Мое педагогическое кредо

Учитель, образ его мыслей -

вот что самое главное

во всяком обучении и воспитании

Дистервег

Поздний вечер. В школе воцарилась тишина, а в моем окне ещё долго будет гореть свет. Надо написать конспекты уроков, проверить тетради. Непростое дело учить детей. Ведь каждый из них живой человек, неповторимая личность. Если сказать честно, то никогда не думала, что стану педагогом. В детстве мечтала стать кем угодно, но только не учителем. Но судьба распорядилась иначе. Сразу хочу сказать, что я благодарна судьбе.  Где бы я ни работала, не получала такого удовлетворения от работы, как в школе. С кого начинается школа? Конечно же с учителя. Учителя, обладающего щедростью души, любознательного, готового понять радость и горе каждого, и прежде всего ребенка.  Вот уже много лет я работаю в школе с детьми. Это были годы поисков, раздумий, разочарований, колебаний, открытий, которые перевернули всю мою жизнь. Сегодня, уверенно ступая на путь педагогического поиска, понимаю, что нужно многое сделать. Нужно многое знать в педагогике, надо осваивать новые программы, изучать новую технику, читать дополнительную литературу.  В первые годы работы с детьми для меня было странно, почему дети плохо воспринимают информацию, когда все так просто и понятно. Это нам, взрослым, понятно, а им нет. Этот урок я освоила не сразу. Поэтому считаю, что настоящий учитель тот, кто способен спуститься с высот своих знаний до незнания ученика и вместе с ним совершить восхождение.  Я рада помочь не только ребенку, но и его семье. Ведь семья - самая заинтересованная сторона в судьбе ребенка. Важно услышать родительское мнение, вовлечь родителей в сотрудничество. А для этого я стараюсь так организовать обучение, чтобы ребенок с удовольствием посещал школу, познавал окружающий мир и, конечно, хорошо учился.

Мое первое правило: "Я и родитель - портнеры".

Правило второе: "Каждый ребенок - личность".

Правило третье: "Уча, учись сам".

Я люблю свою профессию и очень рада, что судьба дала мне возможность называться этим очень не простым, но замечательным словом "Учитель".

Идут дни, годы. Идут очень быстро. А хочется успеть многое. Меняются времена, но не меняется мое педагогическое кредо:

1.ученику нужно отдавать не только некую сумму знаний, но и частичку своей души;

2.уважение между учителем и учеником должно быть взаимным;

3."плохой" ученик не есть плохой человек;

4.каждый ребенок вправе рассчитывать на внимание, заботу и любовь;

5.учитель лишь тогда сможет научить чему-то детей, когда он любит их и свой предмет.

Мой девиз: 

                      Больше дела - меньше слов.

Московский педагогический институт, высшее