grammar. Слова похожи на цветы. Каждый цветок имеет свой особый стебель и растёт на земле по-своему. Роза должна цвести на розовом кусте, а не на сосне. Почти то же самое происходит и с английским словом, оно ...
08.03.2015 19:48 575