Если учитель имеет только любовь к делу,

он будет хороший учитель.

Если учитель имеет только любовь к ученику,

как отец, мать, - он будет лучше того учителя,

который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам.

Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам,

 он - совершенный учитель….

Л.Н.Толстой

Передо мной лист бумаги, на котором я должна изложить свои размышления на тему « Мое педагогическое кредо». Трудно написать то, о чём ты не рассуждаешь, не думаешь, о том, чем ты просто живёшь! Сразу возникает много вопросов, на которые я хочу дать ответ, прежде всего самой себе: Почему я стала учителем? Что меня привлекает в профессии? Не жалею ли я о выбранном пути? Счастлива ли я? Что для меня быть учителем?

 Каждый человек ищет свой путь в бурных потоках времен. Говорят, нас ведет по жизни незримый ангел. Мы выбираем друзей, профессию; испытывая желание чего-то добиться, накладываем на нить провидение собственную волю. Итог наложения, переплетения этих путеводных нитей – жизненный путь человека. И вот, моя дорога привела меня в школу.

Тысячелетиями человек бьется, пытаясь найти ответ на вопрос, для чего он пришел в этот мир. Понятно одно: в долгий жизненный путь все мы отправляемся на прекрасном корабле под названием «Школа», чтобы научится любить и быть любимыми, отдавая себя другим, постичь свое высокое назначение. Нам, учителям, оказана великая честь: мы вечные капитаны этого корабля. А пассажиры, доверившие нам свою жизнь, такие маленькие, хрупкие и беззащитные, нуждающиеся в нашем внимании и заботе. Я благодарна судьбе и тем обстоятельствам, которые привели меня именно на этот корабль….

 Школа – это  удивительное место, где каждый день не похож не предыдущий, где каждый миг – это поиск чего-то нового, интересного. Я постоянно стремлюсь совершенствовать собственные знания, так как учитель – образец для подражания у своих учеников.
 

Начав свой путь в школе, я решила, что в моей работе первичным должно быть добро. А это значит, я должна быть с детьми доброй, требовательной, но не придирчивой, быть для них и другом и школьной мамой. Есть минуты обид, ошибок, неудач, некрасивых поступков. И я стараюсь разбираться в них и учу этому детей. Пытаюсь убеждать, что плох не сам ученик, а его поступок, важно показать именно ошибку, не затрагивая личность ребенка. Как писал Я.А. Коменский, «учить всех всему». Каждый свой шаг я стараюсь направить на то, чтобы обеспечить своим ученикам успех в учёбе, ощущение радости на пути от незнания к знанию.

Китайская пословица гласит: «Скажи мне – и я забуду, Покажи мне – и я запомню, Вовлеки меня – и я научусь». Учитель должен искать пути к душе каждого ученика, радоваться успехам пусть и незначительным, а для этого сам учитель должен жить своей работой, постоянно педагогически расти.
        Мне нравится учить детей совершенствовать свои знания. Самое большое моё желание – видеть своих учеников успешными, образованными людьми. Я думаю, именно в нашей профессии человек может всесторонне  реализоваться: как педагог, наставник, друг, помощник. Буду счастлива и рада, если именно мои уроки, мое общение с ребятами внесут свой вклад в самоопределение, в выбор будущей профессии и помогут им шагать по жизни.