Где бы я не работала, я не получала такого удовольствия от работы как в техникуме. Техникум – самая удивительная страна, где каждый день не похож на предыдущий, где каждый миг – это поиск чего- то нового, интересного, где нет времени скучать, ссориться и тратить время на пустое. Принцип организации на систему ценностей – идеалов, обращенных на нравственные ориентиры воспитания: истину, добро, личность, свободу, любовь, творчество я воплощаю в работе классного руководителя. Создание условий реализации индивидуальных способностей каждого ребенка – принцип комфортности обучения и воспитания. Мои педагогические аксиомы просты: - Если я хочу, чтобы ребенок любил мой предмет, я должна сама любить то, что преподаю, и тех кому преподаю. - Если я хочу, чтобы ребенок любил учиться, я должна работать с ним в содружестве. - Если я хочу, чтобы ребенок проявил инициативу, я должна его увлечь. А вообще, мастерство учителя не случайная удача, не счастливые находки, а систематический, кропотливый поиск и труд. Мыслей и идей у меня много, думаю что все у меня получиться, главное верить! «Счастье человека во многом зависит от того, какой смысл он вкладывает в свой труд, в свою работу».

в 1979 году закончила Тамбовский государственный педагогический институт по специальности учитель биологии и химии