Многому я научилась у своих наставников, 
ещё более – у своих товарищей, 
но более всего – у своих учеников. 
Талмуд
Целью своей педагогической деятельности считаю организацию обучения и воспитания ребёнка во имя развития его личности. При этом приоритетными выделяю такие направления образования, как: гуманизация образования (признание прав ученика на уникальность, активность, внутреннюю свободу); гуманитаризация образования (приобщение ученика к творческой деятельности, вооружение его методами научного поиска, среди которых особую роль играют эвристические приёмы и методы научного познания); информатизация образования (внедрение информационных технологий в обучение). 
Достижение поставленной цели вижу в индивидуализации и дифференциации образовательного процесса, путём внедрения современных образовательных технологий:личностно-ориентированного, проблемного и развивающего обучения; метода проектов;технологии адаптивного обучения и информационно-коммуникационных технологий обучения. Считаю, что активное использование в учебном процессе современных образовательных технологий повышает эффективность обучения,позволяет содержательно и методически обогатить учебный процесс и, несомненно, является одним из условий достижения нового качества общего образования в наших школах. 

Образование: высшее

Омский государственный педагогический университет. 1996 год.  

Специальность «Математика - информатика».

Квалификация – учитель математики, информатики и вычислительной техники.

Общий трудовой стаж -24 года

Стаж педагогической работы -21 год

Квалификационная категория - высшая