Живи и жить давай другим. Живи в своё удовольствие, и никто не посмеет тебя осудить! Но жизнь твоя должна быть такой, чтобы люди, живущие рядом, чувствовали твою поддержку. Чтобы твоё присутствие распространялось на других только феромонами доброты, счастья, благосклонности, благожелательности, приветливости, дружелюбия и ободрительности. И на тебе, как в зеркале, отразится счастье других! Живи счастливо! ...

С веком наравне. Быть истинно современным, отвечать всем требованиям дня. Легко ли это? Что значит быть истинно современным? Каждому своё. Для меня это, как у Чехова: «В человеке должно быть всё прекрасно…». Стараюсь идти в ногу со временем в одежде, мыслях. А вот чувства под современность не подгонишь. Учусь, живу, сражаюсь и мечтаю. ...

Итак, свершилось! «Школа памяти» постепенно уступает место «школе мышления»…Хорошо это или плохо? Для учителя с тридцатилетним стажем, может, и не очень. Ведь нужно перестраиваться, причем перестраиваться кардинально. Вместо роли «пришел и говорю» нужно вживаться в новую роль – «пришел, чтобы учить вас мыслить, принимать правильные решения, пришел общаться с вами на равных». Но разве для учителя может быть что-нибудь сложное?! Взял на вооружение новые технологии и вперед. Тем более что к новому ...

Чтобы прививать интерес к чтению, несколько лет использую прогаммы самореализации личности, которые предлагаю обучающимся, когда даю список произведений для прочтения летом. Когда речь идёт о больших произведениях, учащиеся читают их с неохотой. Естественно, такая программа не заставит читать тех, кто не хочет читать вообще, но у творческих читателей она вызывает интерес, ведь они не просто читают, но выполняют задания по программе самореализации. А в начале учебного года провожу по одному из ...