Ну и угораздило же меня стать учителем. Находиться в современной школе и общаться с современными детьми. «Да, я работаю в школе!» - с диапазоном от скромности до гордости говорю я.

Я в школе – пространстве, где по-особенному ощущается стремительность современной жизни. Здесь можно держать руку на пульсе этого самого времени и видеть изо дня в день прекрасное преображение и детей, и взрослых. Вглядываясь из школы в мелькающую жизнь, можно отчетливо понять, что человеческие ценности прошлого не исчезли, как реликтовые мамонты, что ухоженный вид, грамотная речь и воспитание, действительно, всегда были и еще долго будут в моде.

Я не всегда думала, что свяжу свою жизнь с детьми, со школой, учительской профессией, потому что  росла в семье, где мама врач, папа шофер. Мое  желание стать врачом было естественным. Да, я   играла в больницу: собирала вокруг себя младших мальчиков и девочек и лечила их «лекарствами».  Передо мной тогда не возникал вопрос: кем быть? Но родители почему-то всегда были против моего выбора. Вот тогда и возник мой первый перекресток: пойти по пути, который определили  для меня родители, или выбрать свою, единственно верную, как мне тогда казалось, дорогу. Стоя на воображаемом пересечении дорог, я точно знала, что моя работа должна быть непременно связана с медициной. Я верила, что могу помочь людям.

Личные качества: Активная жизненная позиция, коммуникабельность, аккуратность, требовательна к себе и другим. Стремление к развитию и профессиональному росту.

Увлечение: активный отдых на природе, танцы, рукоделие

Высшее профессиональное,  1997 г., Бирский педагогический институт,

Специальность: биология и химия

Квалификация: учитель средней школы