Д.С. Лихачев говорил, что учительство – это искусство, труд не менее творческий, чем труд писателя и композитора, но более тяжелый и ответственный. Учитель обращается к душе человеческой не через музыку, как композитор, не с помощью красок, как художник, а впрямую. Воспитывает личностью своей, своими знаниями и любовью, своим отношением к миру.

Почему я стала учителем?

Многие говорят, что с детства мечтали стать учителем, потому что любят детей, хотят быть для них источником света, другие задумывались о востребованности данной профессии, третьи считаю, что это продолжение семейных традиций. А я? Почему я стала учителем? Сказать, что это была моя мечта - нет. Востребовательна ли эта профессия - относительно. Да и в моей семье вообще никогда не было учителей. У меня все было иначе.

Когда я училась в 11 классе передо мной стоял сложный выбор, тысячи дорог манили меня своей неизвестностью, многие были весьма притягательны. Я никак не могла выбрать путь, однако среди всех доступных вариантов было нечто общее, то, что объединяло все. Это любовь к слову. Все мои желанные профессии так или иначе упирались на знание слова или же на овладение этого слова. Так я и решила попробовать себя на филфаке. 5 лет трудов, 5 лет интереснейшей литературы, где слово принимало различные формы и виды. После первой практики я познакомилась со школой и посмотрела на нее совершенно другими глазами. Еще недавно я сама сидела за партой, а теперь стояла с другой стороны, ловя на себе 35 пар любопытных глаз. Именно тогда я поняла, что будет настоящим преступлением не попробовать себя в этой профессии. Пробыл в школе всего полгода, я могу с уверенностью сказать, что эта работа - настоящее искусство. Это бесконечное общение, которое приносит море эмоций, дети заряжают и вдохновляют.

Великое счастье в руках у того, кого окружают дети. 

КГУ им. К.Э.Циолковского, филологический факультет