Сейчас я работаю учителем с детьми с тяжелыми нарушениями речи. Это особенные дети, которые нуждаются в постоянной поддержке, помощи и направленности на успех.

     Несомненно, я могу научить и учу осознанному чтению, грамматическому и каллиграфическому письму и счету, правильной и полноценной речи. Посредством учебных предметов стараюсь воспитывать лучшие нравственные качества, любовь к Родине, своим корням, языку, культурным  и природным ценностям, развивать творческие способности. Ведь каждый педагог должен быть и учителем и воспитателем и концентрироваться не только на интеллектуальном, но и духовном развитии индивидуума. Важным также считаю учитывать индивидуальные особенности каждого ребенка: и различные градации психотипов и полушарные типы  организации мозга, и конкретная ситуация на уроке, в коллективе, семье. Чувствовать каждого.