«Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, - он будет лучше того учителя, который прочёл все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он – совершенный учитель...»
(Л. Толстой)

Нахожусья в постоянном творческом поиске, систематически знакомлюсь с новейшими достижениями  педагогической науки, апробирую и успешно использую их в своей работе. Применяю современные педагогические технологии, коллективные и индивидуальные способы обучения,  проблемное обучение, элементы тренинговых технологий, эффективно использую ситуации  успеха, игровые моменты, развиваю творческие способности каждого ребенка, формирую гибкость и самостоятельность мышления, учу детей овладевать операциями анализа, синтеза, обобщения. На своих на уроках осуществляю поиск оптимальных путей и способов развития познавательного интереса обучающихся.

Стабильность учебных достижений обучающихся подтверждается конечным результатом каждого учебного года, свидетельствующим о том, что ученики класса успешно осваивают государственный Федеральный компонент стандарта начального образования.

Очень люблю свою профессию. Для меня каждый ребёнок ценен, независимо от успешности его обучения. Каждому я отдаю "кусочек " своего сердца и в каждого "вкладываю часть своей души". Среди моих учеников нет "любимчиков". Я люблю всех моих учеников, ведь каждого из них есть за что любить. Кого-то за его труд и терпение, кого-то за то, что он из изрядного шалуна превращается воспитанного ребёнка... И всех за то, чтот они неповторимы! 
 

Высшее образование. Окончила Таганрогский Государственный Педагогический Институт в 2000 году.