Россия, Минусинский район, с. Городок
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 25.05.2026 16:34
Журавлева Наталья Владимировна
Учитель начальных классов
174 965
82 
Местоположение
Специализация
Он ориентирован на достижение внешней эффектности, чёткости и слаженности групповой работы. Каждому отводится определённая роль, которая определяет место в групповой деятельности, которая строится педагогом на основе методических рекомендаций.
Такой учитель терпеливо разъясняется всё необходимое, но строго дозирует активность учеников в соответствии со своим сценарием. Инициатива игнорируется или пресекается. Такой ...
13.10.2018 16:36
144
Эти учителя всегда полностью уверены в своей правоте («Я знаю, как надо»), а в учениках они видят своих подчинённых. Общение в классе строится, как правило, на основе приказов и распоряжений.
Жёсткая дисциплина и беспрекословное подчинение — то, в чём учитель видит смысл школы, и требует их соблюдения. При этом он может заниматься воспитанием учеников, формировать в них необходимые, с его точки зре ...
13.10.2018 16:35
143
Профессор Витольд Ясвин из Московского городского педагогического университета разработал методику, которая может определить педагогическую позицию преподавателя
Для такого преподавателя гораздо важнее соблюдение учениками внешних правил, которые подчёркивают высокий статус педагога, его превосходство и величие, чем сам образовательный процесс.
Он поощряет тех учеников, которые активно восхищаются им и ...
13.10.2018 16:33
295
Не принимайте на свой счет все слова родителя
Мнение одного — это мнение одного. Родитель может быть патологически конфликтной личностью. Ведь, в конце концов, вам тоже не все люди нравятся, и вы не сможете нравиться исключительно всем. Ваша задача не дружить с родителями, а учить детей, и родитель в данной ситуации становится вашим соратником. Если, конечно, заинтересован в том, чтобы его ребенок получил образование. ...
13.10.2018 16:31
96
Если есть возможность, пригласите коллег или не закрывайте двери кабинета
Даже самые рьяные скандалисты не любят зрителей. Конечно, это не касается ваших учеников. Выслушивать претензии при детях не нужно.
Поблагодарите родителя за разговор
За это действительно стоит благодарить. Как много родителей отказываются от решения проблем и просто опускают руки! ...
13.10.2018 16:30
99
Не критикуйте ребенка
Помните, что психология родительства строится на убеждении: «Если мой ребенок плохой, это значит, что я — плохой родитель и автоматически это значит, что я — плохой человек». Критикуйте проступок, укажите на положительные качества ребенка и родителя. Это будет прямое поощрение для родителя и желание доказать, что все виноваты, кроме моего ребенка, пропадет само собой. ...
13.10.2018 16:29
106
Не спешите предлагать решение проблемы
Это значит, что вы берете на себя ответственность. Как можно подробнее расспросите родителя о том, а как проблему решали в семье, какие действия были предприняты, как часто, какой был результат? Что еще хотели сделать, но не решились или не смогли? Что родитель хочет от учителя? И только после этого выскажите свое мнение и предложения по решению трудности. Тем самым вы не берете полностью на себя ответственность за решение, но делите ее с родит ...
13.10.2018 16:29
93
Правила продуктивного общения возбужденным гневным родителем
Расскажите версию ситуации другими словами
Поставьте в центр повествования другую сторону другого ребенка или учителя, если это конфликт. Родитель видит своего ребенка жертвой, а остальных злодеями. Расскажите о мотивах второй стороны. Иногда это будет настоящим открытием. ...
13.10.2018 16:28
102
Используйте техники активного слушания
Повторите за родителем претензию в ключе «Я правильно вас поняла? Вы считаете…». Такая техника поможет снизить накал эмоций у родителя, он понимает, что его слышат. Во-вторых, родитель, прослушав свою версию из других уст, посмотрит на ситуацию со стороны. ...
13.10.2018 16:26
108
Предложите родителю сесть
Это еще один прием. Когда мы в гневе, то видим себя в позиции «над» и «сверху». Если родитель сядет за парту, а вы останетесь на месте учителя, то автоматически позиции меняются и родитель ощутит это на бессознательном уровне.
Для продуктивной беседы сядьте за парту напротив, но так, что бы между вами была преграда (парта). Такая визуальная преграда поможет вам чувствовать себя увереннее. ...
13.10.2018 16:25
101
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
